都说学龄前不教写字，那到底要不要写？

　　今天，站在一个幼升小阶段娃妈的视角，来聊聊写字。
　　果果现在的写字状态，处于坐姿没问题，纸面基本干净，下面的一页纸从讲解到书写，基本上1520分钟就能完成，
　　我们的写字，一直采用的都是描红临摹，先用描红感受一下笔画和间架结构的位置，再通过观察字每一笔每一画都是怎么写的，再下笔去写，
　　虽然没有写的特别好，但是孩子喜欢写字，能写的认真，愿意和我一起讨论下笔的位置，每天在进步，我和果果我们俩都挺满足和开心的。
　　我把本文分为：理论实战解疑三部分，方便大家更清晰地查看。
　　01hr理论篇
　　首先，我们先来看教育部颁发的《36岁儿童学习与发展指南》中关于书写能力的发展目标。
　　根据指南：
　　35岁，是书写概念，以及正确的握笔姿势。
　　56岁，是书写姿势正确，以及会正确写自己的名字。
　　关于书写，蒙特梭利女士认为书写对于孩子是自发的，只是孩子众多天赋中的一种。因此，幼儿书写不是教会的，而是自然发展的结果。
　　孩子能写出第一个字之后，书写就变成一种心理冲动，孩子们带着狂喜，到处写。
　　那孩子什么时候能自发的写出第一个字呢？
　　手部肌肉力量足够，手眼脑协调能力达到的时候。
　　所以很多专家在说低龄孩子写字的时候，并不是真正的写字，而是一些游戏来锻炼手部机构力量以及手眼脑的协调能力。
　　比如：在沙里写字，镊子夹豆子，涂鸦，折纸，剪纸等等。
　　大部分孩子，在5岁左右（并不局限在这个年龄，力量和协调能力是重点），会进入狂写时期。
　　从这个时期开始，可以适当的安排一些写字内容给孩子，在写字中增强手部力量，练习协调能力，也是识字的好方法。
　　从幼小衔接的角度来看，如果孩子的手部精细力量足够的，学前班下半年，就可以开始学写字了。（毕竟有小一写字作业的压力在）
　　如果手部精细力量不够，继续精细运动的日常练习，以及锻炼孩子对文字的兴趣。
　　02hr实战篇
　　1。如何锻炼手部精细动作
　　锻炼手部精细动作，我们本文推荐4个方法：
　　方法：用筷子吃饭
　　无数位学者发现，握笔书写动作是对腕和手指的整合控制。
　　而用筷子和用笔，都属于同一类动作程序，共享着儿童手部功能相似的子系统。
　　所以娃把筷子用熟练了，是能够把动作技能迁移到握笔上。
　　小班的娃，用不了筷子，可以找一些儿童夹子（或者家中的晾衣服的夹子）来玩各种游戏，
　　比如夹各种豆子或者小物品，
　　还可以增加趣味性，在一堆豆子里，让孩子找到隐藏的物品，然后夹出来。
　　到了中班的娃，用可以开始尝试用筷子日常吃饭，刚开始不熟练的，下面这种游戏筷可以日常也练习起来，
　　方法：串珠子
　　去年的时候，我给果果买了很多下面这种小串珠子，让孩子自己串成手链，项链。
　　串珠子是训练孩子的手眼协调能力，以及手指灵活性的经典方法，成本低，又好玩。
　　方法：画画
　　我在为啥爱画画的孩子中，数学好的特别多中提到说，画画好的孩子很多数学也都很好，比如画画里面的透视，本身就是一门以数学为基础的科学。
　　另外，画画还会发展孩子的手眼协调性，为后期的艺术发展和写字打基础。
　　我娃的艺术启蒙之路，走过的各个年龄段的惑与得，都在这里了
　　方法：各类手部精细动作的练习
　　我之前有给大家介绍过一个网站，http：krokotak。com，
　　在这个网站里，从最简单的点，线模仿开始，
　　慢慢到根据数字连图案，
　　再逐步加深难度，玩对称，
　　再慢慢地，教孩子使用剪刀，巩固和练习手指运动的协调性和灵活性。
　　大家可以每天下载打印1页，每天510分钟的纸面练习，碎片化时间就能搞定。
　　我同步网盘给大家再补充更多的手部精细动作的练习，公众号后台回复精细动作就可获得。
　　2。坐姿和握笔姿势
　　回到上文儿童发展指南中，56岁儿童的书写姿势正确是非常重要的。
　　坐姿要点：胸口离书桌一拳，眼睛离书桌一尺，头正身直肩齐足平
　　握笔要点：
　　第一点：在拇指指尖。
　　第二点：在食指指根骨节凸起处。
　　第三点：在食指指尖。
　　第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。
　　我们群内一个家长发了一个握笔视频，非常清楚，大家可以看下：
　　该视频已被发布者删除
　　3。练习顺序
　　写字的时候，练习顺序为：笔画简单的常用字正常书写练习
　　练习笔画的时候，先练习常用笔画，并且家长尽可能陪着孩子一起练习，随时了解笔画顺序是否写错。
　　因为我自己中文字写的也不好看
　　，所以我给自己和大家找了一些资源，可以用来进行参考：
　　笔画的要点是什么：
　　控笔的训练：
　　控笔笔画的练习：
　　最后是常用字的书写，
　　私信写字即可领取。
　　4。写字的注意事项
　　写字姿势真的非常重要，它是写字最基本的要求。我们要随时注意孩子有没有头趴下去，背有没有坐直，脚在哪里放等基本要求。
　　等到孩子习惯盘腿，弯腰写，再来纠正，难度就大的多了。
　　刚开始写字，尤其是幼升小的娃，或者新一的娃，会慢，特别慢，家长先平常心，一天写点，总是能赶上去的。
　　我们刚开始写字，写着写着就写错了
　　我们的心态和状态会影响孩子的状态，乐观的坚持，孩子一定OK的。
　　能少用橡皮的，尽量少用橡皮，
　　刚开始练字的时候，我娃特别喜欢用橡皮，写字2分钟，橡皮5分钟，
　　真的是又浪费时间，纸面又脏。。。。
　　每一次，我都尽可能鼓励孩子不追求完美，写的好不好都不擦，一来节约时间，二则能前后对比，还能激励着孩子一次性写好。
　　为了帮助娃改掉用橡皮的习惯，我们有段时间全部用水彩笔写，写的好不好都只能在上面了。
　　我不建议学龄前娃一开始学写字就报机构，尤其是速成班。
　　书写，尤其是硬笔书写，是没有办法速成的，它是慢功夫，需要时间，练习，以及孩子的静心。
　　当然，小二小三仍然写不好，家中写字效率低的，该报班还是要报的，
　　在选择上，先硬笔书法再软笔书法，
　　除了报班，课后的练习和坚持更为重要。
　　本文完，希望有所收获。