科学育儿到底是个什么鬼？

　　我们小时候，我们的父母从来不讲究什么科学育儿。到了读书的年龄，去学校好好读书去，不好好读，自己收拾一顿，或者让老师好好收拾一顿，还不得乖乖的。
　　到我们做了父母，对自己父母那一套，嗤之以鼻，咱要讲科学。
　　什么是科学育儿？
　　度娘说，科学育儿是基于科学心理学、教育学基础上的育儿理念和方法。
　　嗯，科学育儿是需要学习的。
　　当代父母看了大量的科学育儿书籍。关于安全感、分离焦虑、敏感期，了解的一套一套的。可是，遇到具体问题，还是不知道怎么处理。
　　前段时间，一个针对父母的讲座上，一位妈妈问了这样一个问题： 我的孩子二年级了，晚上做作业总是要求我要陪着。我到底该不该陪？
　　专家说，二年级了，不该陪。你在一年级时没给孩子养好习惯。养好了，就不该陪。现在，你要慢慢抽离，让孩子逐渐适应不陪，为自己的作业负责任。
　　如果你是追求科学育儿的父母，你会按照专家说的方法去做吗？专家说的科学吗？ 要判断这个问题，我们得先了解了解科学。
　　科学是获取知识的过程，而非知识本身。这个过程又被称作科学方法，其涵义是通过一个组织经严格验证被认定可信的解决问题的方案来获取信息。
　　专家的回答合乎科学方法吗？ 想一想，如果你带孩子去医院看病，医生边写病历边问：哪里不舒服啊？ 你说：孩子咳嗽，流鼻涕。 医生没有抬头，继续问：几天啦？ 你说：快一个星期了。 医生继续写着病历，说：肯定是肺炎了，先去输液吧！ 你会带孩子去输液吗？
　　估计你得把医生大骂一顿吧。看都不看孩子，也不听诊，也不化验，你凭什么说孩子肺炎了？
　　说不定，你还会骂出各种难听话来。
　　可为什么关于孩子的作业问题、性格问题、行为问题，以及其他种种不能让你满意的问题，你就会听信专家的了呢？
　　科学方法，包括提出假设、验证假设、得出结论的过程。
　　一位妈妈跟我分享过这样一件事： 孩子去上幼儿园，总是回家才大便。和其他妈妈交流后，发现其他家的孩子也是这样。众妈妈深度怀疑孩子们在幼儿园缺乏安全感。大家都很焦虑。这位妈妈问我怎么办？ 我说，你得和孩子交流交流，才能知道真正的原因。
　　这位妈妈学习过P.E.T.，她倾听了孩子。孩子说，幼儿园是蹲坑，会担心掉到坑里去。家里有自己的小马桶，坐着拉便便更舒服。
　　看，和安全感没什么关系吧！ 如果一定要扯上关系，只能说这是一个非常有安全感的孩子，TA很会保护自己哦。
　　其实这就是一个科学的方法。妈妈对孩子的某些行为有些奇怪，自己有了一个假设——孩子缺乏安全感。
　　如果你止步于此，你可能以为自己运用了心理学或者教育学的原理，是科学育儿。于是，你增加陪伴时间、提高陪伴质量，想着法儿地提高孩子的安全感。
　　可是，孩子还是回家大便。你陷入深深的自责中——是不是我曾经吼过TA，让孩子没有安全感？是不是送幼儿园太早了，孩子还没有足够的安全感......你在心里编织着一幕幕剧本。
　　如果你了解科学方法，你知道这只是你提出的一个假设，你需要倾听孩子，验证自己的假设。正如那位我很喜欢的学习力超强的妈妈，她倾听孩子，找到了真正的原因。
　　讲座里提问的妈妈，她疑惑自己是不是该陪孩子做作业。如果有一些科学的思路，也许，她首先需要明确的，是自己的疑虑到底是什么？确定之后，再去和孩子沟通，看看自己的疑虑存不存在。
　　而不是去找那位连孩子都没见过的专家，听信专家的建议却不倾听自己的孩子。
　　生活中，这样的例子真不少，我经常听到父母们问我：我家孩子在课堂上不主动发言，是不是缺乏自信？我家孩子稍不如意就大哭大闹，是不是情商低？我家孩子不喜欢和家人聊天，是不是性格孤僻.....
　　说实话，我不敢以专家自居，也真心回答不了这些问题。我没有见过你的孩子，不知道孩子性格，不知道你家的教养风格，不了解你们家庭的动力系统......实在回答不了你的问题。
　　面对这些问题，我经常做也能够做的，是通过倾听，协助你找到你真正的问题和假设，再帮你做一些梳理。然后，我教会你如何去和孩子交流，验证你的假设，找到真正的问题，从而得出解决之道。
　　简单来说，一千个孩子有一千个孩子的样子，一千个家庭有一千个家庭的方式，专家说的，不一定适用于你们家；他人的方式，也不一定适用于你们家。我能做的，是帮你成为自己家的育儿专家。 P.E.T.父母效能训练工作坊帮您成为自己的育儿专家
　　通过系统学习，您将学到: *如何说，孩子才肯听*如何听，孩子才肯说*如何调整环境改变孩子的行为*如何用双赢法解决家庭矛盾*如何制定家庭规则*如何成为孩子的合格顾问*如何让亲子关系更亲密
　　课程形式：
　　讲解/示范/练习/角色扮演/家庭作业/案例讨论
　　往期学员反馈
　　真实的关怀到人性本身，非常高兴我参加了一次有用、有价值、有意义的学习。
　　尊重感受，灵活运用，用父母的教养教给孩子成长的方法。
　　P.E.T.课程对我的帮助非常大，在工作和生活上都理顺了很多，帮助我自我成长。
　　通过课程我发现自己认为对的教育方法其实对教育埋下了不良的影响，很高兴我参加这个课程，颠覆了我对孩子的沟通方法。
　　这门课让我收获很多，意识到孩子的屈服真的是一种伤害。倾听可以挖掘到许多从前被自己忽略的东西。我一定会在P.E.T.这条路上持续成长下去。
　　您的付出：
　　参与完整课程 认真完成作业 支付课程费用
　　课程时间：
　　三次面授： 2018年1月13日（周六） 2018年1月20日（周六） 2018年1月27日（周六） 上午9:00~12:00  下午13:30~17:30 21天作业打卡及微信线上辅导： 2018年1月13日~2月3日
　　课程地点:
　　昆明市内，开课前一周群内通知。
　　讲师介绍:
　　课程费用：
　　全国统一价格 2800元/人
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