看看孩子的橡皮擦,就知道孩子的学习状况,这4种情况错不了
假如问大人:"如果你上课走神了,一般会做一些什么?"肯定会有很多人回答:"那还用问吗?"在上课的时候,我们手边能够接触到的东西就只有文具和书本之类的,而这些东西当中,只有橡皮擦是最有趣的东西。
所以我们可以看出,在每个人的学生时代,橡皮擦的作用不仅仅是用来修改错误的工具。但是,在上课的时候,孩子不同的状态,使用橡皮擦的方法也会不同,所以出现了 "橡皮擦定律" 一说。
只是一块小小的橡皮擦,就可以看出孩子们在课堂上是否认真听讲,或者是否在课堂上开小差。以为退休老教师曾在自己的朋友圈里写道:橡皮不但实用,而且也有美感,有柔韧性, 成为了孩子们上课走神时必备的物品 。因此,所谓"橡皮擦定律"就是: 如果想知道一个孩子的学习情况,只需看他的橡皮状态就能知道 。
一、看看孩子的橡皮擦,就知道孩子的学习状况
1、听得很认真的孩子
假如孩子能保证在整个课堂上认真听老师讲课,把自己的注意力放在老师讲的内容上,按照老师的思想去做,那么他就 很难出现走神的情况 。而且,这些孩子的橡皮擦, 通常都是很完整的 ,不会出现缺一块少一块的情况,只有几个棱角会有一点磨损,但是这是正常使用时所呈现的状态。
2、孩子会听讲,但偶尔也会开小差
有的孩子虽然能保证在课堂上,紧跟老师讲课的思路,能把大部分的注意力集中在老师讲的内容上。但是 偶尔也会有一些走神情况 ,从这些孩子的橡皮擦上就可以看出,他们的橡皮擦除了周围会有不同程度的磨损之外, 还可能会偶尔被铅笔刺出小孔 。
3、偶尔能认真听讲,经常走神的孩子
此处所称的"能认真听",是指" 能在较短的时间内听得很认真" ,比如45分钟的一堂课,这些孩子能保证30分钟、20分钟都听得很认真。但是剩下的时候,就是处于一种游荡的状态中了,这时他们也 常常会把注意力转移到手边的橡皮擦上 ,因此 他们的橡皮擦就变得残缺不全了 。
4、放飞思绪的孩子
这类的孩子,他们在上课的时候,几乎不可能做到认真听老师讲课。每一个课堂对他们来说,都是非常煎熬的,就算人是坐在教室里面的,他们的思绪也会不知道飞去了哪里。至于如何打发枯燥乏味的课堂, 他们的心思都在橡皮擦上 ,所以 这些孩子的橡皮擦就像一块被虫子蛀了的干酪一样 , 布满了洞和伤口 。
二、孩子学习容易走神,应该怎样去引导呢?
1、创造一个好的学习环境
不管是在学校还是在家里, 孩子写作业的时候应该有一个安静的环境 ,父母陪孩子学习的时候, 不要在身边玩手机或者看电视 ,一定要让孩子感受到学习的气氛,这样他们才能更用功学习。如果环境很喧闹,或者老师和家长也是比较随意的,那么孩子很容易受到环境的影响。
2、合理安排学习时间
通过对低年级学生的调查,发现他们通常 只能保持20分钟左右的注意力 ,而在他们十岁之后,很可能就不会再坚持整个课堂了。因此父母在指导孩子时, 要根据孩子的年龄 ,具体分析。
父母和老师也应该根据孩子的时间, 把重点内容在这些时间讲完 ,然后让孩子休息几分钟,或者换个思路,做些别的事情。比如 小组讨论,自己预习 等等。
3、利用兴趣来培养儿童的注意力
儿童注意力不集中,可能是课程内容儿童不感兴趣,平时可 利用儿童感兴趣的事物 ,慢慢 引导儿童认真地做一件事 ,逐渐学会独立思考一件事。平常讲课时,老师还可以选一些比较有趣的内容,这样孩子们听起来 不会觉得枯燥 ,能够放下手中的小橡皮,跟随老师完成课堂作业。