接受孩子的平庸，是不是最恶毒的鸡汤？

　　电视剧《小欢喜》里面有一段对白：
　　＂中国人心里好像都暗怕着什么，那是什么？＂
　　＂怕一种叫做平凡的东西。＂
　　＂怕自己平凡，更怕孩子和自己一样平凡。＂
　　而毛姆在《月亮与六便士》里 的一句名言＂我用尽了全力，过着平凡的一生。＂
　　则是揭露了大家都不愿意面对的残酷的生活真相。
　　但是，不管大家愿意不愿意接受，日本BBC的纪录片《人生七年》的真相也是：我们的孩子终将平凡。
　　纪录片中的13个孩子，历经28年，最后都无一例外地成为了普通人。
　　在这个纪录片当中，＂孩子承袭父母的事业＂这一现象更为明显。
　　陶艺师傅的孩子仍然在做陶艺，渔民的孩子仍然是渔民。
　　纪录片最终得出这样一个结论：如果不出意外，你的孩子终将平凡，终将沦为和我们一样的普通人。
　　其实日本版本的《人生七年》是受英国Apted导演的《人生七年》纪录片影响。不单日本，美国、南非都拍摄了自己国家的《人生七年》。
　　1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
　　而这一档持续了半个多世纪的纪录片——《人生七年》（the up series）2019年的时候仍在播出。
　　当时节目跟拍了14位7岁孩子，他们来自截然不同的家庭背景。有有钱人家的孩子，也有穷人家的孩子。
　　导演 Michael Apted 每7年拍摄一次，记录下了这14个孩子从7岁到63岁的生活影像。
　　并且在之后的纪录片中，他们孩子的成长片段也被拍了出来，而那几乎就是父母人生的一个轮回。
　　纪录片显示：
　　来自富裕家庭的孩子，依照7岁就计划好的轨迹，成为了律师，政客，创始人或者知名制片人。
　　来自贫困家庭的孩子，大多没有读大学，要么在工厂，要么在工地。也有最终只能依靠政府救济为生。
　　在所有穷人孩子中，只有一个男孩依靠奖学金读完了私立寄宿学校，考取牛津大学，最后移民美国，成为大学教授。
　　其余的孩子，几乎都没有跳出父母所属的阶层。
　　扎心不，这就是在阶层固化的国家中真实发生的事情。
　　也印证了我们的那句古话：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
　　在我们中国， 清华大学就发布过一条招生短片《从一到无穷大》，讲述了1949-2019年许多家庭的第一个大学生。
　　第一个大学生是知识改变命运的有力榜样。
　　但影片中同样提到，做＂第一个人＂意味着没人能给你建议，犯错的概率高，容错的资本少。
　　对普通家庭而言，因为没有受过良好教育父母给出的建议，做读大学的＂第一个人＂很难，而且越来越难。
　　一个有意思的现象是，大部分父母对孩子的期待曲线，都是高开低走的。
　　曾经网上流传了一个非常经典的段子！
　　普通人要经历三个阶段：
　　认识到父母的平庸
　　认识到自己的平庸
　　认识到子女的平庸
　　要走到第三步，做家长的基本上都经过一番挣扎。
　　1、孩子是否平庸，都是比较出来的
　　之前上海一位5岁的学霸神童曾红遍了整个育儿圈。
　　这位神童在2岁时开始受文学的熏陶，在5岁已经能吟诵古诗千首。
　　4岁开始学钢琴，一年时间就着手备考英皇钢琴等级考试……
　　神童的家长，为了让孩子有更开阔的眼界，5年内，已经带他游遍全球多个地方。
　　网友都说，这父母运气也太好了吧，居然有这么一个学霸儿子。
　　和网友不同，妈妈们已经开始恐慌了，只因为看到了自家孩子和神童之间的巨大的差距。
　　妈妈们只有一个念头，让要孩子在学习上加大投入，不然他日后出社会肯定不如意。＂
　　甚至有妈妈，开始复制模仿神童的生活学习方式，给自己的孩子定规划立目标。
　　所以，没有对比就没有伤害。
　　2、孩子是否平庸，要看父母的期望值
　　网上流行过的一个段子：
　　孩子因成绩不好， 被家长骂笨鸟。
　　孩子不服气地说：＂世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的。＂
　　家长问：＂那第三种呢？＂
　　孩子说：＂这种最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞。＂
　　于是有人说：你如果不能接受孩子的平凡，首先就要努力让自己不平凡。
　　很可惜，很多家长是不会这么想的。
　　《中国青少年健康人格调研报告》显示： 超过80%小学生存在考试焦虑，主要原因是父母期望过高，担心自己考不好让家长失望。
　　易中天就对这种状况做了一个很幽默的概括：＂望子成龙，望子成材，望子成器。‘龙’是怪兽，‘材’是木头，‘器’是东西，结果是家长逼着孩子成怪兽、成木头、成东西，就是不要成人。
　　我觉得家长都有必要学一学这样一位母亲。
　　杜鲁门当选美国总统后，记者蜂拥采访他的母亲。
　　记者问：＂有哈里这样的儿子，您一定感到十分自豪。＂
　　杜鲁门的母亲赞同地说：＂是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。＂
　　3、不管你是不是接受孩子的平庸，都要遵循孩子内心
　　绝大多数家长认为，评判孩子是否平庸的角度很多，标准并不一致。
　　再多的讨论也是没有用，还不如遵循孩子自己内心的选择，然后家长帮助孩子成功。
　　因为有的孩子就是喜欢安于平庸的状态，喜欢这样的舒服感。
　　家长逼他出类拔萃孩子不配合，有何意义？
　　不过，接受孩子平庸不代表放弃孩子不管。
　　接受孩子平庸是为了让我们有一种平和的心态来教育和引导孩子们。
　　因为心态好，所以才会对孩子因材施教。增加孩子成功的机会。
　　而不是用一种＂我家孩子就这样了，得过且过吧＂等放弃努力推孩子一把的想法。