别再说孩子笨了！影响学习成绩的真正因素在这里

　　前两天，好友找我诉苦：
　　＂我家小孩才上小学三年级，功课做得一塌糊涂，分数更是看不下眼。
　　就在刚才，明明是很简单的算术题，教了一晚上就是学不会，你说他是不是智力有问题啊？＂
　　相信不少家长都会有这样的困惑， 同样的老师、同样的内容，为什么孩子和同龄人相比落后了一大截？
　　是因为学得不够吗？是因为没开窍？还是单纯因为蠢？
　　其实，影响孩子学习成绩的真正因素，不是上述这些，而是以下三大点：
　　身体素质跟不上
　　孩子的学习好不好，首先要看身体素质跟不跟得上。
　　◆ 犯困饥饿
　　有的孩子一学习，不是犯瞌睡眼皮沉，就是肚子叫手脚软。
　　在这种情况下，别说认真听讲、积极思考了，就连最基本的坐端正都困难。
　　所以，家长首先要让孩子养成规律的生活作息，晚上睡足了，白天才有精神。
　　而针对肚子饿的情况，不妨让孩子带一两块点心回校，在课间及时补充能量。
　　◆ 专注力差
　　一些孩子吃饱睡足就开始闹腾了，要么说小话，要么开小差。
　　注意力欠集中，不仅耽误听课，还会降低做题的效率和准确率，严重影响学习。
　　为解决这一问题，家长要为孩子精简学习环境，并有意识去培养孩子的专注能力：
　　专时专用，限时练习，借课外阅读锻炼孩子的定力，大人尽量不打扰孩子做事。
　　◆ 体弱多病
　　还有的孩子，三天两头就生病，一到换季就感冒。
　　无论是频繁请假，或是强撑着听课，孩子都很难做到连贯、静心地学习。
　　为避免上述状况，家长要狠抓孩子的身体素质，坚持每天锻炼至少一小时。
　　此外，家长还需提醒孩子增减衣服，体育课后及时擦汗或换衣，并记得多补充水分。
　　学习习惯没养好
　　习惯决定结果，对孩子来说，有了好的学习习惯，才能考出好的分数成绩。
　　◆ 没有预习复习
　　不少孩子把学习和听课划等号，认为只需上课专心、写完作业就能学好。
　　这种学法在低年级时或许管用，可越学到后面，孩子只会越吃力、跟不上老师的节奏。
　　正确的做法应该是，做作业之前先复习一遍新学的内容，巩固知识，查缺补漏。
　　完成作业后，也不要忘了预习第二天新课的内容，提前打个底。
　　◆ 不做错题分析
　　写题出错是再正常不过的事了，一些孩子不当回事，随便改个答案就算过。
　　结果，下一次遇到类似或同一道题目，孩子只会再次犯错，甚至形成了错误的惯性思维。
　　对此，家长要尽早培养孩子的改错习惯，建议准备一本专用的错题收集本。
　　改错题时，记得把相应知识点、过程和解析写下来，方便复习回看。
　　◆ 课外缺少积累
　　很多孩子的学习仅限于课堂、课本内容，其实这些还远远不够。
　　要想取得高分（尤其是阅读题、写作题），孩子必须做好课外的拓展积累。
　　第一步是多阅读，先完成必读书目，再根据孩子的能力、兴趣来挑选读物。
　　第二步是多积累，准备一个素材本，把读到的好词好句摘抄下来，并在作业中尝试运用。
　　学习方法没用对
　　常言道，方法不对努力白费，孩子要刻苦用功，更要掌握科学的方法。
　　◆ 只听讲不思考
　　有的孩子，虽然身子坐在教室里，眼睛盯着老师，可大脑却不在状态。
　　而如果不思考、不动脑，孩子根本无法吸收知识，更别提要运用、举一反三了。
　　针对这一情况，家长要教导孩子积极思考，鼓励他们通过思考解决问题。
　　此外，我们可以多问孩子＂为什么＂，激发孩子的求知欲和思考兴趣。
　　◆ 拼命练习新题
　　为了提高分数，一些孩子采取了＂题海战术＂，企图做遍所有题型。
　　想法不错，可题目永远在更新，埋头做题只会累垮孩子、消磨他们的信心。
　　要知道，学霸真正厉害的不是做题量，而是做到＂写过的题都弄懂了＂。
　　因此，家长务必让孩子端正做题态度，求质不求量，把更多精力放在找规律、总结方法上。
　　◆ 套用泛用方法
　　照搬别人的方法、一种方法学全科，这是不少孩子、家长都会犯的错误。
　　其实，学习方法没有最优，只有最适合孩子的那种。
　　可以借鉴优秀同学的方法，不过注意，要根据自己的能力和学习节奏进行调整。
　　具体学习时，家长也要帮孩子找到每门学科的特点，使用相应的方法。
　　绝大多数时候，孩子的成绩不理想，不是因为笨，而是因为身体素质跟不上、学习习惯没养好、学习方法没用对。
　　以上提到的9个常见问题，家长和孩子要多加注意，尽早改正！
　　最后，愿孩子们在本学期都能取得好成绩！