文 | 莫子(完形教育亲子关系讲师) 我是那么讨厌"处关系" 曾经我是一个把"关系"当累赘的人,我觉得人与人之间很简单,有话直说,有事说事,干嘛还要管那么多。所以,直言直语,好像是我的优点,但也是我的"缺点",因为经常我伤了人还不自知。这其实是我的一种"模式"。 想想这种认知,大概源于父亲,小时候见多了,他在官场中的各种"圆滑世故"(原谅我当时的解读),所以对"关系"深感厌烦。长大了,很长一段时间,我把爱不说实话的人都归为"圆滑"一类,不愿意交往。成长了才明白,其实在某种意义上那是一种"智慧",如父亲,当年是为了保证他出淤泥而不染所需要的。 其实在我们的生活中,我们要面临很多的关系——和孩子,是亲子关系;和爱人,是亲密关系;和同事,是职场关系;和领导,是上下关系;和父母,也是亲子关系。 有时候,我们会为了解决一个"教育孩子"的问题,或是"夫妻不和"的问题,或是"原生家庭"的问题,或是"职场困惑"的问题,来去学习,却没有发现,其实在所有的关系当中,我们的"问题"都来自于同一个地方!那就是"我"的——关系互动模式。 如果不是成长,我们是很难看见自己的"互动模式"的,这种模式,只能通过关系中,对方的"反馈"获得。比如我们去控制孩子的时候,并不自知,我们认为是在"教育孩子",但孩子感受到了"被控制",他想反抗控制,可能就会出现很多行为,比如情绪暴躁、顶嘴、叛逆。我们对老公时候,对方可能会不愿意回家,甚至出轨…… 那么想改变这段关系,最重要的就是先"看见"自己的互动模式,然后改变它! 当一个人忽略了"关系",而只是掉进"解决问题"的坑里时,会发现解决问题尤其困难,因为人是情感的动物,"关系的品质"很大程度上决定了"解决问题"的快慢。 以前我从来没有想过在做事的时候,还可以享受"关系"。直到我在2014年参加了陈焰老师的"关系训练营" 陈焰老师说:"在关系营中,每个人在自动敞开中发生内在的改变。人的改变有两种,一种是压力中改变,这种改变的动力叫"外生动力",通常这种感觉不太好。比较好的感觉叫"内生动力"。只有当一个人拥有了"内生动力",他才肯愿意自我负责。 所以,作为父母,其实不是通过讲道理去教育孩子的,而是透过"互动模式"去激发孩子,影响孩子的。 关系营就是帮助一个人的把他的内生动力发掘出来! 关系的品质决定了生活的幸福度!所以,每一个都应该补上"关系"这节课!这最重要的教育,从来没有人教过我们。 陈焰老师说:"每个人的人格是在互动中形成的,也能够在互动中"重塑",而关系营就是通过团体的动力让我们来互相重塑自己! 当你学会后,你可以把你的家庭当作一个关系的"道场",去塑造你的爱人,你的孩子! ◎ 关系营说明 这里其实就是一个"关系实验室",当你在现实中的关系出现困惑时,来到这里,你会找到你在这"关系"背后的深层原因,能看到你固有的心智模式。而后在这里通过情感的体验,去尝试发展一种新的模式,改变就这样发生了…… ■ 团体训练的特点 一个真实关系的演练场/一个勇敢向内探索的群体/一个情感的"命运共同体" ■ 团体训练工作原理 1、运用心理学:透过现象看到心智模式的本质,协助一个人成长;协助一个人疗愈创伤;协助一个人自己做出改变。 2、以真实关系为载体: 团体提供给我们一个安全的氛围,创造了一种信任的、温暖的、支持的环境,在我们与他人互动过程中,了解人际交往的模式,透过不断的提升能力提升社交满意度。 3、运用团体关系的力量 : 人们内心的困扰均源于关系的冲突,最好的解决之道就是利用团体的动力去化解。透过启动团体的动力,呈现生命故事;透过推动团体动力,呈现互动模式,发展新的模式。 4、以完善内在人格为导向:孩子的核心人格在7岁之前形成70%,15岁形成90%,发展互动模式即是发展人格面向。透过团体关系协助一个人发展能力,完善人格,明心见性,不断的看见生命的整体,创造性地应对生活。 ■ 团体训练的效果 1、更快更直接的明晰自己行为、社交的特点! 2、看到自己与他人关系互动中模式的盲点! 3、使人在关系中更敏锐且更能清晰表达自己的感受! 4、变得更能承受风险,可以接受新的观念与挑战! 5、提高内心的舒适度、幸福感! 6、能够更好地去爱,去工作,去生活! 7、提升职场的人际互动的能力!