对叛逆期孩子如何放手管理

　　今年突如其来的新冠病毒的疫情使得孩子的寒假的不断延长，父母的复工日期也一再延长。对于经常忙于工作而没有时间陪伴孩子的父母来说这个假期正好是补偿孩子的最好时机，但最近听说很多家长表示与孩子在一起前几天还行，时间一长每位父母就要疯掉了，直呼孩子太不听话了太难管了，一个个就像小怪兽不知该如何管理。
　　尤其当孩子处在叛逆期的年龄，父母简直无法与孩子沟通交流，每天见面就是争吵，亲子关系也是直线下降。那么到底该如何与处在叛逆期的孩子相处呢？
　　首先我们要了解孩子的叛逆期。所谓是知已知彼才能百战百胜。从心理学的角度分析，孩子从小开始就是经历三次叛逆期，分别是：2-3岁左右自信、自我意识形成的时期；7-9岁左右走进校园独立处事后，他们内心深入感觉自己已经是小大人了；13-15岁左右孩子的心智等方便逐渐成熟，社会适应能力也在逐渐加强的青春期。这三个时期是让父母最头疼，孩子也最痛苦的时期，父母与孩子没有共同的交流语言，父母感觉孩子越来越不听话，不服从管理，对孩子的掌控权在逐渐的消失，孩子感觉自己的父母不尊重自己，不懂自己，内心深处的自尊心与自信心完全受到极重的打击与伤害，所以亲子间的战争、冷战在所难免。导致很多家长真的是谈叛逆期而色变，这个时期真的那么可怕吗？
　　三个时期综合起来不难发现他们都有一个共同的特性，就是家长口中常说的：孩子不听话！一句不听话，其实内含着家长与孩子两种思想、观念的冲突。处在叛逆期的孩子并不是坏孩子，这只是孩子成长的必经阶段，是孩子自我认知系统成长的一个必然的结果。作为家长要正确的面对孩子的这个时期，给予更多的耐心、包容，关键是要允许孩子有自己对事物的辩识能力、判断能力、尊重他们的独立思想，更重要的是要适当的允许他们犯错、试错，允许他们有不同与我们的思想与做法。
　　对叛逆期的孩子进行适当的放手，他们才能有真正的人生经历。放手的管理也是有相应的原则与章法而不是撒手不管。
　　一、保护性撞墙，让孩子懂得反省与反思
　　随着孩子自我认知的完善，自我独立的分析力与判断力在逐渐成熟时，他会按自己的分析理解来做事情，而不会再对家长的话言听计从。他想要拥有更多更丰富的体验，即便知道结果是失败的，他也要选择去尝试。这时家长只需要判断此事的危险系数，极其危险的事情家长就要拿出家长的权威进行要严厉管理及时阻止。对于一般性的事物，可以尽量帮助孩子去体验尝试，即便知道那是必然失败的，也可以放手让孩子一搏。我们家长要做的就是帮助他们，给他们建议与意见为他们去降低这件事情的危险系数，做好相应的保护措施，在相对安全的范围放手让孩子去尝试。
　　成功了，会另孩子自信大增；失败了，也会激发起孩子的自我反省意识，引导他们去总结失败的原因，为下一次的成功积累经验。家长的这种放手就相当于是对孩子的信任，给他们的建议就是对他们的帮助，失败反而会增加孩子对父母敬畏尊重。
　　二、父母做好帮助者，不做审判官
　　当孩子失败了，家长无需去责备、数落审判他，不要以孩子的失败来证明自己的判断是多么的正确。
　　我们作父母的不难发现，每当我们这样去数落孩子时，拿孩子的失败猛烈攻击他们时，家长们的最终目的是想让孩子吸取教训下次可以听父母的话，可孩子却会因此与父母更加对抗。甚至以后将违背父母而取胜当成了人生的目标。
　　这样只会激起孩子下一次准备充分的叛逆，直到证明了你父母的失败与错误。
　　面对失败的孩子，此时家长只要给予接纳，安慰与鼓励，及时做好孩子的帮助者和支持者，才会让孩子对你更加信服和尊重，下一次他才愿意去听取家长的意见与建议。