请问你们学习钢琴时老师会讲和声知识吗?
我们学琴快两年。中途也换过老师。题主的问题我们之前也遇到过。
我们之前在琴行里学习,钢琴老师很少讲乐理知识,曲子会弹,指法、节奏正确就行。每次上课,先是回课,再学一两首新曲。回家练琴任务就是,新学的曲目和预习一两首。
后来,在琴行里学习了一年多(历经了一个大半年疫情没学)。我们因为一些原因,离开琴行,换了一位老师。这位老师是张老师,目前我们跟着她学习大半年了。
张老师上课有耐心,比较温柔。对问题看得也比较细,曾经我们没注意到的问题,她都发现了。而且课上同时讲乐理知识,这个曲子是什么和弦、怎么转位、什么曲调、哪里是一句、弹奏风格如何等等乐理知识都讲。
每次让我们预习的曲目,她会在课上先带着孩子开谱,哪些难点重点,她会事先告诉孩子。我很欣慰这样的预习方法,孩子明白了,那接下来的练琴都是正确的。这样就省了改正的时间。
练琴一定要讲究准确,刚弹一首新曲,一定要慢,认准音,卡好节奏。这是练琴的最基本习惯。一旦新曲粗心一两点练错了,几天里都在重复错误练习,形成错误记忆习惯。等上课老师发现了,还要再花时间来改正,这个时间、精力付出不亚于刚开始的学习。
这也是张老师教给孩子的。
这样预习,慢开谱方法。我们之前在琴行没有涉及到。孩子接触新曲,上来就弹,没有思考。老师也这样吩咐:回家预习这首和那首。等孩子上课弹预习曲目的时候,如果有错误,老师会有情绪。
还有乐理知识,琴行老师讲得很少。往往几分钟带过。以弹曲为主。
但在张老师那里,弹曲和乐理知识是同步的。学习新曲时,张老师会问孩子:这首什么调?和弦怎么走?哪里半终止?哪里又是一句?
这样下来,孩子也慢慢懂得:这首曲子原来是这么回事,曲子是这么谱的,风格这样的。
一首曲子,孩子不仅会弹奏,还能明白它背后的"真相"。长远来讲,这对以后有很大帮助。
为什么同是钢琴老师,有些讲,有些不讲呢?
我想,不是老师好不好的问题。我考虑到两个方面的不同:时间与老师的教学态度。
琴行学琴
琴行学琴,每个周末一节课,每节课45分钟。这个45分钟很紧,要讲指法、节奏等。若一首曲子讲太多,那这节课学不了什么。还有,这个学生还没结束,下个学生就在门外长凳上等着了。
我想,琴行是讲效率和课程进度的。老师的教学态度也秉着这样的性质。而且也讲究考级,因为级数越高,学费也高。那时我们在琴行学琴,课程进度是递进的。每次结束,在外等待的爸爸就会问:怎么样,学了几首?
这能让家长求个安慰,学这么多了、这本书又快完了。跟着张老师学琴
张老师私人教授,没有时间压迫感,每天安排一两个学生。一开始在她家里学琴,后来租了一个公寓。
虽然每节课也是45分钟,但每次结束都近1小时,甚至七八十分钟。因为她讲得比较细,认真。讲乐理、指法、节奏还有那种预习方法,45分钟根本不够,往往"拖堂",费用也不增加。
就这暑假,她只要白天有时间,还会建议我们把孩子带到她那里练琴,这样更能纠正练习错误。张老师看待问题长远,教学态度让孩子们,会弹琴,也要懂琴。一种"授之以渔"的教学方法。
在她这里,我们课程进度慢,一首曲子,特别是哈农的练习曲,只要哪点不过关,孩子还是要反复练习。她总说:基本功一定要扎实。
在她这里,我也没有那种让孩子几年里考多少级的想法了。之前在琴行里常有这样想法,家长见面聊天,都会问:孩子现在几级了?
和我们一起进琴行的一个女孩,她从三级开考,现在已经五级了。而我们今年才考二级,我却一点不"焦虑"。
我们庆幸遇到了张老师。
如果题主想学习乐理知识,我建议先和现在的老师沟通(一般都会接受吧),我们之前一位钢琴老师,不太愿意细讲这些。有一次讲和弦转位,孩子说,不太懂,她不讲了,继续教曲了。
如果老师不接受,题主又想学。那建议换老师,找一个长远为你学琴考虑的老师吧。
作者简介:我是宛青扬,一枚热爱读书写作,热爱生活的85后。也是一枚两儿母亲。余生梦想:会写能读,还要力做一位"还不错"的妈妈!
洋人老师的课,钢琴启蒙,乐理节奏是在做游戏中顺带学的,对指法没要求,学一年一个手指头弹也不管,课后也不要求必须练。特别特别特别慢。
然后我们上了中国老师的课,一次课顶以前两个月的,课后要家长看着练。强调指法,乐理是上课时碰到简单提一下。有本乐理书,每次课留几页,家长负责给孩子读,带着学乐理。遇到我给孩子说不明白又等不急下次课问老师的,我就网上找教学视频,选讲的清楚易懂的放给孩子看。老母亲也是相当不容易啊
顺便就讲了
我可以负责任的告诉你,国内顶尖的专业钢琴老师,就是央院的钢琴大家,不会跟你讲这些东西,他们只负责教你如何弹琴,包括指法,音乐的处理等等!至于其他的相关知识,如果你认为需要补,那你就去请教和声方面的专业老师!术业有专攻,那些什么都跟你讲的,到最后可能是什么都讲不好!!!
你好我是肖老师,钢琴学习过程中肯定回涉及到音程、和弦的讲解内容,如果不讲学生很难准确弹奏和弦,也不能很好的表达内容。
但是老师也不会详细讲解每个和弦,所以需要学生进行乐理知识的专项学习。
我儿子也学习钢琴,古典和即兴都学习,古典钢琴老师会带着讲乐理,但是不会讲和声转掉,即兴的钢琴老师会讲和弦、和声、转调和一些创作的东西。
完全不讲的话建议换老师。还是先沟通吧。
有的人可能是真的不会。有的人沟通一下他会讲的,那讲就好了,起码他会。会讲就剩下讲的好不好的问题。
比如说我谈谈声乐这一块的问题。唱歌跑调或者音准不够好到底是找声乐老师还是视唱练耳的老师呢?有的视唱练耳老师本专业知识很强,但是一点不会发声方面的知识,我认为这就很不好。有的人是耳朵很好但是嗓子不好。声音控制能力比较差,所以乐理和声乐两手都要抓。
器乐的话也是一样的道理,弹奏技术和乐理两手都要抓,这就是我的观点。
你可以问啊
如果讲的话,那一节课就不用干别的了,基本和聊天一样!和声的基础是基本乐理,除非老师每节钢琴课都会讲乐理,后面讲和声才有可能听的懂,我是说有可能哦,那再往前捋,如果每节钢琴课都讲点乐理,那基本上一节课也学不了多少钢琴。
因为,因为一节课就那么点时间。
当然会啊,不然怎么看懂五线谱。小小五条线上要包含的知识点很多,通过一个又一个的乐曲,让学生慢慢认识,会弹这个曲子的同时也就认识了这个乐曲五线谱上的所有知识点。如果像你所说的情况,除非你所有会弹的曲子最终都是背出来的,不然以我对学生的要求大多都是要看着谱子弹奏,不明白乐理知识怎么弹奏。
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