幼儿园开放日，参与式观察孩子在幼儿园的半天生活记录

　　周五的时候（6月18日），孩子的幼儿园，天水市秦州区蒙学园做了开放日活动，通过参加这次活动，我更加肯定，幼儿园的选择对于孩子的教育是非常重要的。
　　本来，拍了视频。结果，分辨率让我放弃剪辑，还是通过图文来记录吧。
　　用心做教育的机构，不拿概念卖高价
　　小宝就读的这间幼儿园，天水市秦州区蒙学园我介绍过，是一所趋向于瑞吉欧教育理念的幼儿园。为进一步发展青少年足球，2020年教育部创建的全国3000所足球特色幼儿园名单中，唯一一家位于天水市秦州区入选的幼儿园。自然心，教育爱这样的幼儿园值得更多的家长了解到其实，学费算起来并不比周围其他民办园高，普惠园中又是不热衷宣传教育理念的幼儿园。低调到纯属于，靠口碑了吸引生源。
　　所以，亨元妈妈发现，正在用心做教育的机构，把经营侧重点都放在了教学上，宣传方面就不会特别热衷，也不会靠概念卖高价。
　　孩子的事情，放手孩子解决
　　从早晨入园活动起，我们发现孩子们对于＂姐姐＂们的口令有着反射性的配合。可见，教师在每天队列训练中花了很多功夫，才能让这些个性十足的小家伙们形成肌肉记忆。于是，我想知道孩子们的秩序感是怎么训练出来的。对于，接下来的观察体验更加好奇了。要知道，这些个性十足的小家伙们，都是执拗起来，让全家头疼的家伙，还是30多倍的执拗。（每家只有一个执拗的小家伙，可是一个班级要有30+孩子）
　　强化记忆，是她们的秘籍？
　　陪伴孩子们回到教室，我们体验了一次类似于宗教仪式般的早餐诵读。奇迹的是，对于亨元妈妈这种无宗教信仰的人来说，并不反感这样的形式。
　　＂姐姐＂们，为孩子们分发餐食的时候，孩子们会选出一位领读宝宝，坐在教室最前方带着宝贝们诵读《三字经》，解开了@爱音乐的亨元妈妈一直以来所困惑的，孩子的《三字经》记忆很棒的原因，原来是每日餐前必背。接下来，孩子们开始背诵《悯农》感谢种子、农民和＂姐姐＂们带来美味的食物，再用餐。
　　我想这个环节的作用，就是强化感恩来之不易的食物吧，强化孩子拒绝粮食浪费的习惯养成。感觉不错，难道说孩子们的秩序感来自固定循环的强化记忆行为？
　　孩子的事情，自己解决
　　经过教学区角活动后，我发现孩子们有秩序的自律行为，来自让孩子体现价值的细小的＂生活＂环节中，团论开始前，孩子们听到音乐就知道，需要把自己的餐盘收拾干净，放到餐盘回收点。洗手，还有小朋友会加入到帮助＂姐姐＂整理桌子的活动里，他们觉得自己的事，自己完成显得自己很有价值。
　　整理好自己，他们开始加入到走线的活动，孩子安静下来，拿好自己的坐垫进入团论活动。进入区角前，姐姐会安排每组的一部分小朋友把今天需要工作的材料，为本组同学分发下去。
　　很多环节，只需要姐姐给出一个方向，孩子们就可以自主去完成。所以，亨元妈妈想，在我们的家庭生活中其实也可以，引入这样靠孩子的内驱力培养完成一定秩序的自律行为养成。那就是，让孩子加入到力所能及的家务活动中来。
　　动手活动结束后，会有团论分享内容，让一部分孩子走到队伍前列，分享自己的作业，总结自己的所得，发现待完善的内容，还培养了孩子的胆量。
　　在我的观察中，我发现了孩子行为培养的一件法宝，制定一个底线规则，通过价值感调动孩子的主动性。留足空间发展。
　　那么，亲爱的读者，您通过我的记录看到了什么内容呢？对您育儿过程中有什么启发呢？