比起快乐教育，周杰伦妈妈的教育方式更值得我学

　　＂小朋友，你是否有很多问号？为什么别人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话。＂
　　周杰伦的《听妈妈的话》中的歌词，道出了他的童年经历。
　　周杰伦成绩一直不好，学历也不高，可因为母亲的＂棍棒教育＂，让他学会了钢琴，同时奠定了他现在的音乐天赋。
　　在《开讲啦》，周杰伦说过要不是妈妈拿着藤条逼着学琴，就不会有今天的自己。
　　周杰伦黑装录《开讲啦》
　　按现在家长的玻璃心程度，总有这样的呼声：＂这怎么行？逼迫孩子学习只会让孩子越来越痛苦，孩子的童年需要健康和快乐的成长。＂
　　不知道从什么时候开始，很多父母都越来越推崇快乐教育。然而在教育这方面，历来都有不同的观点，不过就快乐教育而言，其中的很多观点，都值得我们父母去思考。什么是快乐教育？
　　快乐教育＂最早是由斯宾塞（Herbert Spencer）提倡。
　　他的教育核心理念主要包括：1. 提倡科学教育，反对古典主义教育；2. 提倡自主教育，反对灌输式教育；3. 提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。
　　生活中我们经常看到这一幕：
　　孩子对画画、跳舞感兴趣的时候，父母二话不说就报了兴趣班。等孩子学了一段时间不耐烦了，想要放弃时，父母尊重孩子的决定。
　　表面上看是尊重孩子的选择，觉得可能是孩子本身没有天赋，应该让他学习更感兴趣的强项才可以。可是实际上，这是对孩子的放任和不负责。
　　要知道，快乐教育是从西方传过来的，但是却被我们当成了宝，很多公知教育都喜欢拿这个做卖点打动家长。
　　殊不知，快乐教育在西方大多数国家都是很少见的。
　　经常听人说，在外国公立学校学习，学校只提供基本的教育，不逼你，一门课有三套大纲，学不好可以往下降一级，学校不会为难你，老师也整天对你笑眯眯的，还鼓励你发展你的兴趣爱好。看上去多么的美好，对孩子的教育多么自由，这多人性化。
　　当你真正去了解后才知道不是这么一回事，外国的教育系统是分两类学校，一类是免费的公立学校，一类是高学费的私立学校。公立学校是自由而散漫，然而私立学校管理严格，学业压力大，照样是要按学习成绩说话，甚至有些地方比我们重点学校还要残酷。
　　到了最后学生的命运和前途都是不一样的，5所私立学校考入牛津、剑桥大学的人数，相当于1800所公立学校考入这2所大学的总数，这里面的差距显而易见。
　　说实话，公立学校在外国看来是为了穷人和移民孩子准备的教育机构，不需要学习有多严谨，只提倡快乐学习。=当学生走出社会的时候，他们只能从事底层工作，端个盘子，干点体力活。
　　所以西方的快乐教育，本质上是高层精英为了保持整个社会阶层稳定的手段罢了。
　　学习本身就是不快乐
　　图片来源网络，侵删
　　钱文忠教授说：凭什么教育是快乐的？我实在想不通，教育怎么一定是快乐的？
　　教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的……
　　但是我们教育的主体思路是对孩子不停地让步，给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间。
　　天底下哪有这样的教育？
　　快乐教育最致命的问题就是无视成绩的存在。
　　主张快乐教育的人，只是在营造一个完美的学习环境，如同在森林里只关心树苗长得好不好，叶子绿不绿，但小树是否适应经得起这边森林的考验，这就不用去面对。
　　忽视现实环境空谈教育，才是快乐教育的死穴。
　　学习向来就是一件不快乐的事情，甚至是痛苦的。因为掌握一项技能是需要付出大量心血和耐得住寂寞的，而付出和寂寞往往让人痛苦。
　　如果说现在的社会不是按照文凭学历来作为进入职场的评判标准，那么还有多少人会为了教育付出努力？学习上的自由才是最大的不负责
　　童年的快乐就是一辈子的快乐吗？
　　蔡康永曾说过一段话：5岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会耶’；
　　18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说‘我不会耶’。世界上最大的遗憾莫过于：我本可以。
　　我们是可以尊重孩子给他一个快乐的童年，可是现实社会却不会迁就你的孩子。
　　现实社会的竞争作为父母早有体会，如果不让他懂得坚持和耐得住寂寞，那只会被社会抛弃。
　　我有一个朋友，他工作经常换来换去，从没有固定过。
　　他说很讨厌这样的自己，但更多的是抱怨爸妈。
　　因为小时候，他爸妈对他没什么要求，从来都不逼他学什么。
　　学习不行没关系，学不会画画也没关系。考不上大学出去工作，做了2个月没意思想要跳槽，也没有关系。只要你喜欢的就可以。所以最后他什么都做不了。
　　他恨当初为什么没有学到什么。也抱怨他父母为什么没有对他有要求，只想他健康快乐地成长。
　　所以如果不想孩子将来抱怨，那么父母就要承担起责任，告诉他，这是看成绩的社会，如果不好好学习，最后之后被社会淘汰。对待教育就是要心狠
　　没有任何事情是纯粹靠兴趣和天赋就可以做好的，大人能坚持自己喜欢的事，是因为有自律。而孩子遇到困难，他们并不知道坚持的意义，只会选择最简单的方式去处理，此时就是家长需要承担责任的时候。
　　很多家长希望给孩子最好的，又要尊重他们的选择。这是没有错的，不然就跟＂应试教育＂没有区别了。其次就是无论选择给孩子学什么，你首先要教会他的，就是坚持下去。
　　现在有很多这样的人，你问他学过什么，他会告诉你音乐，画画，舞蹈，钢琴都学过，可到了需要他的技能时，却什么也做不了。因为初级往往是最简单的，却又是最没用的。学不到高级的技能，最后只能沦为生活中的弱者。
　　学习的技能是我们的目的，而过程也是学习的意义。学习的过程培养坚持的精神，这比知识更加重要。孩子的学习起初是因为兴趣，只要兴趣劲头一过，就开始遇到阶段性的障碍，此时就是要让他明白坚持后才能获得成功。
　　有人说，好的父母多少都会有一些狠心，
　　我很认同这句话，孩子本就无法控制自己的内心，只能让父母来把控指导。如果事事都尊重孩子选择，那么最后只能归于平凡。
　　我们很羡慕别人的孩子轻轻松松就拿到年级第一，认为他很幸运，很有天赋，不用怎么学习就能获得学霸称号。
　　可是又有谁知道，当他回到家后，他的父母早已把要学习的资料准备好等他完成。
　　只有狠心下来，让他学会坚持的意义，哪怕现阶段被他埋怨，至少在未来就能明白父母的用心良苦。说到最后
　　我也是一个爸爸，和所有的家长一样，希望孩子能够快乐地成长。
　　俗话说：父母之爱子，则为之计深远。
　　大意是：父母正因为爱孩子，才会把孩子的未来都考虑进去。
　　我不仅希望孩子健康快乐地长大，还希望他能在社会上有一席之地。
　　我能做到的是通过科学的教育方式，在他学习过程中减少一些痛苦。
　　但我还会明确的告诉他：教育是痛苦的，快乐是在痛苦后才会拥有的。
　　如果快乐教育换来的是对孩子毫无底线的宠爱，
　　那么你认为应该如何教育孩子?