进入初中，是成绩定型的关键时期，搞清楚这几点预防成绩滑坡

　　进入初中后，大部分的学生的学习成绩都会发生上升或者下降的变化，值得重视的是这些变化会直接影响他们的中考成绩。
　　初中时期是学生学习成绩变化的突变期。这时是否适应和适应速度的快慢，都会引起学生学习成绩的突变。
　　那么学生成绩大幅度变化的原因是什么？又该如何打翻一个翻身仗呢？学习上又有哪些误区需要避免呢？ 一、抓不住重点学科
　　不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能面面俱到，样样都要抓，结果哪个都没有抓牢，丢了西瓜捡芝麻，得不偿失。
　　语数外属于主科，中考占分比例高，即使在高考中占分比例也是最高的。所以在时间资源有限的基础上，首先需要抓住的是三大主科。
　　每个学科布置作业，都是结合课程重点来的，作业中有基础题也有提高题。有些题目可以先不做，作业贵在精而不在多。剩下的时间可以在重点学科上突破，也可以多思考，做到做作业即高效又高质量。 二、学习中不善于总结
　　不少学生存在这样的误区，尤其是低年级的学生，对于初中的学习没有明确的概念。
　　他们认为，课上完了，做完作业就万事大吉了，这堂课堂上老师讲到的重点下次老师还会讲到，即使不讲，多做做这个类型的题目也就掌握了，而忽略了日常总结的归纳，更没有意识养成这个习惯。
　　初中更注重培养学生的学习能力而不是灌输记忆。一个知识点的延伸拓展，更需要学生自己。
　　三、上课一听就懂，其实是没有懂
　　学习是认识到自己不懂，或者是承认自己不懂开始的，直到认为自己懂了为止。 没懂自认为懂了，会导致学习半途而废。大多数同学忽略了这个问题，在课堂听老师讲解知识点自认为懂了，学习过程就戛然而止，以至于不好好做课堂笔记，课下不好好做作业。
　　从不懂到懂是一个漫长的过程，如果拿登上十阶台阶作为懂了，在任何阶梯停下来都是失败。在没有懂的时候，学习就停下了，这个时候很容易遗忘很占了上风。
　　这样当时认为学懂的知识，其实根本没有掌握，考试的时候考不出来就是自然而然的事情了。基本上所有的同学都存在不同程度的这种现象。 四、看书一看就会，其实没有会
　　很多同学看书的时候，往往是蜻蜓点水，轻描淡写的翻了几页就过去了，无法深入看书，考试的时候遇到自认为会的知识，要么做不出来，要么做出来也得不到满分。应该如何看书呢？分两种情况。
　　课前看书，目的是寻求课堂学习的问题。 课前看书是为了对即将学习的知识有个了解。通过课前的预习了解重难点知识，并勾出自己不能理解的点，以便在课堂上查漏补缺。
　　课后看书，是通过课堂掌握的问题，寻找新问题。复习时想一想： 本节课与已经学过的知识有什么联系？
　　这个部分的知识学到这里，接下来应该学习什么？
　　对应的有哪些经典的例题？ 五、无法正视自己的考试成绩
　　很多同学一旦没有考好，就会心情烦躁，连书都看不下去。更加不想学习。要知道这是一次珍贵的反思机会。
　　正确对待自己的成绩，横向对比 。考前的学习状态，努力程度，自己的学习方法，考前的准备情况等各个方面与别人进行对比反思。只有这样才能找到自己和别人主观或者客观上的差距。然后再看别人是如何复习的，对照自己制定下一步的复习计划。
　　进行纵向对比，自我评价。 纵向对比就是根据本次考试的试题的难度以及自己所取得的成绩和前几次的考试进行对比。看看成绩有没有提高。自己的成绩在全班或者全年级能排多少。是进步了还是下降了。
　　反思一下，自己用在各个学科上的时间。 学习方法是否合理。学习效率怎么样。是不是出工不出力，追求的形式而忽视了实际效果。