让自闭症孩子交到好朋友！从打招呼学起

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　　打招呼是日常生活中一种常见的基本礼节。在社会交往中，通过打招呼打开交流的媒介，是一种非常普遍的行为，无论是朋友之间还是第一次见面的人，主动打招呼是在所难免的事。但是，对星孩来说主动打招呼却有一定的难度。
　　星孩为什么不主动打招呼？
　　社交障碍是大多数自闭症儿童所具有的典型症状，常常表现出不理人、不主动与人打招呼、对人缺少反应等等。有研究发现，人体大脑中的梭状回位于视觉联合皮层的中底面，是识别物体技能的关键性脑区，而自闭症患儿不主动打招呼可能与梭状回异常有关。自闭症患儿的识别面孔能力弱，在观看面孔时梭状回不激活，于是患儿的人脸识别功能出现障碍，在社交中就表现出不认人、不主动打招呼、对他人缺少反应等情况。
　　其次，自闭症孩子在语言表达和理解方面也存在明显的障碍，致使其交流受限，很难与他人进行交流。比如，他们在表达时，常常会忽略人称代词，即使用了人称代词，在交流中也会混淆人称代词，像是用＂你＂来指代自己，用＂我＂来指代交谈的对象，这样的错误问候方式容易让人摸不清头脑，以至于让自闭症孩子产生社交障碍。
　　通过小编以上的介绍，我们了解了星孩不主动打招呼的原因，那么，为了让孩子能更好地融入集体，家长们可以这样做：
　　1、分清人称代词使用
　　首先，我们要让自闭症孩子区分自己与他人的不同，帮孩子建立人称代词的概念并能正确使用在打招呼上。因此，家长们与孩子交流时要主动给孩子做出＂你、我、他＂的示范，尽量不用名词如：＂爸爸....＂、＂妈妈.....＂来称呼自己。
　　认知＂我＂的时候，家长们通过玩游戏帮孩子理解，例如：妈妈指着自己的眼睛说：＂这是我的眼睛＂，说到＂我＂的时候可以拍拍自己或特意提高声音，然后爸爸也指着自己的眼睛说：＂这是我的眼睛＂，以此来启发孩子一边指着自己的眼睛，一边说出＂我＂的人称代词。
　　感受＂你＂的时候，可以变换另一个身体部位带孩子认知人称代词＂你＂，比如：妈妈指着爸爸的嘴巴说：＂这是你的嘴巴＂，同样说到＂你＂的时候可以提高音量，然后爸爸指着孩子的嘴巴说：＂这是你的嘴巴＂，接着就等待孩子指着爸爸妈妈说：＂这是你的嘴巴＂。如果孩子刚开始还不会，爸爸妈妈们可以给孩子一点提示，帮助孩子感受＂你＂和＂我＂的不同。
　　理解＂他＂的时候，家长们可以把人称代词＂你＂与＂他＂一起用，让孩子理解＂你＂与＂他＂的不同，比如：妈妈指着爸爸的耳朵说：＂你的耳朵好大，他（指着孩子）的耳朵好小＂，然后妈妈跟爸爸互换角色说，让孩子理解对话二者外的人就是人称代词＂他＂。
　　2、多与他人接触，认面孔
　　孩子认知了＂你、我、他＂的区别，就可以带孩子打开交际圈，让孩子多跟同龄的小朋友认面孔，锻炼孩子的沟通能力与适应能力。
　　你可以带孩子去做客或邀请亲戚朋友到家中做客，但前提是，你要教孩子一个简单的打招呼方式。比如，你先跟孩子说：＂宝宝，邻居家有个小哥哥很喜欢你，想跟你一起玩，等下他要过来跟你一起玩，你愿不愿意呀？＂先用诸如此类的话，帮助孩子消除陌生感，然后再跟孩子说：＂那等下宝宝见到哥哥，要跟哥哥打招呼哦，跟哥哥说：你好，我是**＂，用这样的方式去帮助孩子树立与他人接触的信心。
　　根据孩子的语言能力教一些简化的打招呼方式，用孩子最舒服的方式进行，这样你会看到孩子更多的进步。
　　3、学会鼓励夸赞孩子
　　当你看到孩子在社交中有了突出的表现，哪怕是有一点进步，你就要适当给予鼓励夸赞孩子，给他们打开社交的勇气。
　　例如，你可以在客人们离开后用亲切的语言夸孩子：＂我们宝宝今天真棒，客人们都夸你真礼貌，我和爸爸好为你高兴呀＂，这样的夸赞方式不仅让孩子有成就感，而且也会让孩子体会到社交的乐趣。
　　当然，必要时你可以奖励孩子喜欢的事物，并明确告诉孩子得到奖励的原因。
　　写在最后
　　星孩社交能力相对弱，要培养星孩学会主动打招呼，融入集体，家长们就要给孩子足够的时间去学会这项技能，不要过于着急让星孩学会打招呼，一直强化训练，导致孩子排斥与他人打招呼，影响孩子社交积极性。
　　图片来源：摄图网正版图库
　　责任编辑：觅健星小编
　　文献参考：
　　1.吴铭.自闭症儿童的语言障碍
　　2.静进.孤独症谱系障碍诊疗现状与展望