家长恐吓式教育，易导致孩子大脑结构发育受阻，2个方法来解决

　　＂能不能用点心啊？＂
　　＂这么简单的题都能出错？！＂
　　＂小数点呢？你吃了？＂
　　＂怎么分数总是这么低……＂
　　……
　　相信很多父母都有如此感同身受的经历，不管怎么努力，孩子总是达不到自己的期望值，学习成绩一直原地踏步，没有提升。
　　其实，孩子学习成绩不好，有其自身原因之外，父母也有逃脱不了的干系。
　　据台湾儿童权益联盟2016年的调查，有超过半数（51.2%）的父母，曾用恐吓的方式管教孩子。当父母情绪不佳时，儿童最容易成为迁怒的对象。
　　当孩子因为写不好作业、左右不分时，被人说你怎么这么笨。
　　当孩子总是爱做小动作时，被人说你为什么这么不用功。
　　当孩子上课出现分心走神时，被人说你为什么就是控制不住你自己。
　　……
　　你可知道？你不小心发泄不满和愤怒的话语，正在重创孩子们的心灵。
　　以下两项研究，可能会让你对语言暴力的伤害有新的认知。
　　情绪伤痛和身体伤痛的脑回路是相同的
　　密歇根大学的伊森·克罗斯博士做过一项实验：
　　当一个人受到语言暴力攻击，他的情绪疼痛在大脑区域反应和身体疼痛极为相似，神经系统能体验到几乎相同级别的疼痛。
　　也就是说，当父母责怪孩子不专心、不用功、批评孩子注意力不集中的时候，孩子情绪上遭受的创伤和身体受到伤害的疼痛程度不相上下。
　　如果父母对孩子上课表现出来的不专心、注意力集中不重视，而是一味地批评他们觉得他们丢脸、让父母失望，孩子所感受的负面情绪，不亚于父母用最粗的棍子来敲打他们。
　　语言暴力能改变大脑结构
　　哈佛大学医学院的马丁泰彻博士发现：
　　言语暴力最容易影响的大脑区域是  胼胝体 （主要负责两个大脑半球间传递动机、感觉和认知信息的区域），  海马回 （负责管理情绪的大脑区域），和  前额叶 （负责思考和决策的大脑区域）。注意力和这三者都密不可分。
　　胼胝体负责信息传递，视觉、听觉等传入的信息可以在胼胝体进行交换，使感官正常集中注意并综合信息、传达给大脑进行分析。
　　海马回负责记忆和情绪管理，孩子容易注意力不集中，情绪低落，无法正常记忆学习内容。
　　前额叶统领一切高级认知能力，如果前额叶受损，无法抑制其它刺激，注意力就会涣散。
　　当孩子受到语言暴力时，他们的大脑受到损害，专注能力、创造能力等各项能力都会降低。
　　孩子的大脑尚在发育中，若他们总生活在苛责的环境中，大脑为了适应环境会发育成＂求存模式＂的结构，形成懦弱自卑型人格。
　　所以我们能看到，诸多童年贫穷、家庭不幸的人，即便成年后生活环境出现了极大的改善，还是很难改变自己的思维模式。
　　除此之外，还会影响孩子心理素质的提升，让孩子变得过于谨慎、胆怯，而且，这样的改变，终身不可逆。
　　那在养育孩子的过程中，我们怎样才能不让自己的情绪给孩子造成影响呢？
　　冷静沟通
　　当孩子做作业效率低，总是出错时，已经处在害怕或紧张的情绪之中，如果此时家长带着质问的情绪来寻找背后的原因，孩子多半不愿配合或者选择沉默。
　　《正面教育》中写到：
　　在生气时，人们接通的是＂原始脑＂——其选择只有＂战＂（争夺权力）或者是＂逃＂（后撤，并且无法沟通）。
　　所以当孩子犯错后，你觉得要发火时，可以跟孩子说：妈妈现在很生气，但是妈妈不想对你发火，所以我先离开一下，你自己反思一下，我们等会儿再谈一谈。等两个人情绪冷静下来，沟通效果会更佳，孩子的接受度也会更高。
　　拒绝给孩子贴标签
　　孩子学习总出错，学习效率低，我们应该仔细观察孩子学习状态，了解孩子出错的问题所在，对孩子进行科学提升训练，而不是不断给孩子贴上＂脑子笨＂、＂不长眼睛＂＂学习能力差＂等负面标签。
　　当孩子长期接收负面评价，孩子们发现不管自己做什么，最终都会遭到父母的指责、批评和惩罚，最后放弃努力。
　　长此以往，会导致孩子的心理灵活性的降低，变得容易紧张、焦虑和冲动，甚至容易钻牛角尖。增加孩子成为问题孩子的可能性，提前将进入叛逆期，对学习丧失兴趣。
　　除此之外，我们还可以从大脑入手，借助脑电生物反馈技术，针对性锻炼大脑脑区及神经元网络，为孩子专注高效学习打好基础。
　　通过专业脑电仪器，实时反馈孩子训练过程中的脑电波数值及用脑状态，当孩子专注高效执行任务时，一起会奖励分数，当孩子分心走神时，会给予孩子提醒并扣除分数。
　　通过这样的训练互动，让脑细胞神经逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺，提升大脑神经通路连接，让大脑信息传递更迅速、高效，帮助孩子养成高效用脑习惯。
　　通过今天的内容分享，家长不妨留言说说，当孩子学习频频出错时，您是如何帮助孩子提升的呢？
　　如果大家想要确切了解孩子的问题，以及对应的专业训练方法，在文章下或后台留言，专家老师免费为您提供专业指导！