孩子咬人又快又准 ＂老师！老师！他咬我！＂刚到班级，就看到一个女孩子迎面向我扑来，眼睛红红的，慌张得手足无措。顺向孩子手指的方向，我看到一个四五岁的小男孩，正拿着积木＂哐哐哐＂地敲着地毯。 没多久，手里的积木好像玩腻了，他转身要抢另一个孩子的积木。看对方紧紧攥着不放，他便大声喊道：＂给我，这个我要用！＂ 被抢的小男孩说：＂这是我先拿到的！跳跳你不能抢我的！＂ 这时，我看到跳跳脸上明显不悦，凭经验，我知道他要动手了。我赶紧上前，准备分开他们，没成想还是慢了一步，耳边传来一阵撕心裂肺的哭声。我赶忙把小男孩拉到一边，仔细检查，发现他脸上被咬出了一个鸡蛋大小的牙齿印。 一会儿工夫，跳跳就咬伤了两个孩子。我问跳跳，为什么咬小朋友。跳跳不以为意，一脸倔强地回答：＂谁叫他不给我！＂ 这时，有孩子围过来告状说：＂跳跳总爱咬人，我们不跟他玩了。＂又有一个小男孩站了出来说：＂他今天上午也咬我了。＂我看了一下这个男孩的手背，已经处理过了，但仍能看到一排细小的牙印。 等到下午，跳跳妈来接跳跳回家，我便把跳跳咬小朋友的事告诉了跳跳妈。跳跳妈一脸羞惭地说：＂给老师添麻烦了，我回去一定好好修理这浑小子！＂没等我说话，跳跳妈已经拉着跳跳走远了。看来跳跳妈是个急脾气，不知道她回家后会怎么教育跳跳呢？我打算在双休日，到跳跳家家访，探寻孩子喜欢咬人的原因，看能否帮到跳跳改掉颇具攻击性的行为。 急躁又焦虑的妈妈 当我被跳跳妈热情地迎入家里时，跳跳正专注地坐在地上玩积木，对我的到来没有任何表示。跳跳妈突然对跳跳吼道：＂跳跳，快来打招呼，不许没礼貌！＂ 跳跳被吓得一激灵，顺手把积木往远处一扔。跳跳妈的嗓门顿时又高了八度，又快又急地训道：＂跳跳，你赶快给我捡回来，有你这么玩积木的吗？我叫你捡回来听见没有，我说你是不是聋了，怎么还不动，没听到我说什么吗？说你多少次都不听，再扔积木以后就别想再玩！＂ 跳跳妈的大嗓门震得我耳朵＂嗡嗡＂响，语速又快，我怀疑孩子根本就没听清她说了什么。果然，跳跳还是一脸无措地站在原地不动，憋着小嘴一副要哭的样子。跳跳妈马上喝止：＂给我憋回去，怎么才说两句就哭！＂ 可是跳跳很不给妈妈面子，咧着嘴大哭起来。跳跳妈习惯性地伸手准备打孩子，没留神，反被跳跳抓住另一只胳膊迅速地咬了一口。 ＂哎呀！＂跳跳妈甩开跳跳，却再不动手也不骂了，忍着怒气，狠狠地瞪着孩子。 我看母子俩吵够了，便提议跳跳妈先将跳跳交给信得过的人带出去玩，我需要和她单独谈谈。不一会儿，跳跳被姨妈带了出去，家里终于恢复了宁静。 孩子刚走，跳跳妈急切地拉着我的手说：＂老师，我真的不想吼他，可就是控制不住，一着急我情绪就上来了。＂我点点头，表示理解，打算先了解下跳跳的家庭情况：＂这大周末的，只有你和跳跳在家？家里其他人呢？＂跳跳妈说：＂跳跳从小到大都是我在带，他爸经常出差，很少在家。即便在家，也很少管孩子，孩子一淘气就非打即骂。＂ 我继续问：＂跳跳昨天在班里咬了3个人，在上学前有发生什么让他紧张的事吗？＂ 跳跳妈好像意识到什么，紧张了一下，面有难色地说：＂他昨天早上睡过头，怎么叫都不起床，我感觉烦躁焦虑，看他哪都不顺眼，就吼了他几声。难道这就是原因？＂ 我说：＂看来你已经意识到了，你的情绪导致孩子长时间处于焦虑。＂ 如果父母长期对孩子采取打骂的教育方式，孩子吸收模仿到的便是＂以暴制暴＂的沟通方式。跳跳长期被父母暴躁焦虑的情绪影响，而负面情绪又被压抑无法发泄，就会用＂咬人＂的方式发泄不满。 不开心，要用嘴巴说出来 第二天下午，我来到跳跳家小区时，跳跳正和比他小4个月的表弟在小区沙池里玩沙子，跳跳妈坐在一边和别人说着话。 正在这时，跳跳将沙子全泼到了表弟身上，跳跳妈又想冲上去，被我制止了，我示意跳跳妈，让孩子们自己解决问题。 表弟很生气：＂哎呀，你全弄到我身上了，不跟你玩了。＂ 听到这话，跳跳很激动，又想咬表弟。这一次我很快地抓住跳跳的手，把表弟护在身后。 ＂跳跳，如果你觉得不舒服，请用嘴巴说出来，不可以用牙齿伤害别人！＂我等跳跳稍微平静一点儿，便问：＂你为什么要咬他？＂ 跳跳说：＂他不跟我玩，我不舒服了，我就要咬他！＂ 我问跳跳：＂你咬了他，他更不会跟你玩了，要么你问问他，为什么不跟你玩？＂ 跳跳问表弟：＂你为什么不跟我玩了？＂ 表弟说：＂因为你把沙子全弄我身上了，我不舒服了！＂ 我对跳跳说：＂表弟不舒服了，你需要自己解决问题，让他原谅你。＂ 跳跳小心翼翼地帮表弟拂掉脸上的沙子，还撅起小嘴吹了吹，表弟被跳跳专注的样子逗笑了，开心地拉起了跳跳的手。跳跳也很开心：＂我不会再冲你扬沙子了，你可以和我玩了吗？＂ 我表扬跳跳说：＂跳跳，你看，用嘴巴好好说话，就能很好地解决问题，你做得很好，给你个拥抱！＂跳跳很开心地像八爪鱼一样紧紧地搂住我的脖子，我亲吻了跳跳的脸颊。 看到这一幕，跳跳妈湿了眼眶，她羞愧地说：＂老师，我从来没像你这样抱过跳跳，更没一次好好跟他解决问题。＂ 面对＂暴力＂又不听话的孩子，家长很焦躁，他们常常面对孩子被告状的情况，需要解决孩子闯祸的各种麻烦，因而对孩子丧失了应有的耐心和关爱。孩子感受不到来自家长的情感关爱，便积习难改。 爱的正确表达 跳跳内心其实十分渴望爱，渴望爸爸妈妈温柔的对待，渴望小伙伴诚挚的友谊，但是他不会正确地表达对别人的关爱却又特别想引起别人的注意，从而带来了反效果。于是，我要教给跳跳怎样才能获得小朋友的友谊。 ＂跳跳，你希望小朋友都和你玩吗？＂我问。跳跳毫不犹豫地点了点头，我告诉跳跳：＂想要小朋友对你好，你就要温柔地对待他们，让他们感受到你的善意，他们就会回报你的善意，和你一起玩，明白了吗？＂ 我让跳跳对一个曾被他咬过的小女孩说：＂我喜欢你，你能跟我一起玩吗？我不会再咬你了。＂看女孩有些犹豫，我鼓励跳跳继续说：＂我可以抱你吗？＂女孩点了点头。跳跳大方地上前给女孩一个拥抱，咧着小嘴笑着问：＂咱俩是朋友了，对不？＂小女孩说：＂只要你不咬我，咱们就是朋友。＂跳跳赶紧说：＂不咬了，我不会咬好朋友的。＂ 争取过来一个小伙伴后，其他孩子也开始慢慢围过来和他一起玩。跳跳和每一个小朋友拥抱，并保证不再咬人，而且还会关心小朋友需要什么帮助。 就这样，连续几天，跳跳都用同样的方式邀请别人做他的朋友，然后帮朋友搭积木，和朋友一起唱歌，邀请朋友到家里做客。这样，跳跳再没有出现咬人的行为，尝到甜头的跳跳也越来越喜欢表达自己的关爱，时常抱着小朋友说：＂我们是好朋友。＂ 跳跳妈也开始学着如何表达爱，比如，尽量用平缓的情绪叫跳跳起床，亲吻拥抱过跳跳后才把他送到教室。另外在跳跳妈妈和爸爸的协商下，跳跳爸陪跳跳的时间也变长了，经常陪伴跳跳在户外活动。跳跳情绪越来越放松，咬人的现象也越来越少了。 没过多久，那个曾被他咬过的女孩对跳跳说：＂现在你是我最好的朋友了！＂跳跳把这个好消息告诉了他的妈妈。跳跳妈绽放了久违的笑容，她激动地蹲下来拥抱了跳跳。
孙女上网课不专心，我督促她，她怼我。儿子儿媳嫌我烦，我该咋办？孙女学习的事，是应该交给儿子儿媳去管理。孙女不认真上网课的事，先要跟儿子儿媳很严肃的说明情况，不是带着感情色彩的一边批评一边说，要不加夸大的陈述事实。同时说明学习的重要性，让儿子儿孕晚期了，晚上睡觉偶尔肚子疼，正常么？首先，您肚子疼痛的级别是否能忍受？排除晚餐是否进食带刺激性的食物，从而导致肚子疼痛。其次，孕期检查还是要定期的做！最后，时刻关注自己的胎动是否正常，如果还是担心，建议去看看医生。也怀孕四周可以看到孕囊吗？应该注意哪些事项？您好，我是京妈说，很高兴回答您的问题。孕育一个生命，漫长而神奇！当得知自己怀孕后，心情也是莫名的兴奋，从此就要当妈妈了，一个有缘分的小生命住进了妈妈温暖的小房子里，开始了长达10个新生儿黄疸的早期症状及表现新生儿黄疸是指因血液中胆红素增高所引起的皮肤粘膜及巩膜（白眼球）黄染。根据黄疸严重程度将新生儿黄疸分为生理性黄疸和病理性黄疸两种类型。生理性黄疸是由于新生儿肝功能不健全，处理胆红素孕期肚皮发硬发紧，这几件事要少做孕期走路肚子总发硬，而且会持续很久，直到坐下来休息一会才会慢慢放松，这是怎么回事？不要担心，大部分孕妇在孕中晚期的时候，每次走路走久了都会出现假性宫缩的现象，即肚子发紧发硬。尤其是小宝问我穿三件衬衫暖和，还是穿一件三倍厚的衬衫暖和？吃过晚饭又到了女儿给我讲故事的时间了，她问穿三件衬衫暖和，还是穿一件三倍厚的衬衫暖和？我听见问话，我愣住了。自从女儿这一段时间没有好朋友玩耍，我既是长辈，又是老师，又是朋友。陪她读紫外线灯对孕妇辐射大吗如今紫外线灯使用的还是非常广泛的，大多数地方都会用到，因为有比较好的杀菌消毒的作用，所以如今大部分家庭也会使用，不过在使用紫外线灯的时候有很多地方是需要注意的，否则也会对健康造成影第一视角石门伟才幼儿园体育游戏课程开展情况如何？自第一期培训结束以后，石门县伟才幼儿园开设伟才体育游戏课程近2个月，课程开展情况如何？让我们以第一视角走进石门伟才，来看看这家园所的变化吧。刚一进门，就看到老师们在门口热情地接待，盘点山海经中的10个好名字，温柔雅静，非常适合女生现在多数孩子的名字皆来源于楚辞诗经唐诗宋词，很多家长为了给孩子取个意境优美寓意深远的名字，可谓是煞费苦心。出于对孩子的宠爱，父母取名既要体现自己的文化素养，又要让名字有美好的寓意，适合宝宝的衣服和被褥为了迎接新生宝宝的到来，需要事先为宝宝的到来准备一些适合他的衣服和被褥等。根据宝妈们的经验推荐，可参考清单如下168件宝宝上衣23条裤子34套连体衣22个单包被2个双层包被2个厚包胖在爸妈身上与孩子无关？长大了能自动减重？错错错儿童减肥是需要全家参与的长期课题每日商报报道家中有个小胖墩，长辈们往往是欢喜的。一是胖胖的伢儿看着特可爱，二是觉得这样的孩子肯定没有营养问题，证明家里养得好。只不过，不少家长在得知