小学生作文我的小姨火了，画面感有点强，老师不忍直视

　　文/漫说教育 引言
　　教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹
　　作文是学生从 会写字 开始就要练习的重点，这是 语文考试 中占分比最大的题目。小学一二年级不会直接考作文，但是会让学生 看图写话 或者 根据自己的想法，写一段文字 ，其实这就是作文的一部分。
　　写作文对于学生来说，是个难点
　　到了 三年级 ，小学生就开始正式接触作文，当然，会以日记或者留言条的形式，逐渐介入作文的写作。总而言之，对于大多数的学生来说 ，作文都是一大难点 ，不仅对小学生是如此，对于中学生也是如此，甚至是更高学段的学生。
　　记得曾经学习写作文的时候， 闹过很多笑话 。老师布置了一篇作文 《我的奶奶》 ，让大家回去写，但是那时候实在 没有写作文的＂本事＂ ，就让家人讲述了一下该怎样写，后来写出来的内容就是 以父母的口吻写的《我的奶奶》 ，老师给同学们读的时候 ，边读边笑 ，同学们也是捧腹大笑。
　　想必大家都会经历这样一个阶段。近期看到一名小学生写的作文 《我的爸爸》 ，在他的文章中，爸爸是一个 脾气急躁的人，也没有耐心，对他总是没有好脸色。 这名小学生 ＂怀恨在心＂ ，在文章的末尾，他写了这样一句话： 我长大了一定要找爸爸＂报仇＂。
　　不知道现在的亲子关系为什么会出现这么多的＂问题＂， 在80后以及更早的年代 ，几乎很少出现这样的情况，孩子对父母都是 恭恭敬敬 的，即便是到了 十几岁不好管教 的年龄，也 不会 出现 ＂过分＂ 的行为，他们对于老师和长辈还是 非常尊敬 的。
　　不过，现在的学生思想 ＂成熟得早＂， 这是不争的事实，无论从他们的言行还是思想，都能清晰地体现出来。而 作文作为学生们心理的一面镜子 ，能更好地展现出他们心中的想法。小学生更是 ＂童言无忌＂ ，想到什么些什么。
　　小学生作文《我的小姨》火了
　　这位小学生写了一篇 《我的小姨》 ， 内容亮点太多，画面感也是有点强，老师直言不忍直视 。在简短的文章中，小学生写了 小姨的走姿 ：小姨走起路来＂屁股＂像着火了；还写了 小姨的吃饭姿态 ：吃起饭来像小猪在抢食。
　　这还没完，他还写了 小姨睡觉起来的样子 ：像＂母猪＂在嚎叫。并且还写出 对小姨的看法 ：小姨是个 ＂不安分＂ 的人，爱喝JIU。后面还有 重点 ：小姨不爱干净，总是把白衣服穿成黑色，并且还不知道洗。
　　整篇文章并不长，但是 ＂信息量＂很丰富 ，将 小姨的形象 描述得相当 生动 。经过小学生的这篇文章， 读者很容易脑补出一个＂小姨＂的形象 。老师直言这篇作文 不忍直视 ，这学生不知道是 真实地刻画 了小姨的形象，还是 杜撰 了一个自己不喜欢的小姨的形象。
　　总之，这其实并不能算作一篇作文，只能是 刚刚进入学习写作的阶段 ，还需要很大的努力，需要老师给予更多的写作指导，同时也需要更多的 素材积累 ，更重要的是 重视阅读。 学生应重视阅读
　　提到阅读，不得不说 ＂得语文者得天下＂ 这个概念，这听起来似乎有点夸大，其实 非常有道理 ，也非常具有实用性。阅读提升了不仅仅是语文成绩，更是一个人的 见识和认知，以及理解能力，甚至是共情能力，还能提升个人的格局 等等。事实上，阅读带给人的影响是 综合素质的提升。
　　学习就是一个需要综合能力的事情 ，既要学生有知识积累，还要学生有良好的理解能力，更需要逻辑思维能力，还需要写作等这些综合的能力。因此， 爱阅读的学生一般都学得不错。
　　如果大家留意，就会发现， 每年高考过后那些＂出名＂的学生 ，他们都有一个 明显的特征 ，那就是 爱阅读 。爱阅读的人 不光成绩好 ，还能 在沟通能力、独处能力、抗压能力方面 ，得到良好的锻炼和提升。
　　结语
　　写作不是一蹴而就的事情，是一个需要长期练习的事情。学生从小学三年级开始就写作文，一直到高中、大学都会不同程度地接触到写作。一些大型的考试，也是留有＂作文＂的一席之地，而且作文占有一个很重要的地位。可见，作文对于学生的重要性，是不容忽视的。
　　今日话题：你怎样看待这些小学生作文？