小学英语知识点总结
小学英语知识点总结
小学阶段必备的英语语法知识点,时态,句型,常用词大全,你需要的都在这儿了
小英老师建议大家多读几遍,把这些深深记在脑子里哦!
日期的表示法
用the+序数词+ of +月
如:三月三日 the third of March;
12月25日 the 25th of December.
both 表示两者都
如:My parents are both teachers.
all表示三者以上都
如:The students are all very excited.
节日的表示法
有day的节日前用on.
没有day的节日前用at,
如:at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year’s Day.
激动兴奋的
excited表示激动的,兴奋地主语是人;
exciting表示令人激动的,令人兴奋的主语是事情
如:The running race is very exciting, so all the students are very excited.
赛跑非常令人激动,因此所有的学生都很激动。
比较
两者比较用比较级,三者以上比较用最高级
如:Who runs faster, the boy or the girl? The boy does
谁跑得更快,男孩还是女孩?男孩。
Which season do you like best? I like autumn best.
你最喜欢哪个季节?我最喜欢秋天。
Which season do you like better, summer or winter? I like winter better.
你更喜欢哪个季节,夏天还是冬天?我更喜欢冬天。
动词还原的用法
前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t后面动词要还原。
如:Did she watch TV last night?
Helen doesn’t like taking photos.
到了
到达用get to
但注意到家,到这儿,到那儿不可以加to
如:get home; get here; get there,
另外go home; come here; go there也一样。
长着和穿着
长着什么用with
如:the girl with big eyes 大眼睛的女孩;
穿着什么用in
如:the man in black穿黑衣服的男人
或:the woman in the white skirt 穿白色短裙的妇女
让某人做某事
用let sb后加动词原形
如:Let’s water the flowers together.
是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原。
帮助某人做某事是help sb with sth
如:帮我学英语是 help me with my English
树上
外来的东西在树上用in the tree
如:the bird in the tree;
树上长的用on the tree
如:the apples on the tree
运动和乐器
球类之前不加the;
乐器之前必须加the
如:play the piano; play football
现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.
如:It is raining now.
外面正在下雨
It is six o’clock now.
现在6点了
My parents are reading newspapers in the sitting room.
我父母正在客厅看报纸
Look! The children are having a running race now.
看!孩子们正在赛跑
问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.
一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es.
如:We have an English lesson every day.
我们每天都要上英语课
Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.
男孩比女孩跑的快吗?是的
问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。
一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
注意:be动词与动词过去式不可同时使用。
如:My earphones were on the ground just now.
我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week? I was at a camp.
你上个星期去哪了?我去野营了
What did you do yesterday? I visited a farm
你昨天去干嘛了?我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原;
否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn"t后面动词还原。
一般将来时
表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。
如:What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.
你明天要去干嘛?我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.
孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.
Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.
情态动词
can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。
如:The girl can’t swim, but she can skate.
女孩不会游泳,但是会滑冰
Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.
不要再课上说话,你应该认真听老师讲。
祈使句
肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如:Open the box for me ,please.
请为我打开盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.
刘涛,明天请早点起床!
Don’t walk on the grass!
不要在草地上走!
Helen! Don’t climb the tree,please.
海伦!不要爬树。
go的用法
去干嘛用go +动词ing
如: go swimming; go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing…
比较
than 前用比较级;as…as之间用原级。
如:My mother is two years younger than my father.
我妈比我爸年轻两岁。
Liu Tao jumps as far as Ben.
刘涛跳得和本一样远。
喜欢做某事
用like +动词ing或like+ to + 动原。
如:Su Yang likes growing flowers.
苏阳喜欢种花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.
孩子们喜欢在春节去玩花灯。
想要做某事
用 would like +to+动原或want + to +动原。
例:I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum
some
用于肯定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用
如:Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?
代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是 I you he she it we you they。
宾格做宾语用,一般放在动词或介词后
如:Open them for me. Let us …, join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是my your his her its our your their
名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
介词
介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式
如:be good at running;
do well in jumping;
时间介词
季节前,月份前用介词in
如:in summer;in March
具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on
如:on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在几点钟前用介词at
如:at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如:in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜间用at night。
另:季节,月份和星期前不好加the.
名词复数构成的方法
有规则的有:
(1)直接在名词后加s
如orange—oranges; photo—photos;
(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es
如:box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如:study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如:knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)
不规则的有:
man—men; woman—women; people—people; child—children
动词第三人称单数的构成
(1)直接在动词后加s
如:run—runs; dance—dances
(2)以s,sh,ch,o结尾的加es
如:do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如:study—studies; carry—carries;
现在分词的构成
(1)直接在动词后加ing
如:sing—singing; ski—skiing;
(2)双写词尾加ing
如:swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不发音的e结尾的去e加ing
如:ride—riding; dance—dancing; make—making;
规则动词过去式的构成
(1)直接在动词后加ed
如:clean—cleaned; milk—milked; play—played;
(2)以e结尾的直接加d
如:dance—danced; taste—tasted;
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed
如:study—studied;carry—carried;
(4)双写词尾加ed
如:stop—stopped; jog—jogged;
不规则的有:am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
形容词副词比较级的构成
规则的:
(1)直接在形容词或副词后加er
如;small—smaller; low—lower;
(2)以e结尾的加r
如:late—larer;
(3)双写词尾加er
如:big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er
如:heavy—heavier; early—earlier;
不规则的有:
good, well—better(最高级为best); many, much--- more(最高级为most); far---farther;
rain与snow的用法
(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词
如:There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。
(2) 作为动词意思是下雨和下雪,有四种形式分别是:
动词原形rain, snow;
第三人称单数rains ,snows;
现在分词raining;snowing
过去式rained;snowed;
如:①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。
③ It rained yesterday.昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。
(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的
如:It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。
If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的,我将呆在家里。
比较级
注意只有同类事物才可进行比较。
如:My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My computer is nicer than Nancy’s. My brother is stronger than me.
have, has
表示某人有(has用于第三人称单数);There is/ are;
There was/ were 表示某地存在有
注意There be 句型的就近原则
单数或不可数用there is /was;
复数用there are/ were.
本身就是复数的词
眼镜glasses; 耳机earphones; 鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。
如:My glasses were on the chair just now.
但如果表示这双,这副,一双的时候用单数
如:There is a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you.
五个元音字母分别是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu;
一个的用法
a用于辅音前不是辅音字母前;an 用于元音前不是元音字母前。
如:There is an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.
时间表示法
有两种:
(1)直接读时钟和分钟。
如6:10读成 six ten; 7:30读成seven thirty; 8:45读成eight forty-five;
(2)用to与past表示。
在半小时包括半小时以内用几分past几点
如:6:10读成ten past six; 7:30读成half past seven;
过了半小时用下一个钟点差几分
如7:45读成a quarter to eight; 9:50读成ten to ten;
基数词变序数词的方法
基变序有规律,结尾加上th; 一二三特殊例,结尾字母t、d(即first, second, third);
八去t, 九去e, ve要用f替(即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth);
ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth);
几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。
另外强调序数词前一定要加the。
宝宝聪明与否,胎儿时就有所体现,让孕爸欢喜孕妈忧这几年最流行的一句话就是别让孩子输在起跑线上。可是这起跑线在哪里谁心里有数呢?西方社会有很多的教育学家心理学家通过多年的研究调查发现,其实所谓的起跑线,早在妈妈的肚子里就已经被设定
孩子若有这3个懂事行为,暗示未来可能情商低,父母要重视了每个当父母的都希望自己的孩子将来能够出人头地,因此绝大部分家庭都会倾其所有去培养孩子。上早教培养才艺进好的学校,只要能够提升孩子的能力,所有的人都会不遗余力地去做。家长们如此用心培
双胎孕记你们好啊,两个宝宝因为工作原因,早孕试纸测出怀孕后并没有第一时间去抽血,隔了一天是周末,才去医院。无论是排队等开检查还是抽血后等结果的过程,期待中都夹杂着焦急,我用拼命聊天的方式分散注意力。HCG结
怀孕23周的时候胎儿和妈妈会有一些什么变化?胎宝宝在妈妈肚子里从一个小胚胎发育成一个小宝宝是非常神奇的一个过程,胎宝宝在妈妈肚子里每天都在不停地发育,不同的孕周,胎宝宝都会有不同的变化,特别是在怀孕79个月的时候胎宝宝的发育
新生儿吃完奶后就睡着了,还需不需要拍嗝呢?关于给宝宝吃过奶后拍嗝这回事,相信很多妈妈有困惑。尤其是晚上夜奶后,要不要拍嗝拍嗝会不会把宝宝弄醒?新生儿吃完奶后就睡着了,还需不需要拍嗝呢?其实不管是母乳喂养还是奶粉喂养的宝宝,
从一口奶粉不喝到120毫升,母乳宝宝如何接受的奶粉呢?我家的孩子,从8个月就不喝奶粉了,个子也没有同龄人长的快,直到2岁后,我仍然每个月坚持给她买奶粉,现在我家娃一口气能喝150ml,一天三次,娃的体重长的很快,今天给大家分享分享我的
父母注意这3种人不要亲密接触宝宝父母注意这3种人不要亲密接触宝宝一化浓妆的人化妆品中含有各种各种的化学物质,甚至还含有铅汞等其他化学物质。如果亲吻宝宝或者亲密接触宝宝,很容易导致有害物质进入宝宝体内,影响身体健康
低情商孩子的8种表现,看妈妈怎么破,一开口就拉开差距说到情商,非常好理解,相信大家都知道。而著名的文学大家林语堂先生,曾对智商与情商给出一个精彩评价而世界情商之父戈特曼教授则认为,情商是一个人真正的看家本领,是人的第一特点,第一长处
想让孩子成为班级前十名,先培养高效作业习惯前几天,来了一个咨询我的学生妈妈。妈妈是全职陪读,孩子今年4年级。为了孩子的学习,妈妈操碎了心,全心全意付出,但是没成想,孩子却被培养成了垫底学渣。妈妈一边哭诉一边失望地说每天作业
孩子碰到桌角,大人教孩子打它,这样的行为究竟有什么危害?孩子碰到桌角,大人教孩子打它,这样的行为究竟有什么危害?大家好,我是羿森老师。是不是经常看到这一幕,孩子被桌角碰到,大人教孩子打它。通过报复桌子来找平衡,让孩子停止哭闹。这样小小的
孩子是我们的第三任老师育儿事务所(第四期)为了孩子,我差点没命。在知道肚子里有个小宝贝开始,体会许多,学会很多。结婚后,我一直想要个孩子,也如愿怀上。但是,并没有我想象的那么幸福。前三个月,严重孕吐。吃