高学历者到中小学任教是在浪费人才吗

　　这两天一则高校副教授到中学任教的新闻引起了热议。
　　人们关注的点让我感觉十分意外：
　　1:副教授在大学里赚的钱，其实不如到一些实力雄厚的中学赚的钱多，所以人家才跑到中学去赚钱了。
　　2:这些高学历的人抢了低学历人的饭碗。
　　3:国家花了那么多资源培养出来的人才，去教中学是浪费了。
　　这三点，我都不去评判它们。我只问一个问题，要是你家娃在一个中学读书，而这个学校的配置是这样子的：该校教师队伍中，博士教师80余人，北大、清华毕业的教师100余人，哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校毕业的教师50余人，教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名班主任30余人。2017-2020年，118人获北大、清华录取。
　　你是不愿意让你娃子在这样的学校读书了吗？你感觉这样的老师在学校里教书是浪费了吗，开玩笑，当然不是了，这才是娃子应该读的学校嘛。
　　其实这样的学校有多少呢，估计全国也就这样一所两所吧，所以才有了网友们的那些评论，因为自己上学的时候，没有遇见这样的学校，现在自己的孩子同样去的也不是这样的学校，所以，他们觉得自己没有这样的机会，用在别人身上就是浪费了。
　　我其实非常喜欢这个副教授讲的一句话：力求在讲授课本知识的同时，拓展学生的视野，激发学生对学习的兴趣。
　　要知道这才是现在国家需要的真正的师者，因为，回顾自己的学习生涯，自己何时开始对学习书本上的知识感过兴趣呢，再平静一下心情，看看自己的娃，他们为啥就这么不爱学习呢？
　　是的，孩子从生下来开始，其实是对这个世界充满了探索的欲望的，他们的求知欲也是非常的强烈的。在成长的过程中，这些兴趣与欲望，不是被周围环境中的人给磨灭了。变成了对身边世界的见怪不怪，莫不关心，本来学校的课本与老师的讲授的知识都是在描述我们所生活的世界的，但是，他们已经失去了对这个世界的兴趣。老师再来个照本宣科，学校与家长再只看卷子上的分数之后，学生就成了刷题得分的机器了。
　　要是老师本身对学习没有兴趣，固化了自知的认知；要是老师本身没有广博的知识，与视野，那么可想而知，他们能够把课讲成什么样子。
　　所以，让本身对世界感兴趣的，具备广博知识和视野的老师进中学，进小学，哪怕进幼儿园，它不香吗。
　　听过那句，少年强，则国强吧。我们的少年，如果从小就开始讨厌读书，那么，国何时才能够强呢。而少年要怎样才能够强呢，靠他们自己吗，当然不可能，靠的一定是影响他的周围的人，而非常重要的就是他们的老师了。
　　国家最基本的建设，可能不是那些高速路，高铁，机场，而是学校，这才是万世基业的最基础。而学校的灵魂就是老师，所以，任何人才，只要他愿意，到任何一级学校去做教育，他都不是浪费，而是：真不错。