初中生将迎曙光，2023年或全面落实学生100指标到校，家长很高兴

　　在一般人的认知当中，高考占据了学生学习生涯的主要地位，是学生一生中最重要的考试，会直接影响学生未来的职业发展和生活方向。
　　新中考政策还没有出来之时，家长们并没有对中考报以特别大的关注。随着新中考政策的提出，高中普职比提升到1:1之后，家长开始逐渐意识到，学生如果中考成绩不理想的话，很可能被分流到技校。确切地说，学生连参加高考的资格都没有。
　　国家告诉发展的需要文化，没有高等文化素养做匹配，会给过早分流的初中生带来文化素养上的缺失。为此，教育部再次发布中考的相关政策，初中生将有望直升高中。
　　初中生将迎来曙光，预计2023年全面落实学生100%指标到校
　　从改革政策的文件中，我们了解到，国家要求各地区从2020年起重新划分招生计划比例，在未来的三年内实现100%的指标到校。
　　指标到校应该怎么理解呢？所谓指标到校就是把各地区内重点高中的招生名额，按照相应的比例，分发给这个地区内的初中学校。每个学校接受到的指标会有所不同，当学校接收到这些指标之后，可以根据相应的指标名额自主分配。
　　面对这样的政策，非重点中学的家长是表示高兴的。以前，想要进重点高中，重点中学的学生是占据足够的优势的。现在随着政策的改进，一些普通中学的学生，即使分数没有达到重点高中的分数线，只要在学校相应的指标到校分配范围内，也依然可以进重点高中。
　　举例说明：一所普通中学拿到30个指标。只要成绩排在这所学校的前30名的同学，都可以按照这个指标进入重点高中。假如这所高中的录取分数线是450分，通过指标到校被录取的学生并没有考到这个分数，学校也会正常录取。
　　教育部门提高指标到校名额，目的明确
　　指标到校这个观点之前就存在，部分学校也实行过。这一次相关部门发出这个通知，重点就是在于全面实施。
　　现在学生的学习压力太重了，教育部提出这个措施的目的也是为了帮助初中生减少学习压力，减少学生择校的概率，进一步促进教育资源的合理分配。
　　初中阶段分流，大部分的学生心智还不够成熟，一些学生再等到过来叛逆期才可能明白学习的重要性，国家将中考分流转变为高考分流，让学生在同等条件下选择自己的发展方向，良好的避免人才的流失。
　　对于成绩好的学生来说可以上大学，未来从事更深奥的科研领域工作。对于成绩一般的学生来说，上一所优质的职业大学，学习一项专业技能也不算晚，未来还可以通过自身技能找到一份合适的工作，合理而不为呢？
　　虽然现在国家的职高政策暂时还没有得到家长们的信任，但是随着国家未来相继完善职业大学的专业项目，未来的职高生也会有不错的发展。
　　初中生想争夺指标到校的名额，有两个因素不能忽视
　　这个政策对于学生和家长来说都是利好的消息，家长都开始想尽办法为自己的学生提供资源。想法可以理解，不过学生除了运气因素之外，学生的自身条件也必不可少。
　　学习成绩优秀是必要条件
　　也许家长不知道的是，指标到校最终落实有一个很重要的考核，叫做重点高中招生考试。学生如果无法通过这个考试，可能将失去这个宝贵的名额。从这一点可以看出，学生的学习能力是必要条件。
　　相关文件也对指标到校的学生有过相应的要求。指标到校的学生必须要满足平时在学校表现良好，全科成绩都相对优秀。
　　伴随新中考政策的宗旨，体育成绩也被纳入新中考考试的范围内，对于想要进入重点高中的学生，体育成绩也不可忽视。
　　学籍和户籍是指标到校生的硬性要求
　　相关文件指出，享受指标到校的学生需要满足学籍户籍一致的要求。转校生想争取指标到校的名额，须要满足至少两年的学籍户籍一致的要求。对于借读生来讲，学籍的无法统一导致借读生无法享受指标到校的名额。
　　笔者想说，指标到校的利好，对于大部分学生和家长来值得高兴的事儿，当然每个学生所处的位置不同，想法也不同，你如何看待指标到校呢？
　　今日讨论：您是如何看待指标到校的？欢迎在评论区留言讨论