为完成学生的手工作业，父母成人生大赢家，一不小心有了二胎

　　幼儿园时期的学习，不同于中小学。幼儿园老师会通过游戏等方式，来教授学生不同的知识内容。很多家长都将幼儿园当成托儿所，但实则幼儿园教学意义重大，家长切不可忽视。
　　幼儿园经常会给学生布置一些手工作业，不过老师给学生布置的手工作业，貌似直奔家长们的弱点。在手工作业制作过程中，家长往往比学生付出的代价要大很多 ，让我们来一起看看家长为帮助学生完成手工作业，到底有多豪横？
　　为完成学生的手工作业，家长到底有多豪横？父母一不小心有了二胎
　　老师要求学生用家里的事物制作出来一只猫头鹰 ，但学生回到家看到屋里的设施后，并没有发现有什么可利用的东西。但跟母亲说完后，母亲灵机一动，看到家里刚买的两斤瓜子，便利用了起来。
　　但要用瓜子完成一幅作品的话，就需要不停地嗑瓜子 ，以免数量不够。在母亲嗑完一斤瓜子之后，才将这幅作品完成。不仅如此，母亲还一时兴起，利用剩下的瓜子，制作出了一个恐龙 ，让学生非常开心。
　　这位老师要求学生第二天带来十个鸡蛋壳 ，但奈何学生太小，难以自主完成，于是父母便费尽心思给学生倒腾鸡蛋。但有些家长为了给学生拿出空的红牛瓶子，也是够拼了。
　　在晚上8点，夫妻俩咬咬牙，一人一口气喝了5瓶红牛 ，结果晚上俩人特别的精神，甚至可以用＂兴奋＂来形容，于是便决定再造个二胎。 谁料还真有了二胎宝宝。或许用不了多久，这两位家长又要为学生的手工作业忙碌了。
　　幼儿园给学生布置手工作业，意义重大
　　1、培养学生的观察能力
　　我们都知道，一般布置手工作业的学校，大多数都是幼儿园，他们会给学生布置一些简单的、日常的事物 ，让学生完成手工作业。
　　如果学生在日常生活中的事物观察比较细腻 的话，做出来的作业就会更符合老师的要求。并且学生也可以通过手工作业的完成过程，提高自己的观察能力。
　　2、培养学生的创造能力
　　一般学生在做手工作业时，老师和家长都会提供相应的图片或造型， 引导学生利用发散性思维去思考临摹事物的过程和方法。
　　老师和家长要充分调动学生的创作热情 ，让他们能够发挥自己的想象力，去创造出老师要求的作品。
　　3、培养学生的动手能力
　　手工作业，顾名思义，需要学生亲自动手来一步步完成 ，无论是前期的材料准备，还是后期的实际操作，都需要学生全程参加。
　　学生在做手工作业时，从无到有的过程，能够帮助学生提高自己的动手能力 ，这对日后学习或做其他事情都有一定的帮助。
　　家长协助学生完成手工作业，切莫完全代劳
　　首先，给予学生认可和鼓励
　　年龄小的学生在手工方面的能力还是比较差的，因此家长和老师不要以自己的标准去衡量学生作品的好坏 。对学生而言，能在父母和老师的帮助下完成手工作业，实属难得。
　　所以，家长要给予学生更多的认可，能自主完成手工作业的话，可以给予适当的鼓励或奖励，让学生享受其中的快乐 ，从而喜欢做手工。
　　其次，分工明确，切莫完全代劳
　　如果学生难以自主完成手工作业，那么家长就要以安全为前提下，辅助学生完成手工作业。如果老师要求学生用针线缝制一件物品 ，并且要加上填充棉的话，家长就要耐心引导学生，以免受伤。
　　此外，家长也要跟学生分工， 一定不要完全代劳，否则将失去了老师布置手工作业的意义。辅助学生学习，才是最好的教育方式。
　　【写在最后】
　　不得不说，现在的家长真的是太难了，给学生留的家庭作业，貌似都是直奔着家长去的。学生难以自主完成，就需要家长的协助，但有时家长确实缺乏一定的耐心，从而影响学生的作业完成情况。希望老师少留一些奇葩的手工作业！
　　本期话题：你遇到过哪些奇葩的手工作业？