家长能否接受孩子的平庸？也许开始我们不一样，但最终都一样

　　#教育听我说#
　　一、引起家长能否接受孩子平庸热烈讨论的几个原因
　　1、父母无尽的付出与孩子不合预期的表现
　　天底下父母都是最善良的，他们愿意为了孩子，在力所能及的范围内付出一切。
　　但现实常常打脸，孩子们不但不按照父母的要求去做，还随时随地的抗拒、互怼、不以为然和我行我素。
　　2、成才教育和成虫表现
　　孩子能否成才？没有人能知道。所有的父母只会按照他们自认为对的方式去培养。
　　反观孩子，有空就玩手机，打游戏刷视频。有的孩子，那甚至看不到他课外多花一分钟时间去学习。
　　你让他学习，他马上说累，你让他打游戏玩手机，他可以不吃饭，不睡觉，夜以继日。
　　3、家长不知如何教育的困惑和内心的挣扎
　　对于孩子，家长打也打不得，骂也没有用。你多说他几句，便换来无尽的寂寞和冷落。
　　教育没有一个固定的模板。每一个不同的孩子，每一个不同的家庭环境，都不可照搬，都要因材施教。
　　这一切都让家长束手无策，似乎是一个无解的困局。
　　二、担忧孩子的未来，并考虑是否接受现实
　　综上几个原因，家长已经束手无策，各种耐心，各种坚强，已被逐渐磨灭掉。对孩子的期望值也逐渐下降。
　　有时候，在孩子面前，父母也是是弱势群体。
　　父母们开始焦虑了，怎么办？
　　接受这种现状吧，感觉又不愤气，毕竟自己付出太多了。
　　不接受又能如何呢？很多家长最终在孩子面前败下阵来，逐渐放松管教，让他们自我成长。
　　所以别无他法，就要考虑是否接受孩子平庸的现实了
　　三、讨论这一问题的实质
　　作为父母，他们永远在担心和考虑一个问题就是，当自己离开，孩子能否独立。孩子能否依靠自身的力量生存下去。
　　如果孩子功成名就，最多也只能让自己悬着的心放下一些，充其量就是多得一些名誉和赞扬。
　　如果孩子最终让家长非常的失望，甚至伤心。但又能如何呢，因为孩子的一句话更让你气死：都是父母教育出来的。
　　所以别无他法，就要考虑是否接受孩子平庸的现实了
　　四、我的孩子的现状
　　我的孩子现在还在初一，正处于叛逆期，说实话我也很痛苦。
　　他的特点就是否认得快。他喜欢用碎片化的知识，或者以一个特例来以偏概全，否定一切。
　　学习吧，也不算差。只是周末或课余时间没看见他努力过。该完成的作业他会完成，其余时间就是玩了。
　　至于他以后是否平庸，我现在还不敢下定论。毕竟他还小，要变化起来也很快。
　　我只是觉得他的条件比我们当时好了万倍，也比我们聪明，只要稍微再努力一点点就会更好，但一直没看到他的上进拼搏状态。
　　我也想让他快乐地学习， 我也想让他就保持这种现状，只要开心就好。
　　快乐学习
　　当我看到其他的孩子都在努力，作为父母的焦虑又会莫名其妙地产生。毕竟两年多之后的中考就是一道门槛。
　　五、我的观点
　　所以对于孩子的平庸，我能否接受的问题，只要孩子努力过、奋斗过、拼搏过，他怎么平庸怎么平凡，我都可以接受。
　　接受尽力后的一切
　　如果年纪轻轻就躺平，不思进取，游戏人生而导致的平庸，我心里就很不舒服了。但毕竟都是自己的孩子，不接受也得接受，被迫接受。
　　天底下的父母是最善良的。孩子平庸也罢，平凡也罢，都是自己的孩子，不接受又能如何呢？
　　六、我的心声
　　我宁愿看到的状态：
　　孩子时时刻刻在拼搏，时时刻刻在努力，而我心疼地对他说，不要那么拼命啊，做个普通人做个平凡人也挺好的。
　　我不愿意看到的状态：
　　我天天拿着个鞭子，在一旁呐喊、加油、催他奋进，而他不动如钟。
　　其实我有时候想想，孩子终究要自己走完他这一生。他怎么样生活是他自己的选择。
　　作出选择
　　做父母的只要对孩子努力付出，问心无愧，那就可以了。不必担忧几十年后他们的状态。
　　写在最后 。
　　希望孩子在该奋斗的年龄不要选择安逸，该拼搏的时候不能选择躺平，因为时间会厚待那些努力拼搏过的人。
　　希望家长放下焦虑，儿孙自有儿孙福，我们只负责教子明德，以身作则。