两岁宝宝的思维想象力该如何拓展

　　有没有发现，两岁的宝宝，精力旺盛，对于任何事情都充满了好奇心，他总是，张大双眼好奇地看着世间的一切，吸收着各种信息。
　　不论，大人做什么，他们都想去帮忙，插上一手。
　　他们可不管在什么地方，有什么人在身旁，只要他们受到了挫折，想要的东西没到手，想做的事情没做好，他们就会发脾气，嚎啕大哭。此时，身为大人的你，看着身边无数双望来的眼睛，会特尴尬。
　　其实，你不必尴尬。
　　这是孩子共有的特征。他们在以这种方式，拓展自己的思维和认知。
　　宝宝之所以无法控制自己的情绪，这是因为，二岁的宝宝完全没有挫折耐受力，也没有社会意识，他们就是他们，才不会管外界环境，更不会因此控制自己的情绪。
　　如果，以上的种种状况，让你觉得很崩溃，那么他在语言能力和知识技能上的飞速发展，则会让你惊喜、并欣慰。
　　这一时期，他们总是通过反复尝试与犯猎并根据因果关系获得思考的能力，并用上述种种方式，拓展自己的思维、想象力。这一阶段可以称之为前运算阶段。
　　在这个阶段，父母应该在保证安全的前提下，鼓励他们对于事物进行探索，而不是大声说不可以，更不应该随时准备帮忙。你应该，让他多尝试几次。
　　你还会发现，前一个礼拜他们还不会做的事情，这个礼拜他们就可以做到了。当然，有些时候，他们过会又忘记了，这时他们会发脾气，会生气。但是，这样的事情重复几次，他们就可以熟练地掌握某种技能了。
　　在二岁之前，宝宝的身体功能是无法赶上心智技能的发展，他们的小手并不太受大脑的控制，他们总是表现得＂笨手笨脚＂，这或许是他们前一秒还会，后一秒就不会的原因。此时，我们应该鼓励他们再次尝试，而不是，一味地帮他们做事情。因为，在孩子看来，即使自己做失败了，也比别人做成功的好。
　　孩子在一岁半的时候，开始有了＂我＂这个概念，这是个性和自我意识的萌芽。
　　此时，家长应适度参与，进行管教，让他们明白独立自主和为所欲为并不是一回事。但是，千万不要限制他们个性的发展，个性强并不是一件坏事情，只要有正确的三观为支撑，个性强的孩子往往会成为具有影响力的人。
　　在《可怕的两岁》一书中，曾这样写道：对于父母的管教，孩子发脾气、不合作是很正常的事情，父母应该理解孩子，在限制孩子的行为时，注意不要抑制他探索的本能。在不损害孩子强势个性的同时，应该让孩子明白，这个世界上的东西并不是他想要什么，就有什么的。
　　二岁之前的宝宝对于信息并没有分类、处理的功能，他们总是在行动中，不断地探索，把自己的信息和知识进行分类，然后再试图做些什么。
　　这也是他们拓展思维的方法和方式，所以，请不要抱怨，你家宝宝过于旺盛的精力。