现在孩子学习压力大成绩跟不上，是不是最好的办法就是外面补课？

　　孩子学习压力大，成绩跟不上，要分析出现这种情况的原因。首先，看看孩子是不是基础没有打好，俗话说，基础不牢，地动山摇，如果是基础不好，造成学习跟不上，补补基础课还是很有必要的。第二，看看孩子学习方法是不是有问题，如果学习方法不对，比如上课时没有认真听讲，课堂学习内容没有及时消化吸收，长此以往，成绩也会跟不上，针对此种情况，就要叫孩子改变学习方法。
　　现在教育部门不叫学校老师补课，校外辅导机构又不了解学校的学习计划，培训缺乏针对性，有可能花了钱效果不大。所以还是建议学生在学校把功课学好。
　　补课肯定不是最好的办法！
　　我觉得孩子压力大，学习成绩跟不上，与补课没有直接的关系！压力大是因为当前学习的课程比较多，内容多，学生课业负担重造成的！要改变这种现状，应该注意以下几个方面：1.了解学生的思想动态，做好思想工作，把压力变成学习的动力。
　　2.帮助学生改变学习方法，重点从课堂学习入手，提高听课效率，比如：认真做好听课笔记、课堂积极和同学互动、积极参与师生互动，
　　3.根据学校的作息时间调整孩子的作息时间，特别是要有足够的睡眠时间，千万不能疲劳学习！比如要合理安排午间休息和晚上休息时间，把作业时间和睡眠时间调整好！
　　4.这点也很重要，就是观察学生和什么同学来往比较密切，俗话说得好，近朱者赤近墨者黑，家长要高度重视。平时多观察学生及时发现问题，及时解决！
　　个人观点，仅供交流
　　当然不是。
　　压力大和孩子补课不补课没有关系。两种情况。一是如果压力大就去补课了，有时会适得其反，背道而驰。成绩上不来，压力减不了。二是压力大要和孩子好好沟通，解决问题的根本，重点是源头，压力大的原因。不一定是知识的理解能力太差。
　　所以陪伴是最长情的告白。家长了解孩子的身心，是解决问题的关键。
　　现在的一些孩子，学习压力比较大，后来成绩也下去了。家长着急孩子也着急，都在想办法解决问题。
　　解决这个问题的方法有好多种，但是有一个前提条件，我们一定要搞清楚。
　　就是家长和孩子交流一下，沟通沟通，和任课老师交流一下，沟通沟通。大家坐在一起研究研究分析分析孩子的成绩下去了，压力比较大是一个因素，还有哪一些因素。
　　把影响孩子成绩的因素找到了以后，可以针对这些因素提出来对症解决的方法或者方案，这样效果比较好一些。
　　举一个个例。有一个孩子到了初二以后增加了物理课。物理学习一点也跟不上，因此讨厌物理课，讨厌物理老师。后来被批评多了，不喜欢物理了，不喜欢物理课了，连其他的课程也不喜欢了，直接就厌学了。
　　可是家长不知道孩子厌学，才是导致成绩下降的原因。家长自作主张，把这个孩子送到课外辅导机构去，花了好多钱，也没有什么作用。因为解决问题的方法不对。
　　后来有个老师给家长提了建议，希望找一个物理老师好好辅导辅导，把孩子学习物理的疑难问题给解决了。家长听了老师的建议，找了一个课外辅导机构中的优秀物理老师，搞了一段时间的1对1辅导。这个老师很有水平，平易近人，教学方式特别灵活，也很务实，学生也很喜欢。打消了对物理这一门课的恐惧，一听就懂，一看就会，这个孩子的物理成绩一下子提上来了。
　　这个孩子的其他课程成绩还是不错的，现在队伍里没有惧怕了，也没有厌学的情绪了，学习成绩一下子提上来了。现在也不必去上什么物理辅导机构，也不必请课外的教师辅导了，孩子直接学的就挺棒的。
　　以上只是我个人知道的一些情况提供给您参考，如果哪个地方说的不对，请多多批评指导。
　　最好的办法是让孩子自主学习，独立学习，爱好学习。
　　如果是因为压力大成绩跟不上，那要看补课是给孩子减压了、增加压力了，还是补课对缓解压力没有啥用。我倒觉得最好的办法是减压，是请心理咨询师来帮忙了解一下具体情况，有针对性的解决压力问题。
　　感谢邀请！
　　你说得对，最好的办法就是外面补课，毕竟父母的专业性不足，学校的针对性不够，校外补课是最优解。
　　前提是，你得了解孩子学习压力大的症结在哪儿，万不可头疼只医头。
　　学习压力大，成绩跟不上，先找内外因。
　　内因无非学习态度、学习习惯这些，越详细越好，实在不清楚脉络，你再问我。
　　外因就涉及孩子和你们的相处、和同学的相处、和手机的相处等！这个也要具体问题具体分析！
　　不要贸然去补课，切记！
　　和孩子好好交流一下，找出原因，选择适合自己的学习方法，化压力为动力。行动就有收获，坚持才有奇迹。
　　孩子学习压力大跟不上，首先要分析一下为什么会出现这样的情况，根据学生自身的情况再去制定适合自己的学习方法，而不是盲目的去外面补课。
　　首先应该释放学生的压力，看看这个压力到底是怎么形成的，可以变压力为动力，成为自己学习的工具，而不是成为自己学习路上的绊脚石。作为学生肯定都会有学习的压力，那我们就要学会自我调节，心态是很重要的。
　　其次就是好的学习方法是我们学习成功的保障。
　　当然不是。
　　要知道：以中小学为例，一个学生有9个月在学校，你想，你品，道理很明显。
　　9个月没把学习搞明白，假期能开了挂，你信吗？反正我不信。
　　关键是很少有人去关注：到底孩子为什么在学校没学好？原因还没找到，怎么解决问题？问题不解决，学习成绩能提升？我真是信了你的邪！
　　前几天刚写了一篇文章，公众号里＂孩子上的不是培训班，是家长的焦虑，也是对常识的不尊重＂，有兴趣的朋友可以去看。
　　千万别火急火燎地赶着去成为别人收割的韭菜。
　　望子成龙是好事，但是要明白，鞋里的沙子没倒出来，孩子永远跑不快，只会越跑越慢，到最后干脆不跑了，你怎么办？
　　扔下一句＂我为你付出了那么多，你却成了学渣＂，这是不负责任，你只付出了钱，没有真正的关心和关注，也没有真正的理解和支持，剩下的可能只是孩子对你的鄙视，You can you up!
　　今年寒假是个好机会，都别上培训班了，充分利用这段时间，分析问题，解决问题，如果不会，可以参考我公众号文章＂学生假期攻略，实现弯道超车的机会来了＂，相信一定对你有用。
　　祝大家寒假都有收获，弯道超车！