3岁4岁不分房，5岁6岁悔断肠谣言毁了多少孩子

　　＂3岁4岁不分房，5岁6岁悔断肠＂是没有任何科学依据的谣传，＂而6岁是孩子的最晚分房年龄＂也是不切实际的。
　　最近有粉丝私信我：
　　＂孩子4岁了，尝试分房有一个月了，但依然没有任何成功的迹象，只要我一离开，孩子就嗷嚎大哭。而且孩子还养成了睡前咬手指的习惯＂
　　从这位粉丝的孩子来分析。
　　因为着急和强制的给孩子分房，让孩子独自一人，在黑暗的房间中，这会让孩子有非常明显安全感缺失的恐惧，而孩子咬手指这个小动作也能看出，孩子也只是在缓解缺乏安全感所再带的焦虑。
　　强制给孩子分房睡，所带来的危害远远不止这些。
　　孩子才4岁，为什么那么着急分房。
　　还有一位朋友的家庭，决定在孩子5岁生日那天，开始尝试跟孩子分房睡。
　　第一天晚上，孩子意料之中地来敲门，一会儿说有蚂蚁爬进房间；一会儿又说，自己的玩具落在妈妈房间里。
　　爸爸隔着房门对孩子说：＂你那点小心思唬谁呢？赶紧回去睡觉，不然打你屁股。＂
　　之后朋友，一整夜都没有听到孩子的声音，夫妻俩放心地一夜安眠。
　　第二天一早，妈妈打开房门的那一刻，竟然发现孩子蜷缩在门口睡得正酣。
　　原来他自己半夜从房间拖来了小席子、小枕头、小被子，怀里还紧紧的抱着妈妈的一件衣服……
　　听完这个朋友家庭的分床经历，是不是让人潸然泪下呢？
　　孩子需要分房睡，可什么时候，多大分房成了一切问题的源泉了？分房年龄一刀切，这会不会太过于教条主义了。
　　说到底我们着急让与孩子分房，实在担心什么呢？一、担心孩子性早熟？
　　性早熟是一种神经系统的器质性病变，跟分房不分房没有什么关系。
　　随着生活水平的提高，孩子体内摄入过多的含激素物质，性早熟的案例也才逐步增多。不要过度妖魔化这个事情。
　　当然我们初为父母这一角色，我们难免会诚惶诚恐，所以有的时候网上的一些谣传，我们会很容易偏听偏信。
　　因为害怕自己行差踏错，会小心翼翼的按照各种量化标准来进行养娃。
　　可我们要知道，每个孩子都是一个独立的个体，而不是冰冷的可量化的标准。
　　二、担心孩子不独立
　　这个话题其实我一直觉得挺心酸的。
　　近些年来西方的教育理念在国内盛行，所谓的独立也由此而来。
　　所谓的独立并不是一味的把孩子推出去。
　　只要孩子不在依赖父母，就是开始了独立。
　　可是，现实果真如此吗？
　　独立的基础是强大的内心力量，相信外界是安全的，同时也打心底里相信自己拥有探索外界的力量。
　　真正的独立永远是我们内心世界的安全感的外化。
　　5岁前，是孩子构建安全感的重要时期。5岁后内心安全感充足的孩子，会主动开始对外界的探索，同时在探索的过程中，逐步的开始独立。
　　硬逼着孩子分房，只会让孩子好不容易建立的安全感崩塌，也会让孩子对亲密关系感到无力和失望。
　　如何正确的引导孩子分房呢？
　　1，＂分房＂从＂分床＂开始
　　我的孩子，在出生后，很早的时候就给他准备了个小床，是那种加在大床旁边的那种。
　　可他半夜仍然是往我们的大床上滚，让我一度以为这样根本就没有任何作用。
　　可一次外出旅行时，在亲子酒店里，在大床旁边有个非常漂亮的小汽车的床，一个非常漂亮的密闭空间，孩子非常的喜欢。最后的结果是，孩子在里面一直玩到睡着，而且一夜里睡的十分的香甜。
　　回到家后，我买了一个类似的床，开始给他收拾布置，孩子非常的习惯，也愿意在里面住。
　　后来，逐步的拉来，小汽车床和大床之间的距离，最后拉上一个个帘子，孩子半分房的生活也就逐步开始了。
　　这个方法作为，分房前的过渡，或是没有独立儿童房的家庭。十分的推荐
　　2，分房仪式感很重要
　　分房的仪式感在这事上非常的有效。
　　我有一位朋友是个非常聪明的爸爸，他在准备和儿子分房前，曾做过很多的铺垫，比如说，自己小时候拥有一个独立空间，是一件多么自豪的事情。
　　不是每个孩子都有自己的独立空间，只有那些已经长大，且或得父母认可的孩子，才有机会获得这样的荣誉。
　　而一直都视自己爸爸为英雄的孩子，每天都在幻想着自己独立的房间，以爸爸为目标。
　　而当我这位朋友觉得差不多了的时候，还特意准备了一份「小大人证书」送给孩子。
　　在这份仪式感的加持下，给儿子也带来了莫大的勇气，同时也给了孩子很大的安全感，分房睡也就水到渠成了。
　　除此之外，家长必须要和孩子一起布置儿童房、在里面放置孩子喜欢的玩偶、玩具，在这个过程中，多听取孩子的意见，这样在给孩子安全感的同时，也给了孩子更多的归属感。
　　在这个过程中，爸爸妈妈们千万不要指责孩子。过度的指责会打消孩子的安全感和归属感。
　　而孩子有任何困难是，爸爸妈妈都应该帮助孩子，因为只有孩子们相信，自己回头时「爸爸妈妈一直都在」，他们才可能，鼓起勇气，再次上路。
　　哪有人天生会做父母的，育儿路上我们难免会犯错
　　而在育儿的道路上，让我一起手牵手共同学习，共同前进
　　只有在磨合中，放弃冰冷标准化，不断看见孩子的内心和真实需要才能帮孩子更好地成长。