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拒绝空洞的套路,从营销的角度思考,才能写出好文案

  最近在梳理社群文案的过程中,看过一些文案输出技巧方面的文章,这些文章聚焦在"术"的层面,告诉你标题的写法、推文的结构、朋友圈文案的套路等写作技巧......这些"套路"让我们在写文案的时候快速地上手,提高了工作效率。
  不过,如果长期按照套路写文案,会让自己养成惰性,逐渐失去深度思考的能力;用多了文案"模板",会让文案创作与整体的品牌营销的思路割裂。长期如此,不论是对个人还是对公司,都有害无益。
  所以,现在写文案也好、做图片素材也好,都需要有意识地从整体营销的角度来思考,因为文案并不是一个孤立的存在,而是品牌营销的一个环节和组成部分。大多数时候,文案写得不好,其实不是文字本身的语法、修辞、文采不行,而是文案的思路不对,意即没有理解品牌营销的需求。拒绝空洞的套路,从营销的角度思考,才能写出好文案。
  那么,推荐近期阅读的一本不错的书《传神文案:文案写对,营销才能做对》,这本书是从"文案"入手,落脚在品牌营销之上。在书中所列举多条经典文案作品中及其背后的商业逻辑,看到如何提笔去写文案的思考路径,看到品牌与市场战略是如何浓缩进一句文案之中的。看到作者对各行各业的案例解决,觉得非常有意思。
  作者简单梳理了不同时代品牌的本质——在传统的年代,品牌本质上来讲是传播。品牌建设以知名度为中心,"代言人+电视广告+铺货开店"成为品牌打造的三板斧。到了互联网兴起,消费者的主体性确立。对于消费这件事来说,用户日渐掌握了话语权和主导权,这时候,品牌的认知度和美誉度就变得越来越重要,品牌的本质开始变成沟通。而到了移动互联网,消费者既活跃在各个社交平台上,也活跃在自己的社交圈子里,品牌营销必须经过消费者人际社交链的层层扩散,才能放大至全网络全社会,帮助品牌取得巨大效果。品牌的本质就变成了社交。
  文案要发挥作用,归根结底是与消费者产生社交。如何做呢?起手式是人称,先选择好与消费者的对话方式;其次,找准人群,人找准了,文案才能写好他们的心理状态、所思所想;最后,找到人设,文案帮品牌立人设,人设决定了品牌的形象与个性。人称、人群、人设,这就是社交的三部曲。
  最终,文案要取得长期的营销效果,而不只是过眼云烟,那么品牌必须成为社会文化的一部分。
  从诗词、歌词、演讲、相声等语言艺术形式中,我领悟到文案要想成为流传下去,需要在音、形、意上下功夫。读音上的朗朗上口和平仄韵律,这样才符合人们的语言习惯;词句形式上的重复和对比,这样才符合人们的审美习惯;意思上和人们的情感、文化心理结合在一起,这样才符合人们的心理习惯。文案只有符合这些习惯,品牌才能变成消费者的购买习惯。音、形、意,这就是流传的三大密码。
  场景力、标签力、社交力和流传力,这就是文案背后的商业逻辑。这样的传神文案,才能够帮助企业建立品牌,指引市场营销的方向。
  所以这既是一本从品牌营销视角来定义文案的书,也是一本从文案视角来解读品牌营销的书。文案是出发点,品牌营销是落脚点。读这本书,学到的不仅是文案创作的技巧,更是品牌营销的体系认知和具体方法。
  书中内容精选:
  心智才是营销的主战场,营销要做得不在于如何将产品从车间搬运到货架,更重要的是如何完成对信息空间和文化空间的占领。在这个信息大爆炸的时代,只有掌控消费话语权,引领社会舆论,企业才能塑造真正的核心竞争力。而品牌只有融入用户生活和社会文化,成为大众共通的消费心理,形成一种消费惯性,企业才能永葆青春活力。营销的核心不是为了占领货架,而是为了占据人心和抢夺社会话语权。更细致一点讲,则是对消费者所处的生活空间、信息空间、心理空间和社会文化空间的占领。品牌文本通过呈现场景,占领消费者的生活空间,激发用户需求,融入消费生活;品牌文本通过提炼标签,占领消费者的信息空间,传递品牌价值,主导用户认知;品牌文本通过创造社交,占领消费者的心理空间,形成社会联结,建立用户关系;品牌文本通过影响流传,占领消费者的文化空间,培养用户习惯,成为社会文化。文本不是文字游戏,而是品牌大计。文本深化品牌与消费者之间的关系,文本帮助营销占领市场空间。场景、标签、社交、流传,这也就是本书在接下来的章节之中最核心的四大主题。
  场景是触发器,是定位器,是连接器。场景创造用户需求,场景定位品牌角色,场景代入品牌体验并洞察市场机会。这就是场景的作用。对品牌文本的创作而言,则要从时机、场合、动作、频次这四大变量出发,帮助品牌构建场景,通过对场景的描述与展示,传递品牌价值,建立品牌定位,代入品牌体验,触发消费者产生需求和购买行为,最终完成对消费者生活空间的占领。
  标签是对品牌价值的浓缩,是对品牌战略的概括,是大数据时代进行品牌传播的关键。标签是影响消费者心智的算法,具有表明品牌身份、传递品牌价值、感召用户行动三大作用。因此,品牌应当基于简化、具象化、差异化、风格化四大法则要求,找到自己的精确标签,慎重选择能够代表自身的词汇。一旦品牌拥有了这个核心标签,则应按照线性模型、双螺旋模型、递进模型、同心圆模型四大模型的要求,构建品牌文本,衍生各式各样的品牌内容,对品牌进行充分展开,形成完善的品牌传播体系。要想写出好文案,先要找到标签。这样写出来的文案才能够传神,才能一句顶万句,用柯尼卡的一个文案金句来表达,那就是:"它抓得住我!"
  只有人设丰满的品牌,才可以和消费者建立持久而密切的关系,这就叫做社交品牌。无社交,不品牌。做品牌首先要寻求和消费者对话,所以人称是发起点,文案要选对人称,找到品牌自己的沟通方式。品牌是与消费者形成关联,所以人群是立足点,文案要瞄准人群,用精确的文字击中他们的内心感受。品牌最终要与消费者建立关系,所以人设是引爆点,文案立好人设,用合适的形象和个性赢得用户的长期支持。
  要想赢得社会认同,制造社会流行,文案就不能只关注产品功能卖点,不能只盯着用户需求,更应深刻洞见社会文化和大众心理趋势,和社会观念形成共振。要做好文案,不能埋头只写纸上文,两耳不闻窗外事,而应该多多观察品牌所处的市场环境,理解人们认同什么又反对什么,研究民众关注什么热点和什么内容又正在刷屏。这些日常功夫,才是写好文案真正的基本功。 书中大致内容也可以看我梳理的思维导图

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孩子不听话?杨幂郎朗陈宥维都爱这个方法,家长老师快来学学孩子不听话怎么办?这个问题看起来很笼统,但确实有很多父母和老师,会遇到孩子不合作的情况,比如顶嘴发脾气对着干不服管教等。虽说,每个孩子犯错的原因和情景都不同,但孩子不听话,有没有一张绍刚说胡扯,刘璇为啥让儿子坚持?小学生问题多,别小看日程表一张日程表引争议在新生日记中,张绍刚来到刘璇家做客,刘璇的老公王弢对于她的军事化育儿,很有意见,所以请张绍刚来给评评理。当张绍刚看到墙上的日程表后,哑口无言,组织了半天语言,来了句看图写话不会写?这份攻略从起步到高阶,帮孩子插上作文的翅膀孩子从一年级下半学期开始,就会接触看图写话,这个语文作文的起步题型。看图写话是孩子写作文的基础,家长一定要重视起来,抓住关键期,培养孩子的语文思维,对未来写作文可以说是事半功倍。一镇江一日行游金山公园西津渡有感镇江,在昨天之前,仅存在我遥远的记忆里,缄默了很久的她,也曾给过我几个模糊的梦,但都是小时候的事了。这几年,镇江变成我从外地回乡必经的中转站,在站台短暂地停留过数次,但急于往家赶,我的课堂教学故事之学生当老师解放学生的眼睛双手头脑嘴空间时间,把课堂时间还给学生,把创造还给学生。让学生在宽松自由的环境中,顺着他们作为儿童的天性,采取适合的教育教学方式,自自然然地引导,他们才会感到自由自在响鼓还需重锤前段时间,收到一份请柬及一盒精美的糖果糕点。我很高兴,同事羡慕的同时夸赞学生懂事小学教师收到学生的结婚喜帖,很少见。这位学生,大学毕业后,在深圳发展得很好。国庆假期回娘家办回门宴席我的课堂教学故事之学生是辩手?诗人?(一)学生是辩手课文船长中有句话船长说哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!在预习情况反馈时,有学生提出奥克勒大副真的会开枪吗?话音刚落,学生们便议论开来,有的说会,有的说不会。代号大鹏展翅之反思和分析现代信息技术的介入,使我们的课堂教学,师生交流都发生了变革。不仅广辟了师生沟通的渠道,拓宽了的视野,还悄悄地变革着师生的思维方式交流方式,让我们走近彼此,找到了共同的努力方向。沟通尽显爱与自由的芬芳综合实践活动后的思考四月上旬的这三天,对我校五年级学生来说是难忘的,对我们教师来说,也是颇有感触的。在综合实践活动基地与学生朝夕相处的三天,我脑海里留下一个又一个难忘的场景。(一)看,美丽的丝网花在手代号大鹏展翅之大鹏试飞现代信息技术,让师生沟通无极限现代信息技术的介入,使我们的课堂教学,师生交流都发生了变革。微课电子白板E学习等等原以为离我们很远,但在这一两年里像一股飓风,裹挟着翻转课堂等一些新名词及一股不可抗拒的力量,落户在花苞心态,才是真爱每当课间站在阳台上或上下班路过校园假山喷泉池,看到静静绽放的莲花,我脑海中便浮现出一幅荷叶田田,荷花娇妍的美景。耳畔不由自主地响起南京市行知小学杨瑞清校长绘声绘色的讲演。特别是那句