孩子英语成绩差怎么办？

　　我的上一篇文章介绍了英语学习的一些错误方式和阅读在英语启蒙中的重要性，今天聊聊大孩子，即小学高年级、初中阶段孩子的英语如何提高。看到一些孩子在用错误的方式学习英语心里真的很着急。
　　不少家长会迷惑，孩子四五年级后要怎么加强英语，要不要学很多孩子都在学的新概念英语。网上很多所谓的专家在抨击新概念，建议家长不要给孩子学新概念。作为一个十年多一线教学的英语老师，我认为这样的建议实在是太过主观，不负责任，至少可以断定的是，这样的专家一定没有教过新概念，也不了解学习新概念的孩子所得到的收获。至少在我教过的学生中，从小学五年级开始学习新概念，高中前学完新概念一和新概念二的孩子中高考英语140分以上的也大有人在。
　　存在即合理，任何一套教材只要用心学习都有收获。
　　新概念是一套以语法体系为主线编写的教材，也是我所了解的所有教材中语法体系最为全面且语法呈现逻辑最为合理的一套教材，新概念一几乎涵盖我们公立学校小学及初中阶段所有语法点，词汇量更是远远超过。新概念一和二学完对付高考绝对是足够了，当然前提是要高效学完。
　　新概念要不要学，我的答案是肯定的！
　　新概念虽然在提高孩子英语成绩方面作用明显，但是不要操之过急，5年级之前不要学新概念，新概念是针对成人编写的一套教材，5年级之前的孩子理解力达不到，对于一些语法点没法理解，前期没有阅读铺垫的孩子词汇量等基础也没有达到，所以5年级之前安心进行分级阅读学习，五年级之后开始学新概念，这样孩子可以游刃有余的开始，然后保持好的学习习惯，一课一课地有计划，按节奏进行就能学得很顺。
　　当然，新概念最大的帮助是让孩子理清语法体系，从而更深入的认知英语这门语言，表达更精准，至于阅读能力的提升以及词汇量的提升新概念能做到的有限，所以在学习新概念的同时还是要保持英语阅读，这一点跟语文的学习方法也是一样的。
　　5年级还没开始分级阅读的孩子从现在开始也不晚，分级阅读一个体系已经读完的孩子可以尝试读英文原版书籍、杂志等等，总之要保持阅读习惯。
　　学习新概念还有一点就是要选择靠谱的老师，经验丰富的老师会结合公立学校的知识体系进行教学，对知识点的教授也会考虑到孩子的接受能力循序渐进地进行，另外小学高年级及以上的孩子即将进入青春期，更需要家长、老师用平等的身份进行对话，及时疏导孩子的情绪和心理问题，而经验不足的老师可能语法点自己都拎不清，更不用提其他的。所以家长们在给孩子选择新概念老师时也要慎重。
　　学习没有捷径，但是有更科学、高效的路径。学海无涯，希望这一代孩子的英语学习不要走弯路。
　　我是十年英语老师，会持续跟大家聊教育相关话题。感谢大家的关注。