我的孩子就没有上幼儿园,没有上学前班,直接上的小学,主要是我有时间带她,我自己有能力带好她。 她上小学后,是班里的三好学生,老师喜欢的学生。 班里各种节目都会找她,还代表班里去别的学校参加演讲比赛。 当然她不可能什么都不学,就能是个好学生。 就是说一下我们没有上幼儿园,她都干了什么吧? 在她三岁半需要去幼儿园的时候没有去,所以为了让她也接触到小朋友,给她报了口才班和英语班。 因为当时想的就是上幼儿园每个月花几千,然后兴趣班也是花几千,然后还可以学到东西,也可以和小朋友玩儿,然后也不用天天去上课,一周上一两次就可以,她还有时间玩儿。 在她不上课的日子里,我几乎天天都带她去公园玩儿,然后也经常带她去看电影,也带她去爬山,也带她去见我的朋友和我的朋友聚会,所以并不是把她关在家里,什么都不做,而是去让她出去见这个世界。 而且我自己觉得自己还是一个能做她榜样的妈妈,就是从小教她守规矩,讲卫生,讲礼貌,然后就是她从小在路上走的时候,看到路上的垃圾,她也会捡,她也不会自己随便扔垃圾。 就是幼儿园该学的东西我都可以教到她,然后她在兴趣班中也交到了小朋友,也能和小朋友接触到。 而且给她报的口才班儿,他一直坚持学到小学,对她上小学以后的语文方面有很大的帮助,就是学校里有诗歌朗诵和演讲,老师都会找她,然后就是她上台表演也不会紧张。 就是在平时的时候,我在家里的所作所为吧,也都会给到她言传身教的作用,我会在家写文章,会看书,会画画,然后我的女儿自己也喜欢画画,现在也培养了看书的习惯。 就是孩子上了小学以后,我也没有像别的家长那样天天监督她写作业,所有的东西都是她自己收拾,然后自己做作业不用我盯着。 就是我感觉因为是从小都是我一直带着她,给她培养了好的习惯。 所以说我记得以前有一个人说,孩子不上幼儿园可以,如果她有一个高素质的母亲来带领他也是可以的。 但是这个也有风险,你带的好了没事儿,那你带不好就会遭到众人的指责。 所以说如果你不让孩子上幼儿园,但是也不要把他一直关在家里,你要带他去看这个世界,可以给他报一两个兴趣班。 这样他既不用天天去上课,还能够和小朋友接触到。 要说有孩子,一分钱不花那是不可能的,你不让他做这件事,那一定就要让他去学另外的事,这是一个长期的投资,对他未来会有好处。 答:可以。 报告家长 我们是省级模范实验小学 1、我执教四十一年,每学年,班里会有2—8位孩子直接上一年级(全班64名学生) 2、不上幼儿园的小朋友优点:好奇、好学、好作业,遵守纪律、尊敬老师、专心听讲、团结同学、热爱劳动;欠佳的是:拘谨、胆怯、自卑。 3、开始一周:陌生,跟不上;一个月,基本适应,成绩中游;一学期,踊跃发言,成绩优异。 4、所以,关键是孩子本身,"我要学"学得好;"要我学"学不好。 5、因为我自己亲身经历过:在特殊年代,初一没上,直接上初二(从中下游、中游、上游、当班长)—— 人的因素第一 基于现在的中国国情,我觉得对于中国大部分的家庭的孩子来说还是比较建议去上幼儿园的。除了小部分有特殊需求或者更好的选择的家庭除外。这小部分的家庭可能有独特的教育理念或者有雄厚的家庭条件,可以给孩子请家教或者出国教育等其他方式。 上不上幼儿园,我们可以分情况分析。 一.如果你觉得你在这小部分的家长内或者您可以全职带孩子,保证他的教育不落后。 有这个信心的话我觉得您可以决定自己教育孩子。上不上幼儿园也是个人选择。 二.现在有些家长还觉得上幼儿园是浪费,我觉得这个想法是比较老套的,落后的。 1.其实幼儿园对孩子来说也是一个小社会。 在这里他们要学会基本的自理能力,处理和小伙伴的关系,处理和老师的关系。在和小伙伴交往中学会与人交往。 2.当然,幼儿园的老师会教小朋友唱歌,玩游戏,一些基本的常识和道理。 可以说幼儿园对小朋友来说是很重要的。幼儿园的老师是小朋友的启蒙老师。小朋友们良好的性格和品质也是在幼儿园生活中慢慢培养起来的。 3.其实如果作为我们普通老百姓,我的建议还是让小朋友们上幼儿园的。 在幼儿园小朋友们学会独立,学会交际,学会一些启蒙知识,对以后的人生真的是很棒的。 三.如果只是单纯的不让孩子上幼儿园,自己又教不来,单纯的是为省钱省功夫。这样的想法是比较狭隘的,对孩子的成长是非常不利的。建议家长还是要多多考虑孩子,为孩子的未来着想,尽力让适龄幼儿上幼儿园吧。 总之,幼儿园教育现在还未纳入义务教育。上不上幼儿园,上什么幼儿园?家长要量力而行。我的建议还是觉得适龄的小朋友应该去上幼儿园。您还有什么更好的建议,欢迎在评论区下方分享留言。 我是您身边的英语启蒙老师,育儿实践家,关注我的头条号,分享更多的幼儿英语启蒙知识和前沿育儿知识。 不上幼儿园直接上小学也会有很优秀的孩子,这样成功的案例毕竟是个案,普遍是做不到这样的。 ①再好的家长也缺乏幼儿园老师那种专业教学能力和水平。同是大学或更高学历毕业,专业和非专业还是有区别的。专业幼师毕业又从事幼教工作,在系统或专业性方面肯定要胜于非幼师毕业的人。 母亲有的是慈爱,陪伴孩子需要慈爱,教育孩子不仅要慈爱,还需要方式方法,说起来简单,真正做起来是有难度的,不是每个家长都可以具备的。 ②孩子从三岁入幼儿园,经过三年的幼儿园学习,到6岁离开幼儿园,接受的是系统的包括礼仪、规则所包含的方方面面的教育。这个方方面面家长是很难做到周全的,不是缺乏用心,而是缺乏专业。获准开办的幼儿园就不同了,执行的都是统一的部颁教学大纲,会根据孩子的年龄特征,把孩子该在幼儿园学的东西全部教给孩子。 孩子只有在幼儿园才可以接受到能让自己一生受益的教育。 在孩子人生历程刚开始启动这个阶段,他们需要尽情地享受生命中的欢乐时光,之外还应该得到些什么? 一个杂志上有一篇文章这样叙述过:美国一家知名杂志社准备通过采访当时美国100位对国家和社会做出过巨大贡献的成功人士来总结出成功必备的素质和条件。当时他们对这100位各行各业的精英们提出了一个问题,尽管这个问题跟杂志社所想了解的内容没有直接的关系,但后来却引起了社会的广泛关注。他们的问题是:您觉得您这一生中在什么地方学到的东西最多、最有价值?超过70%的大师们竟然给出了相同的答案:在幼儿园里。他们解释说,在幼儿园里,他们懂得关爱他人,懂得谦让,懂得买东西要排队,懂得和别人分享自己喜欢的东西,懂得犯了错要主动承认,而恰恰是这些最基本的东西成就了他们非凡的人生。作为家长,我们又该有何感想呢? ③缺乏幼儿园这样必要的环境。家庭的环境是无法等同于幼儿园的环境的。家庭环境有其局限性,尽管你可以带孩子走出家接触外面世界,你缺乏幼儿园那样的天天的群体生活,群体相处。活动相比幼儿园也有限,幼儿圆可以天天有这样的户外活动的安排。起码在幼儿园上学的孩子的群体适应能力、人际关系交往能力、群体关系中出现了矛盾的处理能力要比在家的孩子强。 孩子的教育投资是一本万利,不要为省那几千块钱做出错误的选择。 别以为孩子在幼儿园学习是个小事,微不足道,自己也能教孩子。不要因为自己的错误决定误了孩子的一生前程! 你确定你真的可以在家教孩子吗? ①存在非专业和专业性的差距。 ②都是想到哪儿教到哪儿,有一茬没一茬的,缺乏专业、系统性教学。 ③不上幼儿园在家的自由和灵活度太高,不利于好习惯养成。 ④时间充裕,缺乏合理安排利用。空间狭小,有带孩子出去玩,与外界接触,但与幼儿园的教学氛围,教学环境是没法相比的。 幼儿园教育是幼童不可缺失的教育,而且是所有年龄段里面,对一个人影响最深的阶段性教育。在这个时间段里,孩子不学知识,但比所有所学的知识重要,因为它足以影响人的一生! 谢谢邀请!我是一线幼儿教师,看到您的问题,我觉得您的思想有点落后了,就现在这个时代,您还有这种困惑,想不让孩子上幼儿园。当然,您不给孩子上幼儿园,将来直接上小学,也没有老师说不收,毕竟是义务教育,但是您的孩子跟别人的孩子一定会有落差。 不要以为孩子上幼儿园什么都学不到,那是大错特错。虽然幼儿园不像小学那样学习大量知识,但是幼儿园的一日生活皆是课程。 孩子从早上跨进幼儿园那一刻起,直到傍晚离园前的最后一刻止,期间的每一秒钟都是课程实施环节,而教育的价值就存在于每一个小的环节之中,幼儿园的一日生活皆为课程。对孩子来讲,这些教育彰显在以下几点:一、规则 孩子在幼儿园会遵守一些规则,比如:洗手要排队;上下楼梯靠右走;在教室里不能乱跑等等。二、习惯 比如:别人帮助自己,要会说:谢谢;见面时要说您好;碰到别人要道对不起等等。三、审美情趣 幼儿园一日活动都会播放一些古典或者现代高雅的音乐,比如:用餐点、午睡、自由活动等等。四、决策 在幼儿园有很多决策,老师是给机会让孩子自己去决策一些问题,比如:我要怎么做才能够交到更多的好朋友?我要怎样做才能够做得更完美?等等。五、社会交往 幼儿园是过集体生活,在游戏中,在区域中,在搭积木中,在玩过家家中,孩子都要融入到集体当中,在这个过程中他们会交往,会沟通,会合作,从而提高了自己的社交能力。六、秩序 排队游戏、排队上厕所、排队喝水、排队领玩具等等秩序都是在幼儿园养成。 孩子们在这些学习中会获得成就感和自信心,他们觉得自己可以动手穿脱衣服、收拾玩具、整理书包、保管个人物品等等,不需要大人来帮忙,自己可以完成,当这些习惯成为自然之后,他们将来上小学就不会掉三拉四,就不会依赖父母帮忙。每一环节也许你们觉得很小很小,但是对孩子来说这种行为习惯将会影响他的一生。 孩子在家里父母的单方面教育绝对不能跟在幼儿园过集体生活教育的效果好。 图文原创 幼儿园不上行不行? 答案是没什么不行的,没有人强迫家长一定要癣孩子送去幼儿园,但家长一定要清楚上不上幼儿园的区别。 我没有上过幼儿园,有一个侄女也没上过。我们都面临过什么问题呢?别的学生都多多少少接触过拼音,还有一些简单的汉字,刚开始听起课来,他们很轻松地就学会了,相当于复习了一下。 我们呢?都是全新的开始,真的费了一点力气,和他们有一点差别。但他们先学过的内容毕竟有限,很快就与我们水平相当了。 当然,我们为了赶上他们的进度,也费了点时间,等过了半个学期才缩小距离。 从知识储备上来说,上过幼儿园要占一定的优势。但这种优势很有限,用不了多久就看不出差别。要注意的是别人孩子在一开始就产生自卑心里。 我和侄女还有一个共同点,就是家里不是只有我们一个孩子。我有弟弟,她有表哥,都一起生活,与小伙伴竞争、合作这样的事情经常发生。 从这一点上来看,我们并不缺少伙伴。但缺少团队意识,也没有纪律性。 好在我上学时年龄比较大,很快就适应了,小侄女颇费了一番功夫才融入其中。 这也从中看出来一个关键点,幼儿园也有其社会性,上幼儿园的孩子能够提前观察到不同的孩子都是怎么做的,他可以学着比较、鉴别。 有的人觉得孩子只要有人看就行了,上不上幼儿园都无所谓。这绝对是过去的想法,现在的孩子如果不上幼儿园,在见识上、接触世面上就会比别的孩子差一大截。 现在幼儿园都设有主题活动,孩子通过一个又一个主题的学习,会对这个世界,对很多个方面都有一个初步了解。 也许孩子记不住什么,但见识过,就是在对他的大脑进行有益的刺激。也是对孩子智力开发的一种方式。 这些都是单纯的家庭教育所给予不了的。建议家长慎重考虑。 我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔,我来回答你的问题。 我可以明确的告诉你,孩子必须上幼儿园。 为什么孩子必须上幼儿园呢? 第一,3岁的幼儿必须上幼儿园,幼儿去幼儿园不是为了学知识,不是为了学算数,而是为了完成这个阶段幼儿自我发展的任务,向外探索、适应新环境,发展新的人际关系。 第二,幼儿上幼儿园是为了在幼儿园认识新的新的朋友,学习人际交往技能,在与其他幼儿的相处、游戏中学习如何与人相处、如何与人分享、如何解决冲突,提高人际交往的能力。 第三,此阶段的幼儿主要的发展任务是游戏玩耍,幼儿在游戏中既满足了玩耍的天性,又学习了游戏的规则,初步掌握了人际交往的规则。 如果不上幼儿园,孩子就会缺失这些,在上了小学后就不适应小学的生活,对孩子今后的发展不利。 希望我的回答能对你有所帮助,再次感谢你的邀请! 国家没有规定孩子必须上幼儿园。 我认为这个可以随个人的想法而定,不上幼儿园也是可以的。上幼儿园只是为了让孩子接触集体,接触小朋友,从而了解社会。 如果孩子的家长对孩子的教育很有自己的想法,完全可以不上幼儿园。 我认识一个朋友,她没有把孩子送去幼儿园。他认为,孩子送幼儿园,一是容易生病,二是幼儿园老师的教育水平都没有他高,三是他也有各种机会带孩子接触社会。 这个朋友夫妻双方毕业于高等学府。现在两个人的工作都不坐班。这就给他们自己带孩子提供了一个时间的保证。 他们把很大的精力都放到了这个孩子身上,每年要带孩子,国外国内,去旅游几次。他们带孩子去高山去大海,还去了沙漠。他们说,读万卷书不如行万里路,趁孩子没有上学有时间,多带孩子,到外边去认识世界。 他们很少住大宾馆,基本上是住民宿。让孩子和他们自己都能够接触到普通的人,看到普通人的生活。 他们给孩子讲当地的风土人情,想地质构造讲风云雨雪。 还教孩子英语,日语,用外遇和孩子对话,在国外的时候,也让孩子和当地人对话。 上小学以后,这个孩子没有我们所说的那种认生羞涩这样的情况,他可以和老师和同学很好的接触无障碍。 后来这个孩子考入了一所重点中学。上的少年班,一直成长得都很好。 所以,上不上幼儿园,应该根据家长自己的教育能力来决定,如果教育能力比较差,我还是建议孩子上幼儿园,毕竟有人,比较科学的去教育你的孩子。 我是宁老师,欢迎关注我。 可以的。只要孩子在家里生活习惯培养得好,有基本的识字能力,平时也经常接触外面,直接上小学没问题的。 我家小孩原本也没打算上幼儿园,后来我工作太忙,没人带,5岁的时候上了一年大班。英语从零开始,半年就都赶上来了,一年后英语比很多小孩都说的溜。 后来,没上幼小衔接,也没上学前班,直接上了小学,听说读写各方面都不错,人缘也挺好。 不上幼儿园或者上的时间不长的孩子,刚上小学时有点腼腆,因为对集体生活不熟悉,不出一个月,就都混熟了。 不过要想小孩顺利融入小学,我还是给你几点建议:第一,孩子有基本的拼音汉字基础。 现在的小学,拼音不会花很长时间教,基本半个月就都过完了。从学拼音第一天开始,每天早上都要听写拼音,孩子一点基础都没有会很吃力,家长要花费很大的时间精力。 还有汉字,要会基本的书写,不然等到入学了再拿笔学笔画,孩子每天写家庭作业的速度,会龟速的让你怀疑人生。第二,孩子应该有良好的阅读习惯。 语文就不提了,小学的数学试卷基本就是考阅读能力,识字多会读题的孩子,题目就做得又快有对。第三,养成良好的生活习惯。 上幼儿园能帮助孩子形成良好的生活作息习惯,如果不上幼儿园,家长需要引导孩子早睡早起,不沉迷电视,学会团体合作,学会听口令,遵守秩序。第四,孩子多跟外面接触。 孩子不读幼儿园,家长最担心的是孩子对校园生活和规则纪律的适应问题,还有跟老师同学打交道的能力。 经常出门见见世面,孩子入校后不会太拘谨腼腆。 其实,孩子不入幼儿园,父母需要付出很大的努力,既要做到高质量的陪伴,也要让孩子快乐成长。