剪、贴、涂等动手敏感期3 多年前大约是在《读者》上看过一篇文章，写美国的一位优秀教师。这位老师在新学期开学的第一课，给班里的每一位学生一份礼物：一小袋种子，每个学生的种子不同。要求把种子带回家都种起来，然后每周交一份描述种子成长的作业。作业写长写短随意，写成写实风格还是写成童话随意，不愿意写想画的随意，不愿意写也不愿意画想拍照贴上的也随意。 随后，每周孩子们就把作业交上了，如果用我们上学时老师的要求，这些作业肯定有一定比例是无法入眼的。可是，作业交了一次又一次，这位老师从来没有对学生的作业做过任何点评之类的反馈。每一次的作业像是石沉大海，再无踪影。就这样，一学期过完了。 这学期的最后一节课，这位老师抱着一大摞书走进教室，对孩子们说：＂今天是最后一节课，我有份礼物送给你们每一个人。请叫到名字的学生上前来领属于自己的礼物。＂一个学生被叫到名字，起身走到讲台上。老师面带微笑，与走到面前的学生对视着，弯下腰，双手递过去一本书，说：＂恭喜你，这是你人生的第一本著作！＂ 学生诧异的看着手里的书的封面，书名《**的旅程》，作者，竟然是自己的名字。打开书，里面是自己原封不动的每周交一次的作业！ 这位老师，把每一个学生的作业整理装订，设计贴合内容风格的书名，再用真的书那样的印刷和设计做出书的封面。 可想而知，这些学生震惊的样子。 可以想象，这学期用写作文交作业的孩子，以后对写作是怎样的兴趣和热情；这学期用画画交作业的孩子，以后对涂画是怎样的兴趣和热情；这学期用照片交作业的孩子，以后对拍照又会钻研到什么程度。 每次线下培训时，我都会在五天早教课的第四天课程里，讲到这个真实的故事。每次，我都说： 我们与曾经的理想渐行渐远，是因为那时，我们没有遇到这样的老师！ 上一篇，我讲到自己小时候曾经有个理想要当作家，结果，在妈妈和两个姐姐以爱为名的帮助下，和这个理想分道扬镳。孩子的特性，放弃一个理想，总会很快再树立一个理想。当年，我的下一个理想是当一位作词家，写歌。记忆中有一段时间，上课假装在听课，心里想的，笔下写的，都是自编的歌词。上学放学的路上，不要和同学一起走，一个人独行，为的是方便一路唱自己的歌。边唱边改，入魔到随时站住，拿起纸笔就贴在路边树干上修改歌词。最终，我写出了一首自己非常满意的歌。但是，没有别人知道。妈妈、姐姐、同学，他们统统不知道。有当初作文被改的前车之鉴，所以这首歌，这个当作词家的理想，就成了我的秘密。 一个成熟的成年人可以为了远大的理想或目标，耐得住寂寞熬得过孤独，内心坚定矢志不移。孩子，除非他是天生的天才（可是天生的天才的概率，那是万不及一啊），否则，没有来自于自己亲近信赖的人的欣赏和鼓励，几乎不可能死挂在一个理想上的啊！当年，我作完一首歌，内心窃喜一阵后，因为看了一部电影，又换了个理想，以后要当律师[捂脸] 若干年后，一首风靡一时的流行歌曲的歌词，和藏在我心里只有我一个人知道的那首我写的歌，百分之八十雷同。第一次听到那首歌时，我愣在了街头，恍惚了许久。 如果小时候，我愿意告诉妈妈和姐姐我要当作词家，我写了一首歌…… 可我不愿意告诉他们 我说要当作家时，如果我的作文他们不是大刀阔斧的修改，如果他们愿意接纳我本来的样子，如那个老师一样，对我说：＂恭喜你，这是你人生第一部著作。＂我想，我写下一篇作文时，一定更用心更努力。 如果我得到的是真正的尊重和正确的鼓励，也许，我就会大声告诉他们我要当作词家的理想，也许，我就会从那首歌开始，后来写了很多很多…… 回到上一篇的那句话：接纳孩子本来的样子，是对他最好的激励！ 回到我们的敏感期：剪、贴、涂等动手敏感期。 陪伴中，你的示范，请不要技艺高超，你的作品，只比他的能力能达到的高度高出一点点，否则，那不是鼓励，是打压。（回顾上一篇做橡皮泥手工的第二种引导方式）他幼稚的甚至没法入眼的作品，请放低自己的身段去欣赏。 这个理念对应在： 老版教材的第24页，10-16月龄段，语言/认知下的最后一句：提供蜡笔画纸，让他自由绘画。演示如何画线条，对宝贝的表现及时表扬。 老版教材的第52页，16-22月龄段的艺术手工版块，虫子与蝴蝶下的家庭活动：软软的毛毛虫。示范如何用橡皮泥搓出细条，把它当成一条＂毛毛虫＂。再鼓励孩子自己尝试。避免示范过多的＂毛毛虫＂制作细节，简单的一个细条即可。这能保护孩子的自信：＂哦，毛毛虫就是这样的，我也能做到！＂ 下一篇预告：继续深度解读 剪、贴、涂等动手敏感期 我是头条新手，却是育儿老手。半生在家政一线育儿指导及培训，擅长用深入浅出、最接地气的语言风格，帮你了解宝宝，带好宝宝。 关注我，坚持原创，精彩持续！ 如果喜欢我，记得留下您的评论并转发给需要的朋友！
家长须知（25）加拿大的ampampquot学院ampampquot与ampampquot大学ampampquot的区别圆梦梦圆20210812留学加拿大，先了解加拿大的高等教育体制，加拿大高等教育过程主要在大学和学院里完成，英文university和college。大学注重学术性研究，课程偏向教授早教对06岁的宝宝帮助有多大？言言妈妈有话说各位爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐，你们好呀。我大名叫戚开言，爸爸妈妈喜欢叫我言言宝宝。我现在快10个月了，我现在的兴趣爱好是咬人（开玩笑的啦），喜欢听音乐摇摆，喜欢看书同时把书啃破（正为什么现在的孩子情绪越来越容易失控？对孩子的情绪教育不能缺席情绪，是每个人内心活动的直接反映，我们既要保持乐观积极的情绪，也要学会合理宣泄负面情绪。对于成年人而言，控制情绪相对来说比较容易，但孩子们受到年龄阅历等因素的影响，他们并不能很好的小孩子的诗，治愈了大人论想象力创造力与语言的表达方式，大人远远比不上孩子。面对世间万物的瞬息变化，大人的处理方式往往是刻意忽略或完全不在意。而孩子不一样，他们无论看什么，都无比认真，并乐此不疲地感受这个早教一年，不但和宝宝像朋友一样相处，还看到了孩子的进步和成长七田真这个名字给人一种神秘感，探索欲，让人停不下来，想要知道这三个简单的字到底意味着什么。其实，很多有想法的家长，听到这个名字，想要一追到底。其中也包括了我。上完一节体验课，就被七在该给孩子立规矩的时候，不要与孩子做朋友随着时代变迁，现在很多教育方式都在提倡父母和孩子做朋友，要给孩子足够爱和自由。但是，父母真的能完全放养孩子，与他们单纯只做朋友吗？父母要首先尽父母职责，其次，才是孩子的朋友。我们可小学阶段怎么去学文言文？小学生如何去学好文言文，该从何下手呢？其实掌握学习文言文六步法就可以学通学懂查阅背景不可少，借助注释懂大意，读懂大意连语意，轻读慢声细咀嚼，多读多问多理解，熟读成诵记于心。12年级孩子的性格对学习竟然有这么大的影响？家长们要注意了孩子的性格是主要是由于不同的家庭教育所塑造的。因此不同的家庭孩子的性格也会不同，有些孩子性格内向，沉默寡言有些孩子性格外向，善于交流。不同性格的孩子在之后的学习生活当中都会表现出很秋季儿童咳嗽，复方感冒药可以止咳么，使用抗过敏药治疗有效？育儿咳嗽是儿童呼吸系统疾病常见的症状，也是儿科常见的病患就诊原因。有研究显示超过75的患儿每年因咳嗽就诊次数超过5次，14的患儿就诊次数甚至超过15次。儿童咳嗽的病因与成人不尽相同孩子生病，为何总是晚上爱发烧？作者孙方舟（儿科主治医师）发热是儿科门急诊最常见的症状之一，作为儿科医生，经常能在夜晚值班时遇到抱着孩子来看病的家长，许多家长还会不住地说孩子白天还好好的，只是低烧，怎么一到晚上体秋后要多吃它，清热去燥不上火，简单一熬就很鲜，不懂吃可惜了秋后要多吃它，清热去燥不上火，简单一熬就很鲜，不懂吃可惜了北方的秋天和南方有着很大的不同，随着几天的雨天，气温骤降，天气变得寒冷，不管是居家还是出门都要穿得厚一些，防止受凉感冒。天