如何培养孩子独立思考与决断的能力？

　　幼儿在一岁半左右开始进入自我意识发展阶段，这个时候，孩子从意识层面已经开始逐渐脱离照顾者，慢慢的成为一个独立的个体。
　　孩子们从自我照顾开始，他们学习自己吃饭、自己穿衣服，到最后学会自己思考，这是一个逐渐成长的过程。
　　独立思考的前提，是孩子的自我意识发展已经非常成熟，他们从单纯的生存独立开始进入到思维独立。
　　培养孩子的独立思考与决断，我们需要从以下几点进行训练：1、提供安全而正确的环境，培养孩子独立操作的习惯。
　　一个孩子必须首先成为一个独立的人，才可以具有独立的思维。在日常生活中，我们给孩子创造更多自己动手的机会，让孩子学会自己的事情自己做，遇到问题及困难，要自己想办法解决。
　　在这个过程中，家长需要特别注意的是，我们需要为孩子提供一个安全及正确的环境，以帮助孩子更好的独立完成。
　　什么是安全而正确的环境？安全及正确的环境就是指，在孩子成长过程中，提供给孩子符合当下年龄段成长所需要的环境，比如，适合的玩具、适合的书本、适合的音乐，适合他当下能力发展的操作等。
　　只有在正确的环境里，孩子的操作正好是符合孩子当下行为能力发展的，或者说，稍微具有一点挑战性，并且是随着孩子年龄及行为能力的增长，从简单到复杂逐渐提升过渡的，这样，孩子才会保持持续的热情，坚持独立操作，并且不会轻易放弃。
　　我们会发现，当孩子在独立操作的过程中，如果这个操作难度太大，孩子很容易因为太难选择放弃；或者这个操作难度太小，孩子也会因为不具备挑战性而失去兴趣。
　　所以，当你发现孩子怎么操作都弄不好的时候，你就要想，这件事对孩子来说，是不是太难了，我们能不能把这个事变得简单一点再教他？或者实在不行，我们就把一件事拆成两部分，分开教他。
　　只有这种符合孩子当下行为能力发展的操作，才会让孩子保持持续的操作热情，同时，在操作的过程中，才能培养孩子独立思考、独立操作、独自挑战的习惯。即使是遇到一点苦难，孩子也会独自挑战，自己想办法去解决。2、放手让孩子自己去操作，不要代替包办
　　世界上最困难的事情是：把一件你认为很简单，很拿手的事情交给孩子，再眼睁睁的看着他把事情搞砸，而你却还能心平气和不发一语，这叫培养；
　　世界上最容易的事情是：把一件你认为很简单，很拿手的事情交给孩子，再手把手地教他把事情做对，不给他犯错的机会，那不是培养，而是锻炼——你自己！
　　放手让孩子去操作，让孩子在独立完成的过程中，反复练习，不断试错，总结经验，再来一次，这个过程就是在培养孩子独立思考的过程。
　　但是，很多家长往往就在这个孩子反复练习的过程中失去了耐心。
　　孩子刚开始学吃饭的时候，家长忍受不了孩子吃不好，把饭弄得到处都是，然后家长就喂他吃。孩子不会自己穿衣服，那是家长忍受不了孩子扣个扣子要一个小时，然后你就替他扣了。
　　剥夺孩子动手的机会，基本上就剥夺了孩子独立思考的训练。3、给孩子创造自己选择的机会
　　当孩子从具备自我意识那一刻开始，孩子就在捍卫自己作为一个独立个体的权利，那就是自我掌控，自我决策的权利。
　　这是孩子渴望长大的一种心理需求。作为家长，我们要尊重孩子的这种心理需求。
　　所以，在日常生活中，我们不要总是轻易去否定孩子，更不要因为孩子太小，什么都不懂，就轻视孩子的想法和决定。
　　相反，在生活中，我们要努力创造机会，让孩子学会自我选择，自我决定，并学习为自己的决定负责任。
　　比如：我们去逛超市，可以给孩子10块钱，让他自己去买他喜欢的东西；晚上我们让孩子自己选择是9点睡觉还是10点睡觉；让孩子根据自己的喜好去布置自己的房间等。
　　让孩子自己选择，自己决定，这种机会生活中处处都有，作为家长，只要我们适当放下家长的身份，平等尊重的对待孩子，适时给孩子创造这个机会，长大之后，孩子就会变得有主见，有决断。
　　孩子任何好习惯都来自家长的坚定坚持；孩子的任何坏习惯也都是因为家长的轻易放弃。
　　因此，培养孩子独立思考及决断，需要我们在日常生活中点点滴滴的坚持，不包办、不代替、鼓励孩子自己动手、给孩子创造更多思考及决策的机会。