培养孩子的专注力其实很简单，家长要及时避开这3个误区

　　培养孩子的专注力其实很简单，家长要及时避开这3个误区。
　　一、专注力差的孩子学习很费力
　　每个孩子都有着被家长逼的写作业的经历，最可怕的是小小年纪专注力不够的时候，硬着头皮被家长盯着，在家长的异常关注目光下开始写作业。在这种情况下，写作业对于孩子和家长而言都是痛苦的深渊，怎么挣扎都难受。
　　现在家长对于辅导孩子写作业已经是十分焦虑和狂躁的事情。如果孩子写作业时不能保持专注力，那么家长分分钟就会失去。相信很多家长对于辅导孩子写作业都有着自己一言难尽的经历，在跟孩子讲题目时，说着说着，孩子的心思就飘走了，除了学习其他任何东西都能吸引他们的注意力。这让很多家长十分恼火。
　　二、家长培养孩子专注力会陷入误区
　　现在的家长越来越意识到，专注力对孩子的学习有多么重要。专注力不仅对于孩子，还有对于大人而言都有着积极的作用。家长自从意识到专注力这一点后，就开始重视着重加强锻炼孩子的专注力。有不少家长对于专注力的了解不够，很多知识都一知半解，所以在培养孩子专注力时往往陷入误区。
　　1、家长错误认为长时间去做一件事情才是专注
　　家长在和小孩子相处的过程中，会发现孩子玩玩具的时候，这个玩具玩了一会儿，就会 转移 到其他玩具身上。还有一种情况，孩子对某样事情很感兴趣，专注研究了一会儿后，又不感兴趣了，又去玩其他的东西去了。
　　家长对孩子这种情况往往会认为孩子专注力不够，所以一样东西玩不了多长时间，或者说一样东西感兴趣的时间长不了。孩子在玩这些感兴趣的东西时候，还会有很多其他小动作。碰到上述的情况，大部分家长会认为孩子专注力不够，不能 长时间做 一件事情。
　　其实，家长的这种看法是一个误区。专注力时间的长短是根据年龄阶段来划分的。年纪越小，专注力时间就越短。三岁以内的孩子能够保持专注的时间非常短，只有3到5分钟，极个别的孩子能达到10分钟，这就算很长的了。所以家长不要用成年人的衡量标准去定义孩子。
　　2、家长以为的高质量陪伴其实破坏了孩子专注力
　　现在家长都讲究高质量陪伴孩子。空余的时间，都希望通过高质量的陪伴孩子来帮助孩子成长。在和孩子玩的过程里，家长会不自觉的打断孩子思路，替孩子完成孩子应该做的事情。但这种行为其实就是在破坏孩子的专注力，因为当孩子专心完成一件事情的时候，家长为了帮忙完成，就不断打断孩子的进程，这其实就是 不断破坏 孩子专注力的过程。
　　3、误以为好动的孩子专注力差
　　爱玩爱动是孩子的天性，有的孩子特别好动。这在大人们的眼里并不是优点，有部分大人会认为爱动的孩子专注力肯定差，因为这样的孩子安静不下来，所以难以保持专注，长大后爱动的孩子学习成绩也很差。这种看法是错误的。
　　孩子 好动与否 并不能代表孩子们专注力能力。好动的孩子，喜欢四处奔跑，好奇心强，对他们感兴趣的事物会更加有耐心。如果家长可以用好奇心，帮助孩子沉下心去研究，这样专注力还要更高。举一个例子，孩子如果比较喜欢爬树，那么家长就引导孩子去认识这是什么树，思考一下树上会有什么东西。如此这般引导，孩子会更具 创造力和想象力 。
　　专注力对学习有很大的帮助，家长要认真对待，可以通过游戏绘本的方式来锻炼专注力，这样孩子不仅玩的开心，专注力也可以提高。