让贴心的亲子关系成就你我（二）

　　《父母效能训练手册》一书中两个重点的观点让我受益匪浅。  ＂我—信息＂——让亲子真实表达自己的情感。
　　每个父母都是非常关心自己孩子的，而这种关心，有时候却被孩子误解甚至抵触。
　　比如，孩子饭前没有洗手，父母说＂你怎么这么不讲卫生呢？快去洗手，不然不许吃饭＂。
　　或者说＂我很担心你，饭前不洗手，手上有细菌，一旦手接触到食物，会容易拉肚子的＂。
　　两种话语对比，小孩是比较反感前者的。
　　打开百度APP看高清图片
　　如果小孩到了叛逆期，心理上会默默反抗，行为上依然我行我素，甚至变本加厉，让你觉得这孩子是故意气你的。
　　站在孩子的角度，他会想＂原来父母一点都不关心我，既然这样那我就破罐子破摔＂。
　　而后一种表达就是＂我—信息＂的方式来向孩子输出，能真实表达出自己的情感，是＂我＂如何，而非＂你＂如何。
　　能让孩子放弃防御心态和抵触情绪，敞开心扉，主动去感受你的想法、意愿与情绪，自己做主去做出调整或是给出解决方案。
　　最重要的是，能让孩子觉得，你确实是为了他着想才教育他。
　　＂没有输家＂——冲突解决办法，意味着放弃强权，亲子以协商的形式共同找出解决问题和矛盾的方法。
　　亲子关系矛盾化、激烈化，从来都没有赢家，即便家长赢了口舌之快却输了孩子的信任理解；
　　或孩子赢了我行我素却输了家长的用心良苦。
　　书中＂没有输家＂的冲突解决方法便是和孩子之间的冲突并非一定要用输和赢来判定，而应该达到双赢。  ＂孩子借由你来到这个世界，
　　却非因你而来，
　　他在你身旁，
　　却并不属于你。
　　你可以给予他的是你的爱，
　　却不是你的想法，
　　因为他有自己的思想。＂
　　所以，在与孩子发生争执时，我们应该抱有的态度是自己与孩子是平等的个体，不能因为我们是父母，就要＂专制＂、占上风。
　　未实现的理想也不应该转移在孩子身上。
　　父母是平凡的父母，孩子亦是平凡的孩子。
　　父母不应该强求孩子的人生一定轰轰烈烈、大有所成。
　　当有这种想法后，很多看似尖锐的问题便迎刃而解：你曾经的理想是成为一名画家，虽然时过境迁却雄心未改，于是把希望寄托在孩子身上。
　　很不凑巧的是，孩子偏偏对画画毫无兴趣可言——这便会产生争执和分歧。
　　以往的解决方式可能会是，因为你是父母，有决定权，孩子羽翼未丰不能自主，于是用＂你赢他输＂的这种方式来处理学习绘画的事情。
　　孩子尚幼，这样的方式只能＂逆来顺受＂默默忍受；但凡孩子有了抵抗能力后，他便会反抗。
　　如果用书中＂没有输家＂的方式：首先是充分了解孩子的兴趣并和孩子探讨，给予孩子引导和方向性，
　　接着是给孩子分析每一个兴趣班对他的成长和未来有什么正面影响，对于实现他的理想有什么促进作用等等，
　　这样，孩子会有自己的判断和选择，并发自内心地去学，会有更好的效果。
　　我认识到，＂我－信息＂是正确关心并解决问题的砝码；
　　＂没有输家＂的冲突解决办法能让亲子关系更加融洽。
　　生命不会后退，也不会在过去停留，我们需要将这些好的方式方法运用到平时教育孩子的日常中去，
　　帮助孩子在成长的路上乘风破浪、披荆斩棘，走向未来！