如何让孩子乖乖写作业，不拖延不抱怨？

　　也许这时候，听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业；不自觉的孩子也许会磨蹭一下，直到在你的严厉警告下，不情愿地走到书桌前，边磨蹭边写作业。在你的一声声：＂快点写，怎么还没写完？不要磨蹭……＂的催促中，艰难地完成作业。
　　为什么大多数孩子会排斥写作业？
　　除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外，还有一个重要的原因，就是——当您用上面的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是＂命令＂或＂控制＂的时候，大脑首先输出的信息其实是＂拒绝＂，而不是＂行动＂。
　　所以说，当您命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。
　　很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，＂你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......＂从来没有问过孩子，＂你要不要做什么？你想做什么，接下来，你该怎么做......＂导致很多孩子做起事情来特别被动，完全没有主动参与的意识与积极性。
　　怎样做才能让孩子对作业有参与感？
　　下面几种方法可以作为参考：
　　1.沟通时，尽量把祈使句换成疑问句
　　比如：＂吃完饭了，赶紧去写作业。＂换成＂我们现在吃完饭了，接下来该做什么？＂
　　＂先去写语文，写完语文再写数学。＂换成：＂你想先写什么？＂
　　＂快点写啊，别磨蹭。＂ ＂认真点啊。＂换成＂写作业的时候要注意什么？＂
　　这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。
　　2.给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答
　　将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式，一开始，您可能会觉得很累，可能会认为等待孩子自己回答比您直接告诉他答案要节省时间。
　　但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。
　　3.和孩子共同制定学习计划
　　选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。
　　如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
　　4.让孩子自己制定目标和奖惩规则
　　让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。
　　目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。不管孩子制定什么目标，充分尊重并帮助他执行即可。
　　自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识，还可以培养孩子的责任感。
　　5.做温和坚定的执行者
　　家长要根据孩子自己的奖惩规则，严格执行。当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。