杰出的父母只做三件事

　　父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管,时时管,做了很多的事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。显然,＂什么都做＂和＂什么都不做＂都过于极端,有些偏颇,并不可取。杰出的父母从来都选择＂有所为有所不为＂,更明确地说,只做三件事。
　　第一件事:建立良好的亲子关系
　　好的亲子关系胜过许多教育,而建立良好的亲子关系,关键在于＂定位＂。不当＂裁判＂,学做＂拉拉队＂;在人生竞技场,孩子只能自己去努力,父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当＂裁判＂,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量,即＂拉拉队＂的力量。父母做孩子的＂拉拉队＂,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。不当＂驯兽师＂,学做＂镜子＂:孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他们的反馈来认识自己,这时父母的＂反馈＂作用即＂镜子＂的作用就很重要了。不做＂驯兽师＂,学做＂镜子＂,才能帮助孩子提高自我认识,才能让孩子不害怕父母的＂权威＂,进而和父母沟通。
　　第二件事:培养孩子的良好习惯
　　习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。
　　习惯是个大问题,是大智慧:良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点、严要求、小步子、快节奏、多活动、求变化、勤矫正。习惯的养成关键在头三天,决定在一个月,父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
　　通过习惯培养铸造品格:人的品质,决定人的发展方向,但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。不过,有研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯,正派、诚实、有责任心、有爱心、合作精神等品格都可以通过习惯培养来铸造。
　　第三件事:引导孩子学会学习
　　吸引孩子热爱学习,指导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的:兴趣、梦想、成就感、感恩等都是疏通和启发孩子求知欲的通道,而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已,心情、开窍、暗示、遐想、计划等是激发孩子学习潜能的五大原则。潜能开发虽没有绝对的＂时间表＂,但是有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
　　孩子考第一是有方法的:＂爱学＂是＂会学＂的前提,而＂会学＂是＂爱学＂的保证,＂会学＂才能＂学好＂。现在很多父母在教育孩子的问题上盲从一些成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难。因为它们没有＂可迁移性＂,如果只是一味地克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易＂邯郸学步＂,适得其反。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想象的那样复杂。抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦想了。