退休幼儿园园长带娃遭媳妇嫌弃,娃上学后,超强的专注力让人赞叹
邻居阿姨是我们县直幼儿园的园长,退休后没什么事情干,就白天叫上我婆婆她们一起去公园锻炼身体,几个老年人一起跳跳舞,活动活动,说年龄大了,身体好就是福气。
可是有了孙女后,她很少出去了,为了减轻儿子儿媳的负担,她主动要求帮忙带娃。她和儿媳相处得也很好,但是娃1岁多时,她们因为育儿观念的不一样发生了不愉快。
儿媳是90后,深受早教思想的影响,要把娃送去早教机构开发智力,老园长说:最好的早教就是亲子陪伴,其实上早教班就是花钱找人陪着娃玩,我在家陪娃玩同样可以开发孩子的智力。
毕竟是退休的幼儿园园长,对幼儿教育幼儿心理有一定的研究,她深知,1-3岁是幼儿多方面能力发展的关键期,孩子感知、记忆、思维、个性等都会快速发展,是需要早教开发,但是,上早教班不是必须的。
很多早教机构只是宣传夸大了早教班的作用,引起新一代父母的恐慌,她们没有育儿经验,都想把娃丢给早教班,孩子有分离焦虑,有的娃在早教班老师哄都要哄半天,更别说智力开发了。其实,孩子有安全感,在心情愉悦的情况下吸收知识快,也长得快。所以,老园长就给儿媳说,娃的早期教育交给我,你安心工作就行。
儿媳看到老园长这么坚持,又想到婆婆毕竟和幼儿打了几十年交道了,虽然心里还有点犹豫,但也同意不送孩子去早教机构了。
一天天过去了,儿媳很不满意老园长的带娃方式,老园长上午带娃出去玩玩,让娃多见见世面,午饭后娃睡一会儿后,她就带娃玩起了贴贴画游戏,一玩就是半天。
儿媳心想,也不见婆婆给孩子早期教育,做头脑开发,玩贴贴画倒玩了上百本了,能学到东西吗?
并且刚开始婆婆还陪着娃一起玩,在旁边教娃怎么做,慢慢放手让娃自己玩,她在旁边悠闲地看书喝茶,这不是偷懒吗?儿媳嘴上不说,心里有点嫌弃婆婆了,甚至觉得婆婆的教育思想老了,跟不上时代发展了。
娃上幼儿园后,儿媳以为娃会落后于同龄孩子,因为小区很多孩子都上了早教班,自己孩子没上,心想肯定会比别的孩子差。没想到娃还经常受到幼儿园老师的赞扬,老师夸娃动手能力、自理能力强,认知事物多,理解能力强,最重要的是孩子专注力特别强。老师讲课孩子吸收知识快,还不走神,而有的孩子东张西望、做小动作,很难坐得住专心听讲。
幼儿园老师要请孩子妈妈给家长分享育儿经验,孩子妈妈不好意思地说,平时她工作忙,多是孩子奶奶带娃,教育娃,这时候她才从内心佩服老园长带娃的方法。
老园长给家长分享说,孩子专注力强、自理能力强、认识事物多、归纳能力强、接收知识快,这都得益于孩子玩贴贴画游戏。她分享了3点育儿经验,说其实都包含在她带娃玩贴贴画游戏过程中。
1、让孩子多自己动手玩,开发孩子的智力,并且从游戏中还学到很多知识
孩子喜欢自己动手做事情,但许多家长嫌孩子动手做得慢,或者做得不好,就忍不住想帮忙,比如,幼儿园的手工作业,很多是家长做的。
我们要多鼓励孩子自己动手,因为手部动作刺激大脑发育,俗话说"心灵手巧",孩子手部动作越灵活,也越聪明。而贴贴画游戏就能让孩子动手又动脑,孩子在玩贴贴画游戏中,先分析判断是哪一个,然后揭下贴纸准确地贴在相应的位置,可以充分调动孩子手、眼、脑的协调能力,以及分析判断、逻辑思维能力,会越玩越聪明。
贴贴画内容丰富,孩子在游戏中还可以认知很多事物、颜色、形状等,还可以提升孩子对事物本质的认识,记忆更牢固。
2、满足孩子的好奇心、探索欲,孩子会更加主动学习,吸收知识
孩子两岁后,随着认知范围的扩大,好奇心和探索欲也在增强,而贴贴画游戏一般每一页都会提出一个问题,让孩子探索,刚好符合孩子的认知水平和兴趣,并且两三岁的孩子自我意识增强,他们渴望自己做事,对自己能控制的事情表现出很大的热情和兴趣,而这个过程会让他们更有兴趣玩,更专注,更愿意主动学习,而且在兴趣中吸收知识也快。
3、玩贴贴画游戏本身就可培养孩子专注力、观察力、想象力、分析判断能力等多种能力。
孩子天性爱玩,但是有的孩子这个玩具玩一下放到一边又去玩另一个玩具,这样孩子的专注力不好,上学后上课也爱做小动作,很难专心听讲,而专注力好的孩子,上学后的优势更加明显。所以,我们每次给孩子玩玩具,拿出来一两个即可,太多了容易分散孩子的注意力。
而老园长喜欢每次让孩子玩贴纸游戏书,孩子被图画吸引,并且注意力一直在如何找到相应的贴纸,粘贴在合适的位置,完成一个任务,所以孩子一玩就停不下来,能锻炼出孩子超强的专注力。
听完老园长的分享,宝妈们纷纷称赞老园长的育儿方法,简单可行,纷纷要求老园长分享好的贴贴画游戏书。
老园长说,贴贴画游戏书确实很多,选对很关键,贴贴画游戏书太简单,孩子玩没什么效果;太难,孩子完不成任务没有兴趣,有挫败感,没有自信和成就感;太少,孩子很难专注。
老园长给大家推荐了一套专为2-6岁孩子设计的《儿童专注力贴贴画》,因为这套贴纸画一共有16本,196个情境,3080张贴纸,能够让孩子玩很长一段时间,并且不会玩着没有了,能够让孩子专注力更持久。
这套书的内容符合孩子的心理发展,贴近孩子的生活。将认知事物,解决问题与动手贴贴画结合起来,让孩子在贴的过程中提高认知能力、分析判断和解决问题的能力。
比如,其中有一页是过元宵节,让孩子把元宵和菜粘贴上,孩子看到要瞬间调动大脑中已有的对元宵的认知,加深记忆,观察菜品的形状,分析判断哪个形状和缺的是一样的,动手精准粘贴在合适的地方。并且孩子完成后,很有自信心和成就感。
这套书16本,包含16个方面的主题内容和能力开发,孩子在玩贴贴画游戏的过程中,潜移默化地得到数学能力、语言、思维推理、想象力、判断力、观察力、反应力、理解力、逻辑力等方面的锻炼和提高。
在手和脑的互动中,促进孩子智力和专注力的发展。尤其是专注力,会得到显著提升,卡通设计,趣味性强,让孩子沉浸其中完成贴纸任务,提升专注力。
家有2-6岁的孩子,要开发孩子多种能力,培养孩子的专注力,可以点击下方为孩子备上这套几十元的贴纸书,要比上百上千的早教课程实惠得多。 儿童专注力贴贴画全16册 49 购买
结语
孩子上小学后,很多父母头疼孩子专注力差,上课走神,学习效率低。而专注力强的孩子成绩明显要比专注力差的孩子好很多。
所以,父母要抓住培养孩子的黄金期,重视培养孩子的专注力。
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