育婴师提升课17带孩子玩，外行看热闹内行看门道

　　小时候，跟着父母去戏院看戏，最喜欢看京剧的大花脸和听咚咚锵锵锣鼓声，喜欢那份热闹。后来在北京工作时，在小区活动室遇到一个刚退休的老爷子跟别人讲京剧，他是京剧票友。他把老生、青衣啥啥的哪一个亮相哪一个眉眼动作都说的头头是道，我作为听众，瞬间觉得自己看京剧只图个热闹真真是暴殄天物啊！
　　后来，我用从老爷子那里学到的一点门道再去看京剧，才真正体会到——不愧是国粹啊！
　　外行看热闹内行看门道。
　　看热闹的，永远不会真的爱上。
　　看门道的，越看越爱。
　　好多妈妈都说过这样的话：宝宝乖的时候爱不够，宝宝闹的时候真恨不得没生他。
　　这就是看热闹的＂外行＂了，＂内行＂能从宝宝的闹里，看出门道，知道各种闹里意味着宝宝的成长机会。有些闹，其实是宝宝能力的体现。
　　做个懂孩子的＂内行＂，会让你更爱孩子。
　　对着自己的孩子，血缘关系天然就保证了你有无限的爱给他。那你的身份是月嫂和育婴师呢？我们这个群体，绝大多数都是住家工作，这就意味着我们不能陪伴自己的孩子。对着别人的孩子，宝宝乖，客户好，肯定会多爱孩子一些。宝宝闹，客户刻薄，我们的爱可能就是有限的了。可是，对宝宝的爱＂有限＂，不光违背我们的职业道德，对我们本身的幸福感也有伤害，因为这样的话，这份工作就不能给你带来成就感和快乐。
　　如果你不能享受你的工作，你永远不可能成为一个优秀的育婴师和月嫂，又影响了你的收入。
　　这个行业，学习、考证，一部分人说，是为了对得起客户和孩子。又一部分人说，是为了拿高工资。这两种人，同时起步，一两年后，工资差距拉大。
　　在这个行业，有缘认识，再一别数年再见，12000以上收入的，你只要和她聊起她带的孩子，马上就看到她面部肌肉更柔和，眼里带着笑，语言中流露着对宝宝的想念。当年，他们是一部分人。
　　做了好几年，还是8000的，聊她带过的孩子，几乎，你没机会在她眼里看见光。当年，他们是又一部分人。
　　不能要求别人工作不求钱，也不能要求每个人都用接近乎神的爱来对待工作中别人的孩子（蒙特梭利女士说：母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神，见新版教材第6页）。这种要求不现实，某种程度讲，也不合理。
　　让人向好向上，不要搞心灵鸡汤、喊口号，应该是首先让她意识到向好向上她可以获利。所以，线下培训时，我会告诉所有的学员，好好学早教，你的工资会越来越高，你在客户家的心情会越来越好。
　　令我欣慰的是，我很多学生学习了我的早教后，再去上单，给我的反馈是，开始觉得孩子很可爱了，开始觉得自己的工作除了月底拿工资之外也有乐趣了，开始觉得自己带给宝宝成长的助力，足以让自己为自己骄傲喝彩了。
　　为什么会有这样的变化呢？因为，学习早教，让她开始成为＂内行＂，看孩子饮食起居哭打笑闹时，看的是门道，于是，其乐无穷。自己有目的的引导宝宝，觉得对他的成长意义很大。于是，整个人的精神面貌和工作状态，都生气勃勃。
　　绕了上千字，只一个目的：希望你产生把自己变成＂内行＂的想法。
　　我们来看新版教材第39页，10-16月龄段的观察要点：认知——他能同时敲击两样物品。
　　怎么看这阶段的宝宝喜欢敲击、能同时敲击两样物品的表现，最能体现你是看热闹的＂外行＂还是看门道的＂内行＂。
　　早在宝宝六七个月，他就会敲击，只是，那时候，他是两手同步，同起同落的敲击，而且，不管面前放了几个供他敲击的玩具，他两手同起同落同时敲击的都是一个。他不会两手错开起落，也不会左手敲一个，右手敲另一个。
　　六七个月龄之后的宝宝，开始爬行，从匍匐爬、蠕动爬，到肌肉力量越来越好，身体协调性越来越高，开始了手膝爬行。即便大动作发育稍微慢一点的宝宝，十个月也会手膝爬行了。
　　手膝爬行很熟练的宝宝，大约十到十二月龄时，再让他两手拿棒棒敲击面前的物品，他已经开始有两手错开不同步，一手起一手落的敲击了。这意味着宝宝大脑指挥身体的能力比上个阶段两手同步同起同落时进步了。但是，这个时候，他还做不到同时敲击两样物品。
　　等他的爬行阶段结束，他会走了，他就能做到同时敲击两样物品（前提是爬的时间足够长）。
　　敲击东西的三个阶段，我的描述，总是和爬行表现挂钩。正是因为这个能力的进阶，靠的是爬行带来的大脑和身体发育进步。
　　爬行，促进大脑双侧分化。而左右手同时做不同的动作，正是大脑双侧分化趋于成熟的表现。
　　多给宝宝做需要肢体两侧同时协调配合的活动，都可以促进大脑双侧分化。
　　那么，拿出＂内行＂的专业度，你给宝宝敲击玩具时，就会目的性很强的给他两个棒棒让他敲击。六七个月时，玩敲击游戏，在他面前放的是一个鼓或者盒子。到了爬行熟练时，放两个，示范引导同时敲击两样物品。到他会做了，我们可以加到三个、四个…，而且，刻意的分开距离放。这样，加大了他敲击游戏的乐趣和难度。同时，锻炼了宝宝的视觉广度。
　　一般来说，视觉广度正常的人，阅读和书写速度不会很慢。反之，如果一个孩子的视觉广度不足，就有可能影响到读、写的效率。
　　今天重点熟悉两个词：大脑双侧分化和视觉广度。
　　作为一位育婴师，带孩子做游戏时，遭遇错误早教理念的宝妈质疑怎么老是玩没有教东西时，你能说出：＂我把敲击的盒子错落分散的摆在孩子周围，引导他两手同时敲击不同的物品，能促进宝宝大脑双侧分化成熟和锻炼他的视觉广度。这对他今后的生活和学习非常重要。＂
　　我想，如果你能说出这段话，下次宝妈再遇到什么事要质疑你带娃的安排时，恐怕都要三思后再说话了[呲牙][呲牙]
　　外行看热闹，内行看门道。
　　知道了宝宝做敲击游戏的意义，你还会觉得他敲啊敲的制造的都是让你烦的噪音吗？
　　所以，我说，把自己变成懂孩子的内行，你会更爱孩子。
　　下一篇预告：育婴师提升课18--错的永远是成人。
　　我是头条新手，却是育儿老手。半生在家政一线育儿指导及培训，擅长用深入浅出、最接地气的语言风格，帮你了解宝宝，带好宝宝。
　　关注我，坚持原创，精彩持续！
　　如果喜欢这些内容，记得留下您的评论并转发给需要的朋友！