家有男孩，要在6岁前要教会他四种能力，比死读书有用

　　家有男孩，要在6岁前要教会他四种能力，比＂死读书＂有用
　　我家的宝宝已经14岁了，因为从小对孩子成绩的重视，孩子这些年给我们赚足了脸面。但随着孩子的慢慢长大，孩子身上出现的问题也越来越严重。
　　身为一个男孩子，不光社交能力差得要命，见到陌生人甚至就连一句完整的话都说不出来，平日里也没有爱好和朋友，生活得枯燥乏味，倒像是个＂书呆子＂。
　　这其实并不是这一位宝妈的苦恼。
　　由于现在父母对孩子成绩的单方面重视，越来越多的父母后知后觉地发现，自家的小男子汉越来越没有＂男子气概＂，不光社交能力不足，就连语言表达能力都和同龄人差距甚远。
　　实际上，这是一些家庭过于重视孩子成绩，甚至是＂死读书＂，而忽视了男孩的能力训练而酿成的恶果。
　　不想养废男孩，家长最好在6岁前教会他们四种能力。 听听李玫瑾教授怎么说
　　对每个孩子而言，3到6岁是性格养成的重要阶段，这印证了我们常说的一句老话：三岁看大，七岁看老。
　　心理学上，0-6岁的孩子正处于自我意识萌发的关键时期，如何让他认识到周围的环境，以及自己在这个环境中应该起到什么样的作用，是至关重要的一点。
　　李玫瑾教授在讲座中，也经常谈论到关于男孩的教育方式，其中很多具备值得借鉴。
　　下面要介绍的，是李玫瑾教授的主要观点，男生一定要在6岁前具备四种能力，别晚了，别等到性格定型。 家有男孩，要在6岁前要教会他四种能力，比＂死读书＂有用
　　一、孩子的独立自主的生活能力
　　有的父母疼爱孩子，尤其是有的爷爷奶奶对孩子尤其宠爱，几乎是有求必应，每天帮孩子做一些事情，让孩子＂衣来伸手，饭来张口＂，我朋友家的孩子就是这样，都九岁了还不会自己穿鞋子，每天都是朋友帮他穿，自己的书包也不会收拾，完全就是个＂妈宝＂。
　　＂妈宝＂对孩子来说是没有好处的，孩子什么都不会干，觉得妈妈照顾自己是应该的，到了一定的年纪，孩子没有照顾整个家庭的能力拖家带口找父母当米虫，父母一定要从小培养孩子独立生活的能力，可以让孩子自己做一些事情，不要什么事情都替孩子操办。
　　二、自控能力
　　不能制约自己的人，很难成为一个真正的人。
　　高自控力的孩子能够更加明确自己的目标，并不断按照自己设定的方向前进。没有自控能力的孩子更容易受到＂蛊惑＂，从而走上弯路。
　　对于男孩来说，这种自控能力的价值更为重要。这并不难理解，跳脱和闯荡精神是男孩的天性，但这种天性的发挥必须建立在高自控能力的基础上，否则男孩很容易走偏。
　　三、尊重他人的能力
　　尊重女性，也是在尊重自己
　　应采儿有一次在接受采访的时候被问到，孩子几岁谈恋爱她才可以接受。应采儿大手一挥，＂我生儿子我怕什么，随便啊！＂
　　在与女性的交往中，男孩不吃亏的观念仿佛根深蒂固，社会上出了不少的侵害女性的事件，其根源往往都是＂不吃亏＂的男孩，不会尊重女性。
　　＂不吃亏＂的男孩，迟早会因为这种陈旧的观念，而吃大亏。
　　请教会男孩，尊重女性，性别上的优势不应该成为伤害别人的理由，而这，是男孩在性教育中最重要的一课。
　　一个男孩，长大后要背负生活上更多的重担，他会从儿子，成长到丈夫，再成为别人的爸爸。
　　这生活的不易，也需要他拥有迎难而上的能力，拥有持续不断的学习动力，学会自我独立，学会尊重女性。
　　四、逻辑思维的能力
　　孩子之间的差异，除了天赋、智力水平，更重要的在于思维模式，提升孩子的逻辑思维能力就是培养潜在学霸。
　　逻辑思维能力强的孩子，听课效率高，老师讲课的思路他很快就能抓住，进而快速消化吸收老师讲解的知识。
　　做事严谨、全面，考虑得周到，比如考试时不会因为粗心马虎而失分。
　　认识事物更加客观，处理问题更加灵活，遇到问题不慌张。要培养男孩从小的逻辑能力，为未来大有帮助。
　　培养孩子的逻辑思维能力，家长可以从日常的生活小事入手，帮助孩子建立数学逻辑概念。
　　比如带孩子整理玩具，可以鼓励孩子将自己的玩具按照从大到小的顺序依次排列好。让孩子体会同样的东西可以从不同的角度去寻找规律，还可以和他讨论为什么要这样分，比较不同分类的优劣。在这个充满乐趣的整理过程中，孩子的逻辑观念能够慢慢建立起来。
　　除此之外，我们也可以借助游戏绘本的力量，不需要上辅导课，也可以为孩子塑造强大的逻辑思维，孩子在游戏中就能取得显著的进步！
　　这套《五味太郎思维游戏书》是日本著名的绘本作家五味太郎为孩子设计的逻辑思维启蒙游戏书。书中的游戏从数感、逻辑推理、空间关系……等多个方面，多管齐下，为小朋友的数学学习，打下结实的基础。每个游戏设计都童趣满满，生活气十足，孩子爱玩还能提升逻辑能力。
　　五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，曾出版过300多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。
　　＂思维游戏书＂里，有哪些思维游戏呢？
　　这套《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》，总之就是让孩子玩着玩着变聪明就对了。
　　每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当。为了避免小朋友在玩的过程中容易分散注意力，所以每册的游戏形式五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，可以提升孩子的思维能力。
　　比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。
　　又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序地理解。
　　还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心多少次丢分。
　　强烈建议拿到这套书的家长们也玩一玩书里的游戏，因为《五味太郎思维游戏书》和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，高度契合。
　　附：《3~6岁儿童学习与发展指南》
　　游戏中培养孩子逻辑思维能力
　　翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。
　　比如，培养孩子数感的：
　　数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的＂大小＂概念。这个游戏需要进行简单的运算。
　　比如培养孩子空间想象力，经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。
　　还有培养孩子逻辑推理能力的，同时还考验了孩子对数序的理解。
　　可以说，所有游戏都以能力塑造为目标。很多游戏，虽然不难，但即使是大人也不是一下子就能完成的，真的需要稍微花一点时间。 融入生活场景，语言简洁易懂
　　3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。
　　比如，下面这个手指散步的游戏。一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。
　　这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。
　　低龄的孩子更容易理解具体而形象的东西，数学却很抽象，五味太郎花了很大精力，将孩子们的生活经验，和抽象的数学结合起来。
　　比如小朋友吃甜甜圈的场景，这个游戏既考验了小朋友＂数的分类＂，又帮助小朋友理解＂零＂的概念，还能启发家长在生活中照搬这个方法，让小朋友感受＂生活中的数学＂。
　　有爱的童书，总有很多精心设计的有爱细节。如果平时很注重孩子能力的培养，会在生活中为孩子设计些小游戏，那么这套书一定会给你很大的启发。
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