缺失的教育

　　【家国天下·教育】
　　作者：Bella
　　没有开学的日子里，学校和家长想方设法给孩子补课，生怕孩子在学习上掉队。实际上，教育远不止于专业知识。那些人生中缺掉的功课，是我们更大的漏洞。01 惧怕失败
　　美国心理学会公布的《大学校园危机(Crisis on Campus)》调查报告曾指出，有将近一半的大学生感到生活没有希望；将近1/3的学生承认，在过去的一年中，由于情绪过度低落而影响了正常的生活。这种现象不是美国独有。可以说，越是强调竞争激烈、看重精英教育的国家，越会有这样的年轻人。人们从小就被告知＂不许失败＂，所以拼命地发展自己的学业和事业，甚至以心理和情感的健康作为代价。所以，取得一点成绩就会目空一切，遇见一次失败就会一蹶不振。极端的情绪加剧了压力，可碍于＂优秀＂的标签，谁都不敢暴露自己的脆弱并寻求医治，因为在成功教育下，暴露失败就是最大的失败。
　　由于惧怕失败，我们不敢尝试，这给整个社会带来了更大的损失。爱迪生发明电灯经历了8000多次失败，换做今天的精英，在不到1000次的时候恐怕就要崩溃；居里夫人和丈夫从怀疑镭的存在到成功提取用了14年，若是现在的学霸，两三年内就会因为没有成就而放弃。当成功的定义被辖制在名次之间，我们就失去了钻研与创新的机会。
　　02 追求功利
　　在功利氛围的影响下，学习的目的也越来越功利。很少有人是为了了解自己、探索世界、寻找人生价值，更多的是为了一份高薪体面的工作。所以，越是优秀的人越会随波逐流，挤进大家都想进的圈子里，然后拼命成为佼佼者。他们并未察觉自己的人生其实是被外界支配，却因为深刻地体会到＂不知道自己想要什么＂而愈发迷茫。
　　在交往中，功利也成为了主导因素。努力结交光鲜体面或者能为自己带来好处的人，却不愿意花时间建立亲密关系。有时候我们忽略了家人朋友，不是因为真的＂太忙＂，而是因为把时间都奉献给了自己＂崇拜＂的人。这样的关系既不真实也不紧密，得意的时候随时面临着算计与利用；一旦失势，就会在众人离弃中尝尽孤独与凄凉。
　　将功利作为目标的人无法面对外来的打击。一旦遇上不公平的事情，很容易崩溃绝望：轻者可能会导致心理与精神的失常，重者甚至会危及自己或他人的生命。
　　03 不愿承担
　　现代教育给孩子树立起一个观念：＂你只要好好学习就行了，其他事情不用操心。＂在这样的观念中，孩子追求出色的成绩，然后接受表扬与奖励，不会体谅家人的不易。我们看到，越来越多的年轻人没有洗衣做饭等基本的生活能力，更不要提照顾父母。体会不到生活疾苦的人少有同情心与同理心：外卖人员有延迟就会暴怒，心情不好就会对着服务生大喊大叫。
　　带着极端的自我走入婚姻中的人，自然会造成大量的冲突与伤害。双方都延续了原生家庭中的生活模式，认为自己只需要事业有成，对方有义务把自己＂宠上天＂。两个人不仅不愿意为对方付出，还会互相推卸照顾孩子、打理家务的责任。
　　越来越多的人成了投机者与精致的利己主义者，不管是工作还是参与社会事务，都成了一种＂交换＂：我付出精力，你给我金钱与荣誉。人一旦觉得周围的世界有义务因为我的＂优秀＂而使我得到满足，就不会感恩，不会思考自己要为别人做些什么。
　　04 教育的改变，从教育者开始
　　30年前，我们的教育是为了＂出人头地＂＂有好生活＂；30年后，它被华丽地包装成了＂培养精英＂，而＂精英＂的概念，依然是＂高收入＂＂高阶层＂。这让我们看到，若教育的目标不改变，教育者自己不改变，那一切的措施都是换汤不换药，因为教育不是一项简单的工程，而是生命对生命的影响。需要注意的是，我们不能只把＂教育者＂限制成老师与学校，家长、领导者、有经验的人等都应该承担起教育的责任。在教育方面，没有＂专家＂，每个人都应该谦卑下来，认真学习。
　　教育要重视的，是对批判性思维的培养。耶鲁大学教授威廉·德雷谢维奇在《优秀的绵羊》一书中，提到过导师卡尔·克洛勃的一段话：＂教授的作用，就是让学生对根深蒂固的观念进行反思，学会质疑那些看上去已成定论的东西，并不断提出自己新的观点，即便这些观点很多都是错误的也没关系，因为思考才是最重要的。＂持续的思考与追求，可以帮助我们找到真理；不断的质疑和失败让人在自我否定中获得智慧与面对人生的能力。
　　05 接受教育是一生的过程
　　现在的＂教育＂只和孩子挂钩，忽略了成年人的学习与改变。这是非常错误的。青壮年是时代的脊梁，如果这群人一直惧怕失败、追求功利、不愿承担，那么各行各业就会鲜有创新，家庭的矛盾越来越多，社会道德更会急速下滑。父母对子女有着极大的影响。如果老一辈的人依然愿意学习，这种活力与谦卑本身就会对青年人产生冲击。在转变中，老人的经历让他们对真理有更深刻的体会，这也可以对子女形成引导。
　　我们应该重视思考、阅读与思想交流。真理与智慧永远都不会过时，而且会超越领域的限制，帮助人在不同的情况下看到事情的本质，做出正确的、长远的选择。越来越多的人重视心灵与思想时，时代才会有不一样的特征。春秋战国为后世留下了诸多宝贵经典，不是由于某一个人的能力，而是因为＂百家＂争鸣。
　　或许你会认为，这样的软实力对职业发展没什么用。事实绝非如此。美国《华尔街日报》曾经发表过一篇题为《雇主认为：大学专业是次要考虑》的调查报告，有318家公司参与了此次调查，其中，93%的雇主认为：＂批判性思维、思想交流、问题解决能力比专业背景更重要。＂ 一家澳大利亚咨询公司创始人托尼·格斯比·史密斯曾经说：＂学习莎士比亚诗歌或塞尚绘画的学生有更强大的思维，往往更容易以新颖的角度解决一些传统方法无法处理的问题。＂《世界是平的》一书也曾提到：＂未来的主流是能够建立新行业、创造新工作的人群,而不是服务于现有行业的人。＂这不仅可以证实软实力对个人的作用，也说明了心灵与思想对时代的价值。
　　不管你仍在休假还是已经复工，补习这些缺掉的功课永远都不会太晚。