人民日报为育儿操碎心系列，拆解孩子潜能自查表

　　不知道大家有没有发现，人民日报为家长育儿，真是操碎了心。亨元妈妈也非常喜欢看这些内容，那么我们一起拆拆这套表格中的内容吧！
　　根据，这套表格末尾赘述，这套表格的测验来源于美国耶鲁大学罗伯特.斯滕伯格博士的人类智力三元理论。
　　这套理论有什么意义呢？根据认知心理学思想，通过观察不同人在刺激情景信息处理方式不同，来判断个体的智力差异。
　　那么知道这些，可以更好来理解，这套表格的使用方法了，根据上面两幅图，20个情景我们可以判断孩子行为上处理方式差异，来有针对性的找到孩子们天赋的方向，加以引导。注意这份表格上的行为不一定全都要具备，只研究孩子偏重的方向。1、语言天赋突出的孩子
　　背诗，背有韵律的句子时表现得很出色；如果出现家长用错词的时候，孩子会纠正；他能够精彩地讲故事。
　　从以上表现，看得出来孩子都有表达和语言记忆能力很出色，那么家长可以考虑多给孩子提供表达空间，给孩子提供更多的书籍，让孩子可以丰富词汇量，充分训练表达能力，提升语言智能。2、音乐才能
　　音乐才能突出的孩子，在很小的时候对于倾听拥有敏感的反应，行为表现在:
　　唱歌时音阶很准；喜欢听各种器乐声音，并且可以辨别出来；可以对各种声音发表评论
　　唱歌音准这个很好理解，就不多说了。那么，听音辨音能力怎么发现呢？现在，互联网很发达，普通家长可以通过音乐素养的教材，或者寻找单个器乐音源给孩子听，再拿出一段交响乐让孩子分辨其中出现过的器乐，就可以发现了。
　　对于各种声音发表评论，这是对音乐欣赏力的鉴别。在小猪佩奇，我忘了是第几集，羚羊夫人给幼儿园的孩子听了几段乐曲，让孩子们描述这些乐曲中他们听到了什么？就是音乐鉴赏力和表现力的培养活动。3、数学、逻辑天赋
　　逻辑思维和数学思维逻辑方面表现突出的孩子，会有什么表现呢？
　　孩子通常会问一些＂时间从什么时候开始？＂和＂小行星为什么不会撞地球＂等问题；会问打雷、下雨、闪电是怎么产生的；会把杂乱无序的东西分好类，收纳起来。
　　这样的孩子可能成绩不一定理想，但是他们的数学思维逻辑能力并不弱。
　　那么，人民日报为什么会把这三种能力放在最前面介绍呢？因为，文字、数字、音符是开启人类智慧的三把钥匙 ，而这三把钥匙是可以通过人为干涉，训练增强能力的 。而且，这三种能力，即使天赋不够，也不会因为人为干涉而过度消耗孩子的时间，让努力变成天赋的天花板。所以，这三样在最前面介绍，开启智慧的三把钥匙，您收好了吗？
　　我的孩子们，从开始会坐，就刻意地在训练这三种能力，他们的幼儿期，我是不会停滞的反复学习巩固着。4、空间方面才能
　　空间思维能力强的孩子，不容易走丢。
　　但凡去过一次的地方，孩子就不易走丢；喜欢记沿途标记，可以告诉家长是否经过过这里；画地图很清楚。
　　首先，空间感知力强的孩子，想象力和动手能力都不差。所以，如果发现孩子有这样的天赋，可以在绘画和组装拼插游戏中增加投入和训练。
　　5、身体动觉突出
　　运动神经发达的孩子，可以在体育和舞蹈方面加大投入。因为，善于肢体表达的孩子，动起来会让他们更加容易感受到愉悦 。6、自我认识的才能
　　自我认识才能具有天赋的孩子，喜欢角色扮演游戏或者编出剧情；善于把动作和情感联系起来；对别人完成或者不能完成的事情做出准确评价。
　　这样的孩子，我们可以很明显地感觉到孩子强烈的表现欲，这样的孩子可以往表演类，创作类方向去引导。7、认识他人才能
　　这样的孩子，很容易做到共情，所以拥有好人缘。那么，在社交培养、沟通和组织能力方面可以定向培养。
　　好了，说了这么多。请各位家长，记住一句话＂当孩子的天赋和努力同向而行时，努力会让孩子的未来充满无限可能。当孩子的天赋和努力背道而驰时，天赋将成为努力的天花板。 ＂认真，观察孩子，找到他们的天赋能力，并予以培养。孩子的明天将变得清朗。家长的焦虑会，有的放矢。这就是关注并实践科学育儿会为你，带来的福利。后续，亨元妈妈将继续整理人民日报关于育儿的相关内容，给个三连（点赞、关注、转发），敬请期待。
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