英语启蒙孩子不肯学，试试美国小学都在用的教学法，普妈一学也会

　　懒散了好久没有更新英语启蒙的文章了，坐在那码字实在是一件耗费心力的工程，以前读书写论文差点没把自己整死，毕业以后能不动笔就不要动笔。昨天收到头条的黄牌警告，＂老板＂的意思是，再不起来码字，就取消你的黄V认证哦~
　　今天乖乖认真＂打工＂~
　　前面絮絮叨下下，熟络熟络感情，接下来我说的每个字都是干货啊！
　　先看个学员案例：最近有个4岁男娃乐乐的妈妈咨询我＂怎么给孩子启蒙＂。他们家的情况是：爸爸上海交大副教授，设计院的很忙很忙，一年最多50天能在家很不错了，所以教育孩子的事情完全交给了孩子妈。妈妈们又是上海瑞金医院的医生，也很忙，只好送娃读超贵的双语幼儿园，结果快2年了，小朋友中文讲的倒是更好了，英语连几百个听力词汇量都没有，更别提开口说了。
　　家里买了好多英文绘本，分级好几套，小朋友一本也不要看，妈妈逼着孩子每天用点读笔点一点，效果不明显，这下愁坏他妈了，怎么办？用什么方法才能让孩子渐渐喜欢英语，学英语呢？
　　看完这个案例，有的妈妈可能感同深受吧，说不定自家娃比乐乐更严重，自己更焦虑呢。别着急，继续往下看，我今天是来给你开处方的。
　　我总结了下，4岁左右的儿童学习英语，刚开始出在孩子身上的问题差不多有这三个：
　　中文强势，不肯学英语；不停地重复单词句子，过一阵也还是不记得，怎样才能增加有效输入；给孩子读英文绘本，刷分级，小朋友注意力不集中，启蒙之路如何继续走下去；
　　......
　　这些问题看似很难解决，但其实并没有父母想的那么复杂，英语学习也不是洪水猛兽，找到正确方法完全可以越过层层障碍。
　　今天Jennifer老师就来介绍一个非常实用的方法，叫做Total Physical Response 全身反应教学法，简称TPR。
　　这个方法非常适合6岁前儿童学习英语。你可能听很多大V说用歌谣、绘本、动画片可以激发孩子的英文兴趣，这其实仅仅是学习资料，并不叫学习方法。专业人士讲的方法主要指的还是教学方法，TPR是由美国著名心理学博士亚瑟首创的教学法，不但适用学校英语教学，也同样有助于家庭英语听说启蒙。
　　什么是TPR教学法？
　　TPR＂全身反应法＂顾名思义就是把＂语言＂和＂肢体行为＂联系在一起，通过左右脑的共同协调训练建立语言思维，达到掌握外语的目的。
　　举个最典型的例子：当听到＂Stand Up＂就从座位上站起来，听到＂Touch your nose＂就去摸自己的鼻子。
　　因此呢在＂被教＂的过程中，孩子最大程度调动的是自己的视觉、听觉和动觉。
　　科学家曾指出，儿童学习动用的感官越多 学习记忆越好。比如说，背英文单词，看＋大声朗读，可能比默读更有效；而要想牢记一个人，名字、声音、外貌、体味等叠加起来的多维印象，也比单个特征更容易记忆。
　　那家长具体如何操作呢？
　　第一步：收集能够运用TPR动作反应法呈现出来的单词或者短语。
　　TPR词汇是有限的，大概几百个，不能指望通过这个方法把所有的单词都学会。
　　像SSS、elf里部分儿歌，还有清华幼儿英语启蒙歌谣，都有动作示范。如果家长英文还不错，可以买TPR肢体反应法的闪卡，在家跟孩子互动。                                TPR闪卡                        ￥57.5                                                                购买
　　第二步：家长发出指令→孩子理解指令→模仿动作。
　　Listen:比如拿出一张卡片上面画了一架飞机，家长告诉孩子Plane,plane,plane。
　　接着拿出小熊的卡片，告诉孩子Teddy, teddy,teddy。
　　一次可以多准备几个单词，但是一般不要超过4个。每次在教下一个新句子的时候，一定要先重复一下之前说过的句子。最重要的是，一直保持着句子出现的顺序（和学习单词时，一样的顺序），而不是乱序。先说plane再说Teddy，再说下一个，不要打乱顺序。 Watch:接着家长带着孩子一起做由这个单词组成的词语动作，例如fly your plane！
　　Fly 的动作
　　Hug your Teddy! 抱抱你的小熊~
　　hug的动作
　　做到表情生动，肢体夸张，小朋友最喜欢了。越夸张越好玩，小朋友越喜欢，这个当过爹妈的都知道吧。
　　通过这种方法，有没有发现，对家长来说也没有多余的英文句子干扰，句子也很简单，英文妈妈胜任完全没问题。其次通过肢体动作对应了英文单词，其实并不需要中文解释，小朋友也能了解并记住单词。Do：今天的单词学完了，我们通过怎样的互动方式检测孩子是否理解了这些新词呢？
　　很简单就是听家长发出指令，小朋友做出相应的动作，每个动作都能完成就说明他理解了。熟练了几遍之后，我们打乱单词出现的顺序，看看他是否能够完成，如果没有问题，那说明他完全理解了。
　　一周后，我们可以把上周所学的单词拿出来再玩一遍。如果想要孩子多开口说，那就角色互换下，小朋友发出指令，家长做动作。做的夸张一些，小朋友会很兴奋，氛围越欢乐，孩子越想继续学下去。
　　21天后，建议家长拿出一些打印资料，当你报出单词后，小朋友在纸上圈出答案，能做对说明他不仅完全掌握了还深深地记住了。
　　打印资料事先准备好
　　这种学习过程小朋友真的非常喜欢，尤其是3-5岁的孩子，TPR非常非常地适合这个年龄段的初学者。
　　回到最开始，如果你遇到了孩子对英文不感冒的问题，不要买绘本了，也不要怀疑他学不好英文了，试一试Jennifer老师说的方法吧，如果你的操作没问题，基本百试百灵。Turst me!
　　最后给大家推荐下这套单词发生书，给我的小会员入手了一份，妈妈反馈用起来很方便，傻瓜式点读，摁一摁就能发出声音，很多小朋友到了语言敏感期，用了这套书轻松掌握上百个生活单词，日常生活里，爸妈可以跟他多对话，然后在配合一些生活话的动画片和分级比如海尼曼，启蒙一下子就开启了，走的非常顺畅，重点是父母要行动起来。哪怕是踩了坑也要继续踩下去，坐着不动，小朋友的英语是学不好的！                                英语单词发声书                        ￥139                                                                购买