近日，一则＂博士‘虎爸’让年幼儿女学高数＂的消息，引发广泛关注。毛某经常逼迫读小学一年级的7岁儿子和上幼儿园的5岁女儿学文言文和高等数学，并且要求学到深夜，孩子学不会就开始谩骂和殴打。无奈之下，毛某的妻子郑某向法院求助。当地法院日前签发人身安全保护令，禁止毛某对郑某母子三人及其相关近亲属实施家庭暴力。
　　高等数学是高等院校才开设的课程。让7岁和5岁的孩子学习高数，明显是强＂娃＂所难。这样的操作实在荒唐，令人震惊。
　　饭要一口一口吃，路要一步一步走。一味把过重的压力放到孩子稚嫩的肩膀上，只能是揠苗助长，难免让期望沦为失望。如此＂抢跑＂式教育，违背孩子成长规律，就算能带来一点点＂好处＂，恐怕也远远弥补不了给孩子造成的心灵摧残和情感创伤。
　　＂望子成龙＂＂望女成凤＂是很多家长的愿望。＂虎爸＂为孩子成长操心的心情可以理解，但孩子不是私有物品，不能任性虐待。家庭教育不是家务事，家庭暴力更不是家务事。未成年人保护法明确规定，＂不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为＂。孩子学不会就施以暴力，暴露出毛某法治观念的淡薄，法院将保护令的有效期限定为三个月，既是给他一个自我反省和改正的机会，也是一次明确的警告，希望他能够吸取教训，尊法学法守法。
　　如此＂虎爸＂虐娃虽是个例，但背后的教育焦虑却具有共性——不能接受孩子比自己差，甚至要求孩子必须强于自己，实际上有这种想法的并非毛某一人。为了让孩子在未来的竞争中胜出，家长们绞尽脑汁，有的尽可能给孩子多报培训班，有的不顾实际简单复制自己的＂成功路径＂。但现实证明，这种违背客观规律的做法，最终伤害的是孩子，耽误的是教育。
　　近年来，国家下大力纠偏扭曲的教育观，为孩子快乐学习提供更好的环境，为人才成长提供更广阔的空间。与此同时，家长也要摆正心态，树立正确的教育观，遵循儿童成长规律和教育规律，根据孩子的特点制定符合其实际的成长方案，让孩子健康成长、成功成才。 （许君强）

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