双减之下，小新星加速转型升级

　　导语：
　　今年，号称＂史上最严＂的校外培训市场监管拉开序幕。自＂双减＂政策落地以来，各地陆续出台了关于贯彻＂双减＂文件精神的具体措施。
　　对于校外培训机构的整治，我们不是第一个也不是最严厉的一个。1980韩国就发布过全面禁止校外培训的相关条例。条例颁布后有钱人家的孩子可以雇家教1对1上门教学，而普通家庭则支付不起高昂的费用，造成了班级上成绩最好的学生往往是有钱人家的孩子。社会上反对的声音此起彼伏，第二年就废除了部分条例允许开放艺术培训。1984年，允许排名后20%学生的寒假参加补习培训班。1998年，允许校内免费补习。2000年，该方案被彻底废止。
　　通过韩国的例子我们不难发现，禁止校外培训后，寒门真的再难出贵子！有的人可能会跟我杠，学习成绩好就一定能逆袭吗？学习成绩好不一定能逆袭，但是不可否认的是：相较于其他方法，学习是最简单也是最轻松的方法这次是对校外培训机构的整治，不是禁止。主要打击的是大资本加持下的培训机构，让教育回归育人的本质。
　　政策表示，对于以应试提分为目标、以反复机械训练为主要形式、以书面作业为巩固手段、与国家课程（教材）重合的培训活动，均按照学科类培训进行管理。对于以拓展学生兴趣爱好为目标、受学生喜闻乐见的培训活动，均按照非学科类培训进行管理。
　　由此可见，＂双减＂政策并不是要杜绝孩子进行校外学习，而是要遏制不符合教育科学规律和孩子成长规律的超前教育、题海战术等教育行为。而对于能够拓展孩子视野、培养良好学习习惯、学习思维，不断激发孩子好奇心和学习动力的培训，才应当成为孩子校外学习的补充。
　　＂双减＂政策颁布以来，小新星一直关注相关政策信息，及时作出调整，力求能够合法合规地继续为广大学员提供服务。作为早在2020年便通过备案审查的＂白名单＂机构，小新星依然持续在课程开发、教学方式以及技术创新等方面进行优化。
　　在今年9月，小新星正式升级为＂小新星少儿成长中心（非学科）＂。
　　小新星少儿成长中心以素质教育为锚点，致力于家庭教育、学校教育以及自我学习三个方面，多年来吸引了数以万计的学员学习，培养孩子的文化理解与传承素养，审辨思维素养，以及沟通与合作素养，切实有效的增长孩子的综合能力。
　　＂小新星少儿成长中心＂属于素质类，且内容不涉及国家课程标准规定的教学内容，属于非学科。升级后的＂小新星少儿成长中心＂，以戏剧+演讲为载体，面向全体少儿推出的素质课堂，帮助孩子提升自信、增强表现力、创造力、领导力等综合素质能力。
　　戏剧版块是以传统中文故事，经典英文故事为载体的体验式素质学习方式。戏剧与教育二者相互融合，融入传统文化的学习，带来沉浸式的舞台体验。儿童通过对角色的探索、对场景的塑造以及舞台表演，激发语言潜力、艺术创造、社会交往、文化传承以及多元思考的能力。
　　演讲版块是以认知、探索、实践、创造四个维度形成的教学体系。通过朗诵、演讲等艺术表达形式引导儿童探索世界、走进内心，成为＂小小演说家＂，进而提升语言表达力、逻辑思考力、倾听与沟通力、说服与领导力、同理心等核心能力。
　　结语：
　　小新星认为，教育始终是个 ＂慢赛道＂，但在出现规模效应后会变得 ＂快＂。当一个行业蓬勃壮大到一定程度时，政策才会去进行引导和规范。教培行业是不断发展壮大的，只有不断地进行规范才能保障教培行业的健康发展，教培机构更应该积极拥抱、顺应政策，快速调整，才能稳步发展。