改正小糖包沉迷于手机的坏习惯

　　父母教育孩子，身教的力量远远大于言传，如果可以身教一定不要言传。在养育糖包和豆包的过程中，我始终没有因为她们的出生而刻意改变自己的生活习惯。我一直警告自己，不要因为成为妻子或者成为妈妈就失去自我，在成为妻子和妈妈之前，我首先是我自己。一旦失去了自我，眼中只剩下孩子和家庭时，就会成为一个失去自我的妈妈，一个没有自我的妈妈是无法把孩子教养好的。
　　当然我也像大多数爸爸妈妈一样，碎片化的时间爱看手机，但是只要有大片的空闲时间，比如孩子们都睡着了，我就会看书，我既看电子书也看纸质书也在手机上看书，相对来说，电子书看的要更多一些。为了方便我自己看书，我专门给自己买了一个32G的kindle oasis3。虽然孩子们看不见我看书，但是在白天她们醒着时能感觉到家里书的氛围。家里有很多我买的纸质书和我的kindle，糖包见了就会问我，那是什么，我告诉她，那是妈妈看书的工具叫做kindle。所以只要我们看书了，即使孩子们没看见，也一定会影响到她们。
　　看书会影响到她们，看手机更会影响到她们。所以自然而言的，糖包从1岁多时就会拿着我的手机看动画片、玩游戏。刚开始，我认为看手机也是一个学习的机会。比如，解锁手机的过程，我就让她自己操作。我只告诉她数字，让她自己用小手点击屏幕上的数字，这样可以早早认识数。她会数数，是平时我们荡秋千时每荡一个来回我数一个数字和在上下楼梯时每上一个台阶我数一个数字学会的。解锁手机的过程，能让她把头脑中抽象的数字和眼睛里数字的形象结合起来。除了能认识数字，看动画片的过程也能学习很多词汇和生活常识。比如，糖包模仿狼的叫声和动作就是在手机上看《小猪佩奇》学会的。
　　生活中处处都可以学习，告诉她们各种小物件的名称，可以让她们学习新词汇；荡秋千时每荡一个来回就数一个数字，可以让她们学习数数；在电梯里指着广告牌上的字读出来，可以教她们认字。
　　如果事情能一直这么发展下去，那挺快乐的。但什么事儿都不能也不会无限增长下去。过了那个高峰期后，她从手机中获取到的新东西越来越少，而逐渐演变成了沉迷于手机的状态， then，that＂s not OK。到她快2岁时，几乎每天晚上都是12点终于睡着了可手里还握着手机。我隐隐地感觉这个问题有点棘手，但还是非常有必要把这个问题解决一下。
　　一天晚上，糖包又在看手机，而且是无法自拔的那种，我无法把她从看手机的状态中薅出来。于是我对她好声好气地说，糖包，咱们看完这个动画片就不看了，好不好。她都没有思考就说，好。（为了保护孩子的专注力，糖包在看手机或者电视时，我通常都不会在她看到半中间时关掉电视或者夺掉手机。我会给她一个缓冲，让她看完当前这个动画片再关电视。）可动画片结束后，她还是没有停下来，我说，你刚刚不是答应妈妈看完这个不看了吗。她说，不要，我还要看。我二话没说，就从她手里抢手机。当然我能抢的过她。从我抢手机的那一刻她就开始哭。我以闪电般的速度把手机屏幕锁住放在一边，赶紧把她抱住说，我爱你，宝贝，妈妈爱你。然后在她脸上亲了一口。她大哭了2分钟的样子，在这2分钟内，我就这么紧紧的抱着她。我想让我的宝贝知道，不管是因为什么，难过、委屈、伤心或者痛苦，只要她哭，妈妈就会抱住她，妈妈永远爱她，心疼她。
　　等她终于不哭了，我给她擦干眼泪告诉她，宝贝，咱们说看完这集就不看了，就一定不能再看了，而且不能一直看手机，那样对眼睛不好。不知道她懂了没有，反正她没有再要求看手机，她知道我不会让她看的。
　　之后每天晚上睡觉前她要看手机，我都会跟她讲好今天看2个动画片或者看3个动画片，看完2个或者3个以后，她自己就把手机屏幕锁屏了。沉迷于手机的问题就这么解决了。
　　因为她还没有时间的观念，所以我跟她的规定一直是看几个动画片。规定看几分钟，有两个问题，一是她还没有时间的观念，不知道1分钟或者5分钟有多长；二是规定时间到后，她还没有看完一个动画片，我怕会破坏她的注意力，我想让她脑袋中的故事是一个完整的故事。
　　当然，关于时间观念，我也在给她灌输。比如，有时候她正在看的一个动画片太长，我就跟她说，再看一分钟就不看了。她说好以后，我就从60开始倒数，数到0就告诉她，1分钟时间到了不能再看了。这样她就慢慢知道1分钟有多长了。
　　加油，糖包&豆包，加油。