31交互式教学旨在教会学生四种策略:总结、提问、析疑和预测。 32任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件;二是要达到的目标;三是存在的限制或障碍 。 33人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类,即有结构问题与 无结构问题。 34问题解决是指个人应用一系列认知操作,从问题的起始状态到达 目标状态 的过程。 35创造有真正的创造和 类似的创造 之分,前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。 36问题解决的过程包括发现问题、理解问题、 提出假设 和验证假设。 37态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部 准备状态 或反应倾向性。 38态度是通过学习而形成的,无论是对人还是对事,各种态度都是 通过个体与环境 相互作用而形成或改变的。 39品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的 比较稳定 的心理特征和倾向。 40从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏 认识与体验 ,跟随他人行动的现象。