迎双减，赢未来丨秋季学期开课前的注意事项（二）

　　迎＂双减＂，赢未来丨秋季学期开课前的注意事项（二）
　　导 语
　　＂双减＂政策出台后，很多校长开始思考，开课前校区要做哪些准备？本周，「迎＂双减＂，赢未来」专栏，将进行小新星素质业务回归的全方位系列指导。
　　在当下错综复杂的背景下，校区工作该如何有序开展？上一期，我们详细分析了秋季开班前的对内准备，那对内调整好后，对外校区如何进行宣传？接下来，我们将分别针对家长说明会的建议，素质教育践行说明函以及秋季课程规划来进行分析指导  家长说明会
　　半个多月前，＂双减＂意见的正式公布，一时间，各种消息满天飞，充斥着各种半真半假的传言，把家长的心一次又一次揪得紧紧的，焦虑困惑的情绪也迅速传递开来。许多家长纷纷开始担忧焦虑：秋季班还上课吗？
　　我们校区就需要站出来向家长进行说明，来稳定家长当下的心态。我们都知道校区的学员基数，体量是校区快速发展的核心指标。所以，我们校区召开家长说明会最重要的目的就在于，稳客户，保体量。
　　后＂双减＂时代的客户心理
　　对政策更敏感，对机构的资质合规化及发展布局更重视
　　在＂双减＂之前，家长报名时可能较多的是关注相比于其他机构，我们机构收费是否合理，机构环境是不是漂亮，师资团队是不是更加优秀。而现在，更多的是会考虑到机构是不是合规办学，合法经营的资质方面的问题。
　　孩子教育培训的导向改变，但需求更大
　　在＂双减＂政策下，孩子教育培训的导向也会有所变化。现在政策导向提倡的是＂德智体美劳＂五育并举全面发展的综合性人才。现在，家长对于培训导向上会有所困惑，对于培训的导向会从学科的培养慢慢的转变为对素质的培养。但是，家长的转变并不意味着没有需求，反而需求是比以前更大的。
　　付费决策时对资金安全的需求变高
　　在当下，家长在进行付费决策时，会考虑到机构的办学资质和未来机构是否会稳健的发展。
　　从后＂双减＂时代客户的种种心理变化来看，我们就可以知道家长说明会的重要性了，意味着这是校区稳定家长的重要手段。同样，也是引导家长从学科的培训转变为对素质的培养。
　　家长说明会主题&方向
　　＂双减＂政策的正确解读   政策之下校区的积极响应的态度和行动措施，以及＂双减＂之后校区持续稳定运营的信心   素质类课程对应孩子各方面能力培养的介绍
　　素质教育践行说明函
　　随着7月24日＂双减＂工作的正式落地，各地的教育部门和政府机关也做了相应的微调，让学科类机构或者素质类机构出来发声，表明自己是学科类还是素质类。
　　1989年 ，小新星开创 童话剧表演教学法 ，以童话剧为背景，语言为载体，通过表演、游戏、演讲、歌舞律动等课堂组织方式，致力于培养能说会道、能唱会跳、能写会画、能导会演 的新型人才。
　　表演艺术
　　培养想象力和艺术感知
　　以 传统中文故事、经典英文故事 为载体的体验式素质教育，带来沉浸式的舞台体验。  通过对角色的探索、对场景的塑造以及舞台表演，发展儿童的艺术感知力、创造力以及形象塑造能力，帮助孩子提升艺术表现力。通过戏剧演练活动，激发参与热情、 锻炼行动技能通过戏剧台词习得语言，完善、健全语言的表达。
　　科学探索
　　培养孩子探索未知世界的能力
　　教学场所不仅仅在课堂里，小新星少儿成长中心定期和当地社区、公益组织举办各项主题活动，旨在培养孩子探索未知世界的能力。即将开启的＂童心向导，绿色未来＂活动，希望可以通过一次次的主题活动，让孩子们可以更加具体地了解环境保护和怎么做力所能及的事情来保护地球。希望孩子身体力行的感知世界，外在世界带来的观感上的感受，从而学到很多东西。
　　文化传承
　　培养继承中华文化的小使者
　　小新星少儿成长中心以传统中文故事和经典英文故事为载体的体验式素质学习方式。戏剧与教育，二者相互融合，融入传统文化的学习，带来沉浸式舞台体验。让孩子在提升语言能力的同时，也向外进行文化输出，传播民族文化魅力，从小培养孩子的文化自信和跨文化意识。
　　我们通过上面几个板块，提供对应的素材向相关政府部门进行说明时，相信大家都不会觉得这是个教英语语法，英标的培训机构，更多的感知到的是全方位的培养孩子各方面的能力。我们校区用这样的培养方式，提供这样的表演舞台，充分的证实我们的机构的确是在做素质教育。