河北新闻网讯 根据河北省教育厅《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》（冀教基[2021]6号）文件精神，华北幼儿园与北焦小学建立了＂手拉手＂合作联动，成立了新华区幼小双向衔接试点园校，随后，华北幼儿园开展了系列活动更好的推动幼儿园幼小衔接工作。
　　华幼通过＂幼小衔接——北焦、华幼微信工作群＂研讨沙龙，有针对性地开展了大班组特色活动。针对小学一年级教师反馈的在幼儿园如何提高幼儿的坚持性，大班组教师尝试开展了＂木头人＂游戏、＂学习英雄邱少云＂模仿活动，并在区角游戏中投入了大量的教师自制的训练幼儿专注力的玩教具。结合幼儿园申报的河北省专用空间研究课题——子课题《教师原创数字绘本在绘本馆阅读活动中运用的策略研究》，在绘本馆添置一体机，开设教师原创数字绘本阅读指导课活动，幼儿园走廊、班级主题墙都体现阅读的氛围。还增设绘本漂流、晨间故事播报、睡前故事等环节，大班组开展区角游戏＂我是字宝宝＂等活动。
　　充分利用户外游戏环境拓展游戏空间，为幼儿提供自由组合结构的游戏材料，满足幼儿的创造和构建的需要。通过玩石头、玩水、玩沙、玩泥巴等游戏，保障幼儿游戏时间，使其快乐成长。利用北焦小学户外大操场组织幼儿放风筝、观摩北焦小学体育课、运动会等活动。观摩回来后，还组织孩子们一起讨论，并用小画笔画出自己的想法。
　　通过合作联动、幼小双向衔系列活动，华幼的孩子能力水平得到提高，得到家长认可，教师也在幼小衔接工作中得到提升。下一步华幼根据大班幼儿进入小学的刚性需求，在围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，研究科学有效的途径和方法，实施有针对性的入学准备教育，扎实做好每一步的幼小衔接工作！

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