孩子上幼儿园哭闹，多半是产生了分离焦虑，两个方法安抚他们

　　导语：孩子们在长到三岁左右的时候，基本上都要进入幼儿园学习，当然这是孩子步入社会的第1步，也是开始集体生活的重要阶段。可是，每个孩子的脾气性格是不一样的，因此在第1次上幼儿园的时候，有的哭有的闹，有的还会撒泼打滚。
　　其实这完全是孩子的分离焦虑，因为，长时间和父母生活在一起，就要步入新的环境，也要和父母分开，所以孩子们才会控制不住自己的情绪，表现的恐惧害怕等等。
　　不过对于孩子的这种哭闹现象，每个父母处理的方法也是不一样的，当然家长们最常使用的方法是＂洪水法＂。所谓的洪水法是指：父母把孩子放到幼儿园里边，简单的说句再见，然后迅速的离开，即使孩子哭闹，他们头也不回。
　　当然，这种方法也是诸多幼儿园老师所采取的方式，大家都觉得只要父母离开以后，孩子们很快就能调节自己的情绪，也能慢慢的接受离开父母上幼儿园的现实，可这样的方式真的好吗？
　　其实这种方法，在短时间内是有效果，可是，却忽略了孩子情感方面的问题。对于孩子来说，离开父母接受陌生的环境是一个巨大的挑战，年幼的他们因为对于自己的情绪调节还没有十足的把握，所以才会哭闹。
　　而且孩子们都比较敏感，若父母狠心的离开，他们甚至会觉得爸爸妈妈不再爱自己，即使回到家里有的孩子还会哭闹，也会埋怨自己的父母。主要原因是洪水法打压了孩子的情绪，让孩子放弃自己的感觉，实际上这非常的残忍，因此父母们可以使用另外一种方法来面对孩子上幼儿园的分离焦虑。
　　主要做法就是在孩子上幼儿园时，让他们带一件专属于妈妈或者爸爸的代表物品。比方说妈妈的小手绢，爸爸给宝宝写的小卡片等等，然后装在宝贝的口袋里。
　　而进入新环境以后，当孩子哭闹的时候，就可以叮嘱他们把妈妈交给你的东西拿出来，闻闻妈妈的味道看看爸爸写的字体或者想象一下妈妈曾用这件物品时的样子，那么孩子就会有些许的安心，也会逐渐的接纳幼儿园的新环境，而情绪方面会与这个新环境同步。
　　不过这样的方法也要使用正确，还要注意以下2点。
　　第一：别重点强调，会适得其反。
　　小诺诺已经上幼儿园10天左右了，而上幼儿园之前，妈妈都会在她的口袋里装上平常妈妈带的小手链，当然诺诺也很喜欢妈妈这样做，因为在幼儿园的时候她可以拿出来看一看，就像妈妈在身边。
　　不过，诺诺的妈妈每次在把她送到幼儿园后，都会反复的给诺诺强调，这条手链很重要，千万不要弄丢了，可是有一次诺诺不知道把手链放在哪里，于是就更加焦虑起来。孩子反复的哭闹，直到找到手链才停止。
　　所以说在使用这个方法的时候，妈妈们千万别重点强调，因为物品本来是为了安抚孩子的，可是过于强调物品的重要性，反而增加了孩子的焦虑。
　　第二：短暂的道别，自然的适应。
　　强强的妈妈在他上幼儿园的时候，给小家伙的口袋里放了一朵布艺的小花，妈妈对强强说，想妈妈的时候就把小花拿出来看一看，闻一闻。
　　强强很喜欢这朵小花，但是他并没有特别关注这件事情，只是在偶尔想妈妈的时候，或者稍微有点委屈的时候，拿出来看上一看。再加上这朵小花是强强和妈妈一起做的，所以他非常的熟悉。
　　因此孩子在得到情感满足的时候，注意力也不断的转向新环境中的人事物。而且强强还会经常给老师讲关于这朵小花的故事，慢慢的强强不再觉得幼儿园是恐怖的地方，还觉得上幼儿园是件非常有意思的事情。
　　总结：幼儿园分离焦虑症，实际上在很多孩子的身上都有可能会发生，但是父母对待孩子哭闹情绪的处理办法对他们来说至关重要。或许使用洪水法，很可能会让孩子在短时间内停止哭闹。
　　但这对孩子的情感方面也会带来很大的伤害，所以不如试试把＂妈妈＂放在口袋里的方式，相信孩子不仅在心理上得到了安慰，还会更加适应幼儿园的生活。