孩子成长必经的三个叛逆期，做到这几点才管用

　　有的家长把所有孩子的不听话都称为＂叛逆期＂。一旦孩子没有做到他们所说的，他们将受到粗暴的惩罚。 但所谓的叛逆期，只是成年人一厢情愿的说法。对于孩子来说，这是一个成长的过程。 记得有个专家曾经描述过一个孩子的叛逆期：＂如果说教育是一座摩天大楼，那么叛逆的问题就是摩天大楼的基础。＂我们都知道，如果地基没有打好，很有可能整个摩天大楼都会倒塌。可想而知，孩子叛逆的问题有多严重。
　　孩子长大后会经历三个叛逆期。家长只要探究原因，了解方法，自然能破解孩子的＂逆反律＂。
　　一个 2~3岁——宝宝叛逆期 孩子两岁左右，自我意识开始变强，会从以前的＂囡囡＂变成无助的＂小恶魔＂。凡事总是以＂不＂字开头，他最喜欢的就是在你的指令前面加一个＂不＂字来回应。比如：＂睡觉！＂＂别睡了！＂＂吃吧！＂＂别吃了！＂等等。 总之，孩子随时会变成一只愤怒的小鸟，爱与父母背道而驰。要求他做的越多，他做的就越少。
　　其实两岁是一个转折点，所有的叛逆都意味着孩子在成长，有独立的见解和意识，所以父母一定要有耐心。 建议家长这样做：首先，家长要调整心态，明白孩子不是故意和大人作对。这只是他们成长的一个阶段。 这些行为可以理解为孩子想要独立，想要探索，想要学习，这意味着孩子正在成长，所以收起你的脾气，要有耐心。
　　当然，在原则问题上，父母应该坚守底线。比如孩子突然看到一个他必须要买的玩具，而你已经给他买了一个类似的玩具。如果你说不，他就哭了。你没办法，买了孩子想要的玩具. 著名心理学家张道龙说：＂是我们教会了孩子如何与我们相处。＂ 因此，当孩子提出不合理的要求时，不应该屈服或粗暴地拒绝。相反，应该用行动告诉他：我不会用不合理的要求来满足你，只有在你真正需要的时候，我才会满足你。 给孩子一个底线，让他们知道规则的重要性，对孩子的成长有好处。
　　7~9岁——孩子的叛逆期
　　孩子7-9岁会有第二个叛逆期。他们赖床，不打扫房间，挑食，拖作业，无节制看电视，厌学，爱和父母对着干。 这是因为他们入校后学到了很多知识，有很强的独立思想。他们认为自己已经长大了，不再是孩子，所以他们渴望脱离父母的控制，所以他们总是不同意父母的意见。 这个时候，父母最应该做的就是尊重孩子，事情发生的时候和孩子商量，陪伴孩子带着关心、耐心、爱心和一些聪明的技能成长，和孩子一起成长为更好的自己。 画 建议家长这样做： 1.相信孩子 这个时期的孩子特别渴望得到父母的认可和尊重，也非常关心自己在家庭中的地位和价值。因此，爸爸妈妈应该知道如何适当地把权力下放给孩子。比如出去玩，向孩子请教；给孩子买衣服，让他们自己选衣服等。
　　这样孩子才能感受到你对他们的重视和信任。
　　2.培养学习兴趣 这是孩子最矛盾的时候。他们非常想玩，同时还要学习。但是父母不能让孩子放松快乐地玩耍。他们没有从小培养学习的兴趣。现在他们几乎没有抵抗力，将来也管理不了。 培养学习兴趣需要一些小技巧。比如孩子缺乏学习热情，家长可以温柔地和孩子讨论未来，用梦想点燃孩子的学习热情；孩子们不喜欢读书。
　　除了以身作则，家长还可以经常带孩子去逛书店、图书馆、博物馆；如果孩子考试不及格，家长首先不要沮丧，耐心安慰孩子；孩子进步很小，父母不应该表扬他们.
　　3.看孩子的顶嘴 7岁左右的孩子会开始和大人顶嘴，很多大人觉得很不合适。其实和孩子顶嘴并不是坏事，而是孩子成长的标志。 这是他们表达自己的一种方式。我们应该知道如何从孩子的反驳中看出他们的需求和感受。
　　12~15岁——青春叛逆期 青春期孩子的叛逆是父母最头疼的问题。你说他太年轻了，不能早恋，他觉得你太老了，不能有代沟，你说他不穿奇装异服，他觉得你的审美出来了！ 无论什么年龄，叛逆的表现总是相似的，那就是喜欢去反抗父母。但是，这个年龄的孩子，因为发育比较成熟，思想比较独立，又因为激素的作用，真的是超出了父母的控制范围。 家长更需要改变自己的方式和观念。
　　建议家长这样做：
　　1.帮助孩子解决困惑 青春期的孩子表面叛逆，内心迷茫。他们开始有更多的想法和更多的秘密，但他们不知道这是青春期的特征。 因此，父母可以平等、坦诚地坐下来，和孩子交流青春期的事情。只有说出来，孩子才能更理性地面对。
　　2.尊重孩子 他们小的时候，你可以打，可以骂，可以用尽父母的权威。但是当孩子老了，你会发现你不能哭，不能吓他，不能骂他。他低着头不说话，然后用他最叛逆的方式反抗你。在此期间，压力越高，反弹越强。 父母必须少一些责备，多一些理解，多一些耐心和宽容。和青少年儿童之间建立良好关系的最好途径就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。
　　家长一定要记住一点，叛逆不是孩子的错。处理孩子的叛逆，最关键最重要的是家长的教育方式；面对孩子的叛逆，家长尽量做到不打不骂不动气。多听孩子怎么说，发自内心的尊重、理解和支持孩子，减少对孩子的控制。