诺必行婴宝教你2岁宝宝爱闹腾3个教养小妙招

　　两岁宝宝开始进入＂以自我为中心＂的第一个心理关键期。如何有效地向宝宝传达哪些可以做，哪些不可以做，对你来说是一个挑战，也是一个重要的考验！
　　如何和2岁的宝宝＂讲道理＂
　　为了宝宝顺利融入社会，将来成为有用的人才，父母需要从小规范宝宝的生活，引导他健康成长。对于一个＂自我＂意识越来越强的两岁宝宝来说，他应该如何理解你的信息，接受你的意见？掌握以下三个关键，会让你事半功倍！
　　第一名:宝宝喜欢问问题
　　宝宝两岁以后，语言控制能力开始显现，你会发现他喜欢提问。宝宝们经常会盯着好奇的眼睛，问他们看到了什么，期待等待你的＂标准答案＂。
　　心理学称这个阶段为＂成长的第一个关键期＂。通俗地说，就是宝宝心理快速成长的时期。为了快速了解周围的世界，宝宝们通常不会放过任何提问的机会，甚至会没完没了地提问。没有做好心理准备的家长，一开始会积极配合宝宝的提问，给出最正确合理的答案。但是，渐渐地，他们会发现答案越深，宝宝对这个问题的疑虑就会越多，从而陷入大人和宝宝都很困惑的境地。
　　教育对策:对太深的问题最好不要给出＂正确答案＂
　　宝宝喜欢问＂为什么＂，这只能说明他已经开始有了更强的＂求知欲＂，但并不代表他有了相应的＂理解力＂！两三岁的宝宝还处于直觉思维阶段，通过感知获取信息的方式没有改变。所以，你对他问题的回答太＂正确＂，反而加深了宝宝心中的困惑。
　　有些难懂的问题，最好不要直接给宝宝＂正确答案＂！他不会把这个答案看得太重。你不知道的是，宝宝只是想问问题。至于答案，似乎没那么重要。
　　第二条通常是不合理的
　　两岁宝宝依赖直觉思维，行为多以情绪和非理性为主。当一些要求没有得到满足时，他们往往会无理取闹。在教育方式上，你要适应这个特点，用感觉教育他。如果你违背了这个特点，总是给宝宝讲道理或者批评教育，他是无法理解和吸收的。
　　就好像宝宝出生时胃就比较脆弱，即使营养丰富，容易消化，也不适合他。教育也是如此。你要根据不同时期的不同特点来引导宝宝，这样才能收到教育效果。
　　教育对策:教学有趣
　　宝宝感兴趣的事情或活动，往往会激起他的快乐情绪，愿意积极参与这个活动。想和宝宝讲道理，就要让宝宝对你说的话感兴趣，用宝宝容易理解的方式和内容。这就是人们常说的＂教书就是好玩＂！
　　＂寓教于乐＂是最适合两岁宝宝的教育方式！不妨抽时间和宝宝玩一些小游戏，通过大人参与游戏的示范作用，教会宝宝判断对错的标准。
　　第三名:优秀的模仿成年人
　　两岁宝宝的模仿行为越来越明显，三岁以后会更加突出。大多数婴儿模仿一些特定的外部活动或动作，这很容易理解。因为他们正处于＂自我意识＂的启蒙时期，他们似乎觉得自己已经长大了，所以大人做的事情会让宝宝感到新鲜，所以他们想尝试和模仿。
　　教育对策:家长做好榜样
　　婴儿通过模仿获得感知和学习经验。你需要利用好这个年龄段的模仿特点，让各种良好的行为习惯通过模仿学习得到巩固，逐渐形成稳定的人格特质。所以父母要时刻注意自己的言行举止，一些不经意的细节往往会被宝宝模仿，形成各种不良行为和习惯。
　　当宝宝犯错时，你可以通过简单的重复行为对他进行教育和影响，避免概念化和复杂化教育，因为宝宝无法理解你口中的概念，也无法记住你复杂的行为。比如你告诉宝宝＂打人是不道德的＂，宝宝很难理解这句话中的＂不道德＂，但应该改成＂打人是坏事，因为被打很痛苦＂这样通俗易懂的话。另外，让宝宝先认识到自己言行的错误，然后引导他道歉，事后及时平复宝宝的情绪，肯定宝宝的勇敢行为，肯定会强化他的正确行为。