父母有必要花一万多，让孩子上早教吗？

　　你好，我是勇赫。我从10年前发起了早教回归家庭运动，如今包括很多专家、学者和家长已经意识到只有父母参与的早教，才是真早教！我是这样号召的，也是这样做的，我的两个孩子都没有参加早教班。从前年开始，各大媒体对我为女儿发明150种亲子游戏，阅读400本绘本的事迹进行了报道。
　　早教本质是亲子互动，亲子互动的基础是亲子关系。可以说早教课程将老师视为学习者的中心，本身就是伪科学的。早期需要的锻炼，包括感觉统合、精细动作、情绪管理、自我认知、语言社交、数学思维、行为规范与艺术创造，都可以通过亲子游戏与亲子阅读实现。
　　家庭是最好的早教场所，父母是最好的早教老师，亲子互动是最好的早教方法。运用家庭中最常见的物品进行亲子互动，就可以起到很好的效果。年轻父母可参考《新手爸妈巧应对育儿难题101问》与《挠脚怪来了》，或者订阅我在喜马拉雅的专辑全脑开发早教课，作为参考。（via亲子教育专家刘勇赫）
　　我就是那个父母，如果你生活在一线城市，想要孩子考入顶级重点小学，上早教是有帮助的，不过早教是次要的，父母的辅导才是主力，就算参加早教，父母也要帮助孩子辅导和学习的，要是父母偷懒，那就没有必要参加早教了。（我就是比较懒得父母）
　　随着宝宝越来越大，家长们抱着娃聚会闲聊的时候，话题也从你家娃多重多高、你家宝宝辅食吃的啥，慢慢变成最近教宝宝学些啥你家在哪个早教班上早教。
　　在这个恨不得让娃赢在子宫里的大环境下，貌似不给娃报个早教班，都不正常。
　　这家开发右脑？那家培养情商，这么多我该给娃报哪家？
　　哎妈，人家宝宝都在上，我家不上会不会输在起跑线？
　　200块钱一节课，一年1万多，花这钱到底值不值啊？
　　这早教到底该不该报，是不是一定要随大流？
　　早教很重要
　　1。早教有助于日后学习发展
　　根据脑神经科学的理论，突触是帮助人们执行复杂的脑力活动的关节部分。而这些突触在宝宝出生后到3岁时数目激增达到成人的2倍。但3岁后数目开始下降，到14岁时突触连接数目和大人差不多了。
　　然而，学习可以帮助突触与神经相连接，减少突触消失的数量。
　　在03岁婴幼儿突触飞速发展期间，适当给宝宝创造环境、有学习的机会，让宝宝不断的自我探索与体验，能够促进其突触的发展和神经通道的建立，增强学习能力，促进以后的学习发展。
　　2。不仅是国内，国外也重视早教
　　事实上，不仅国内的早教呈现出一派热火朝天的景象。其他国家的家长也非常重视对孩子03岁的教育。
　　前苏联从上世纪60年代起就主张对婴幼儿尽早开展感官训练的教育；
　　美国于1998年启动了高达30亿美元的早期教育基金预算法案；
　　欧洲多国都制订了全面实施03岁早期教育的计划或法案，
　　英国成立了隶属于英国教育部的官方早教网站。
　　注意：早教，不等于早教班
　　虽然说早教很重要，但如果把早教班就等同于早教，以为把娃一甩，就能赢在起跑线，那这一万一年的早教班还是别去了。
　　早教并不等于早教班，不等于早期学习知识，更不能替代家庭教育。
　　早教在于通过从视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言等多方面的刺激，让孩子感受到爱、理解、安全、自信、快乐、幸福等，并且促进大脑的认知发展。
　　而不是让宝宝突然学会某类知识与技能，能立马看到宝宝的进步，并且能代替家庭教育，解决一切问题。
　　这种功利的心态也会使早教机构的老师改变授课方式和内容，以迎合父母的需求。
　　或者导致父母看到孩子上早教班时没有明显改变，从而变得焦虑，甚至给孩子施加压力，那么早教班反而会成为家长与孩子共同的负担。
　　那我家还要不要报早教班呢？
　　如果经济条件允许，又不对早教班寄予厚望，带着孩子去玩一玩还是挺好的。
　　早教班一般环境比较干净安全、人员流动不那么嘈杂，如果只是带娃上早教抱着玩的心态，一周去几次一玩大半天的，从性价比上，核算和对比下来，还是比带娃去动辄一两百的游乐场要好得多（何况还可以上课）。
　　所以，在报早教班之前，家长应该先问自己这三个问题：
　　1。孩子喜欢上早教班吗？
　　可以带孩子去试听一些免费的早教课，如果孩子喜欢这个新的环境、新的引导者、新的玩伴，那么他就能更好地在玩耍和探索中学习。
　　2。上早教班的目的是什么？
　　如果觉得只有这样才能强迫自己放下工作和手机，专心致志地陪孩子玩两个小时，或者能通过早教班认识其他小朋友和家长，拓展孩子的社交圈，是可以的。
　　但如果指望早教班能替代家庭教育的作用、培养孩子的好习惯，甚至希望早教班能提高孩子的智力发育，是不切实际的。
　　如果仅仅是周围人都去报班，所以也要让孩子去报名，更没有必要。
　　3。非去早教班不可吗？
　　如果你能通过读书、看文献、关注各种靠谱信息源获得正确的育儿知识理念、能在闲暇时间好好陪伴孩子、能给孩子创造社交和学习的良好环境，也不一定非要去早教班。
　　给娃报早教班，如何选？
　　接下来，如果已经决定了去早教班，那么以下几点是在选班时必须考虑的因素：
　　1。资质和设施：
　　要看早教机构是否具备办学许可证（可以在网上查询其真伪），也要看其是否有安全通道、安全措施和安全的玩具和教具、明亮舒适整洁的环境。
　　2。教育理念：
　　考察早教机构的教育理念、整个机构的文化氛围，看是否适合自己的家庭和孩子。家长可以通过与早教老师的聊天，了解其专业性和教育理念。
　　3。课程设计：
　　向老师了解课程内容的设置，看是否是基于宝宝每个阶段生长发育的特点。家长应该根据孩子的年龄、技能水平等选择合适的班级，而非拔苗助长。
　　4。师资力量：
　　师资水平是衡量早教机构专业性的关键因素，早教老师需要具备专业知识和专业证书，还要有爱心和责任心。即使做不到一对一的教学，也要看看一个老师最多带几个学生，因为这决定了同样时间内，老师对学生的关注度和投入程度。
　　5。品牌声誉：
　　一般来说，拥有科学、系统和完整教育体系的大型知名早教机构会比较有保障，即使不是最好的选择，至少也不会很差。
　　不用听早教班营销吹的天花乱坠，找一些妈妈实际问问，查查真实的网络评价，甚至多带娃上几个试听课感受下，都可以得到很好的参考。
　　早教班再好，家庭教育不能忘
　　现在这个早教真的是五花八门，说什么的都有，但是我觉得无论上多少钱的早教，是否上早教，都离不开一点，就是亲子的陪伴真的是太重要了，就算你去再贵的早教没有父母的真心陪伴也白费，通过个人了解其实早教是给父母上的，让父母知道怎么和孩子玩，玩什么才能开发孩子，只有父母知道这些，才能每天通过这些来陪伴孩子，这样比上多贵的早教都强