鼓励孩子一边读书一边提问

　　孔子有一句名言:＂学而不思则罔,思而不学则殆。＂意思是学习时要思考,思考时要学习,孩子在读书过程中肯定会产生疑问,给孩子的疑问做出解答,这也是一种很好的阅读互动,能帮助孩子更深地了解书籍。
　　犹太人家教中广泛流着＂四个儿子的故事＂:上帝说每个家庭有四种儿子：[玫瑰]第一个是聪明的儿子,非常喜欢学习,非常熟悉世界上的东西。[玫瑰]第二个是坏孩子,坏孩子的意思是他也可能是聪明的,但却用他的知识做不好的事,不喜欢学习,常常跟朋友一起出去玩。[玫瑰]第三个是普通的儿子,没有突出的特点,不聪明也不笨,很普通。 [玫瑰]最后一个,是一个不知道怎么提问的化子,他没有好奇心,对世界上所有的东西不在意,没有兴趣。
　　这四种儿子里,最难被教育的事最后一种。犹太教育认为孩子们应对世界充满兴趣,很多事情发生的时候,你要得到很多不同的信息,应该学会了解和学习,应该提问,敢于问间题。很多犹太学生喜欢问问题,造就了许多大思想家或者科学家,比如爱因斯坦、马克思,还有很多世界级的大商人。因为他们都很好奇,对事情很感兴趣,常常问问题,常常想了解发生了什么,不只是摄取和获得信息,同时还要用自己的方式去研究。
　　在阅读教育中,多鼓励孩子提间,可以让孩子加深对书籍的理解,连络与父母的感情。亲子阅读中,最怕的就是家长因为忙或者没耐心,对孩子的提问置之不理,告诉孩子去查资料间老师,其实只要短短几句话,家长就可以解答孩子的问题。
　　都说好问的孩子聪明,产生疑问说明孩子在思考,说明他有求知欲。而家长的据不回答或者敷衍回答,就是在打碎孩子的求知欲。孩子阅读一本书籍,第一次向家长提问得到敷衍回答。第二次提问家长表现得不耐烦,那么就很可能不会有第三次提问了。
　　不光在阅读中，在生活里面对孩子的提问，家长都要认真耐心地对待。孩子的天性便是对这个世界充满好奇,他会问很多很多问题,会告诉你很多很多奇思妙想,会寻求父母的解答和重视,这是孩子的天性,家长应该尊重这些天性,使这些单纯烂漫的事物得到充分地保护。
　　有些家长工作了一天很累,而孩子走过来询问:＂妈妈,蝴蝶为什么会飞＂＂小猫为什么是白色的＂＂陪我搭一个城堡好不好＂＂为什么人要吃饭＂,类似的问题非常多,如果家长表现得不耐烦,对孩子的问题不重视,甚至告诉孩子＂一边玩去＂,这会很打击孩子的天性。
　　孩子好问是好事,说明他有强烈的求知欲和思考意识,家长给孩子一个认真的答复,不仅让孩子学到知识,更重要的是让孩子看到了来自最信赖的人的尊重,然后才能更加深入地探寻世界,激发自己的好奇心和想象力,千万不要因为孩子的问题太过幼稚而嘲笑或者敷衍孩子,这样会使孩子渐渐地对提问失去兴趣。
　　有的时候,孩子不主动提间,家长要引导孩子提问,询问他对某件事、某本书有什么看法和意见,鼓励他大胆地说出来,无关对错。在日常生活中,家长要有意识地跟孩子进行交流和沟通,这是一个了解孩子的重要纽带,也是教育孩子的基础。