英语启蒙如何把孩子培养成英语牛娃？分享5点重要建议

　　这是【软实力英语】分享的第1002篇原创英语启蒙文章。
　　写在前面
　　我们经常说，家庭英语启蒙是一个系统工程，不仅仅体现在其内容上，例如：语感启蒙，TPR，自然拼读，高频词汇，分级阅读，章节书阅读等等，还包括横向的关联上。
　　例如英语口语训练，这属于语言表达能力的训练，而语言属于交流的工具，要想真正提高语言表达能力，自然需要锻炼孩子的沟通能力，而沟通能力的锻炼，离不开外向性格的培养。
　　所以，当我们从宏观的角度来看家庭英语启蒙的时候，思维就会得到拓展，就会以长远的眼光来看待孩子眼下的问题。父母首先要有足够的耐心，其次，对孩子要有坚定的信心，相信孩子能够变得越来越优秀的。
　　今天，苗爸分享一下如何培养英语牛娃，希望能够帮你优化你的家庭英语启蒙。
　　01
　　固定时间
　　在固定时间做固定事情，对于家庭英语启蒙教育来说非常重要。之所以这么说，是因为对于儿童来说，培养习惯比灌输知识更重要。习惯是坚持的结果，而在固定时间做固定事情，孩子更容易坚持成为习惯。
　　例如，苗爸每天利用早餐的时间给孩子播放动画片的音频，在午餐时间播放英文版《哈利波特与阿兹卡班囚徒》的音频，晚餐时间播放孩子自己喜欢的历史类中文音频。
　　此外，在早餐过后， 听读《新概念英语2》。先不看文字，边听音频边跟读。然后再自己朗读文章，一个星期只读一篇文章。
　　如果随机地选择听或看的时间，用不了多久，就不了了之了。无论是儿童还是成年人，做一件事随意太大，都不会坚持长久的。
　　因此，制定一个每日任务清单，对于家庭英语启蒙来说太重要了，特别是在孩子小的时候，表扬+奖励结合起来，很容易培养孩子的良好习惯。
　　02
　　营造氛围
　　这个类似营造语言环境，从听说读写各个方面，包括英语儿歌、绘本、动画片、游戏等，进行浸入式语言训练，孩子在耳濡目染中，慢慢就掌握了基本的英语听说技能。
　　在苗苗小的时候，我曾经将家里的所有物品都贴上了英语标签，并且在各个房间都摆上了英语绘本，这样，孩子无论是走到哪里，都能看到英语。
　　当然，对于大多数父母来说，最难的就是开口和孩子说英语了，除了担心自己的发音不标准之外，不会说才是最大的障碍。其实，在孩子学会走路之前，母亲与孩子相处的时间最长，只要愿意，父母和孩子一起练英语口语，大家共同成长，完全是可能的。
　　从TPR（全身肢体反应）日常生活动作短句开始，每天学5句生活英语，然后再与孩子互动，做孩子的语言陪练，这是最好的英语口语启蒙方式。
　　最后，营造良好的学英语的氛围，需要了解孩子的心情，就像每天上课前老师先要进行课前热身一样，父母先通过游戏等方式调动孩子的快乐情绪，然后再进行阅读或口语交流等活动，就轻松愉快了。
　　03
　　启发教育
　　一说起传统教育，我们就会想到死记硬背的填鸭式教育。这种教育方式有其优点，可以提高孩子学英语等学科的效率。
　　但是，毫无疑问，其弊端更是显而易见，孩子的思维方式僵化，甚至不愿意，或者是不会思维，只会等待老师或父母说出＂正确＂答案，而且是全盘接受，没有质疑和反驳。
　　在家庭英语启蒙过程中，我们应该学会启发式的英语教育。例如，讲故事的时候，鼓励孩子猜测接下来会发生什么，甚至让孩子自己编一个故事结尾。
　　不是被动地接受，而是主动地思考，真正地把语言作为一种工具，用它去表达自己的观点，用它去发现更广阔的世界。
　　让孩子体会到学英语的好处，不仅仅是可以看更多的动画片，读更多的故事书，更重要的是，可以去接触外面的世界，结交更多的朋友，掌握不同的思维方式。
　　04
　　人生储备
　　有人说，人生就像一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，回馈于你。真的非常形象，总让我回想起小时候往储蓄罐里一分一分存钱的景象，虽然比较漫长，但是非常温馨。
　　其实，孩子学英语也是如此，小的时候每天积累的听说和阅读能力，就如同在往储蓄罐里存钱，到了初高中的时候，优势会越来越明显，就到了收获的季节了。
　　所以说，学英语就是一种人生储备，你学过的每一个知识，都会在将来的某一天，给你惊喜。特别是孩子在上了小学之后，每次英语考试都比较优秀，孩子就会产生自豪感和自信心。
　　有了自豪感和自信心的孩子，再也不用父母逼着学英语了，你只需要告诉他，要想保持优秀，必须每天坚持学英语就可以了。
　　最令人惊奇的是，英语口语能力，就如同其它技能一样，例如游泳和骑自行车，虽然时隔多年，仍然会伴你左右，不离不弃。
　　05
　　益智游戏
　　最后，做游戏学英语，是最好的英语启蒙方法。苗爸以前分享过20种＂苗爸英语启蒙TPR闪卡＂玩法，都是使用闪卡的宝爸宝妈们原创的游戏，非常接地气。
　　今天，苗爸分享一个新的闪卡玩法，叫＂套圈圈＂。想必大多数孩子都在公园见过＂套圈圈＂游戏，也一定尝试过这个游戏，因为里面有许多孩子喜欢的玩具，所以每一个孩子都喜欢＂套圈圈＂。
　　材料：彩色圈若干个、宝宝喜欢吃的零食、玩具、水果、汉字卡片、TPR闪卡等。
　　人数：至少2人，最好是父母陪玩
　　如果是套中了TPR闪卡，鼓励使用点读笔点读，如果是大童，也可以跟读，这样效果更好一些。需要注意的是，奖品区里面的玩具零食要少于1/2，TPR闪卡至少占一半，否则孩子光去套玩具了。
　　对比一下外教与中教的教学形式，不难发现，两者最大的区别，就是外教经常通过各种游戏与孩子互动，中教则是填鸭式灌输。在启蒙阶段，我们应该借鉴外教的活泼快乐的教学方法，让孩子在乐中教，学中乐。